Sebastian Gesteinskunde

Ein Leitfaden für Einsteiger und Anwender
2. Auflage 2012
ISBN: 978-3-8274-2823-3
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 192 Seiten, Web PDF

Reihe: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

Gesteine – wie sie heißen und wozu man sie verwenden kann

Das vorliegende Buch vermittelt einen leicht verständlichen Überblick über das Gebiet der Petrographie. Einsteiger werden nicht durch theoretisches Detailwissen überfordert oder gar abgeschreckt, sondern erlangen schnell ein Grundwissen in Mineralogie mit den wichtigsten gesteinsbildenden Mineralen, Petrographie mit den häufigsten Gesteinen, technischer Gesteinskunde mit den Eigenschaften der Gesteine, die für die Verwendung wichtig sind.

Instruktive Fotos, Übersichten und Schaubilder erleichtern das Lernen und Verstehen. Sie sind ein hervorstechendes Merkmal des Werkes und machen es zu einem hilfreichen Begleiter für alle Praktiker und Wiedereinsteiger, die die Petrographie sonst eher selten benötigen.

Das Buch ist in einen klassisch-petrographischen und einen angewandten Abschnitt geteilt. So kann jeder Nutzer die Gesichtspunkte der Gesteinskunde auswählen, die ihn besonders interessieren.

Die zweite Auflage wurde um ein Kapitel zu geophysikalischen Eigenschaften der Gesteine sowie um weitere Möglichkeiten der Ansprache von Gesteinen ergänzt.

Gesteinskunde – Ein Leitfaden für Einsteiger und Anwender richtet sich an Schüler und Studenten von Fach- und Hochschulen, an Profis wie Bauingenieure, Bohrer und Geowissenschaftler sowie an interessierte Laien.

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Sebastian, Ulrich

Inhaltsverzeichnis

Einleitung;- 1 Der Baustoff der Gesteine;- 2 Die Bestimmung gesteinsbildender Minerale;- 3 Einteilung und Entstehung der Gesteine;- II Die Gesteine;- 4 Sedimente und Sedimentgesteine;- 4.1 Eigenschaften von Sedimenten und Sedimentgesteinen;- 4.2 Klastische Sedimente und Sedimentgesteine;- 4.3 Chemische Sedimentgesteine;- 4.4 Biogene Sedimentgesteine;- Aufgaben;- 5 Magmatische Gesteine;- 5.1 Entstehung und Eigenschaften;- 5.2 Das QAPF-Doppeldreieck („Streckeisen-Diagramm“);- 5.3 Feldansprache;- 5.4 Wichtige Magmatite im Bild;- Aufgaben;- 6 Metamorphe Gesteine;- 6.1 Metamorphose;- 6.2 Eigenschaften metamorpher Gesteine;- 6.3 Benennung metamorpher Gesteine;- 6.4 Die wichtigsten Metamorphite als Funktion von Ausgangsgestein und metamorpher Fazies;- 6.5 Die Metamorphit-Nomenklatur nach IUGS;- 6.6 Spezielle Metamorphite;- Aufgaben;- III Technische Gesteinskunde;- 7 Lockergesteine (Boden);- 7.1 Technische Lockergesteinsansprache;- 7.2 Technische Eigenschaften von Lockergesteinen;- 7.2.1 Laborbestimmte Eigenschaften;- 7.2.2 Feldbestimmte Eigenschaften;- 7.3 Bohren in Lockergesteinen;- 7.4 Hydrogeologische Eigenschaften von Lockergesteinen;- 7.5 Geophysikalische Eigenschaften von Lockergesteinen;- 7.6 Verwendung von Lockergesteinen;- Aufgaben;- 8 Festgesteine (Fels);- 8.1 TechnischeFestgesteinsansprache;- 8.2 Technische Eigenschaften von Festgesteinen;- 8.2.1 Festigkeiten;- 8.2.2 Trennflächengefüge;- 8.3 Hydrogeologische Eigenschaften von Festgesteinen;- 8.4 Bohren in Festgesteinen;- 8.5 Geophysikalische Eigenschaften von Festgesteinen;- 8.6 Verwendung von Festgesteinen;- 8.6.1 Brecherprodukte;- 8.6.2 Werksteine;- Aufgaben;- 9 Darstellung von Gesteinen;- 9.1 Zeichen und Farben;- 9.2 Graphische Auswertung von Erkundungsergebnissen;- Aufgaben;- 10 Lösungen der Aufgaben;- Literatur;- Kleines Lexikon der Gesteinsnamen

Über Autor(innen)

Ulrich Sebastian ist Geologe, Gegenstand seiner Doktorarbeit waren metamorphe Gesteine. Er unterrichtet an der Fachschule für Technik in Freiberg/Sachsen, wo Staatlich geprüfte Techniker für Geologie- bzw. Bohrtechnik ausgebildet werden.