E-Book, Deutsch, 234 Seiten
Reihe: Politische Psychologie
Sommer / Stellmacher Menschenrechte und Menschenrechtsbildung
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-531-91898-3
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Eine psychologische Bestandsaufnahme
E-Book, Deutsch, 234 Seiten
Reihe: Politische Psychologie
ISBN: 978-3-531-91898-3
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Menschenrechte und Menschenrechtsbildung haben als Gegenstand empirischer Forschung bisher kaum Eingang in die akademische Psychologie gefunden. Dass Menschenrechte aber durchaus ein erkennntnisreiches Forschungsfeld für Psychologen sind, zeigt das vorliegende Buch. Die Autoren haben auf dem Gebiet der empirischen Menschenrechtsforschung Pionierarbeit geleistet. Die Zusammenfassung der Befunde zieht eine erschütternde Bilanz der Menschenrechtsbildung in Deutschland: Das Wissen über Menschenrechte ist sehr begrenzt. In den Massenmedien werden die bürgerlichen Menschrechte zwar erwähnt, die wirtschaftlichen hingegen weitgehend ignoriert oder diskreditiert, und in Schulen und Schulbüchern spielen Menschenrechte bislang nur eine untergeordnete Rolle. Dieses Buch ist ein Plädoyer dafür, dass eine fundierte Menschenrechtsbildung realisierbar ist, wenn der politische Wille vorhanden ist, und richtet sich an alle, die sich für Menschenrechte und Menschrechtsbildung interessieren.
Prof. em. Dr. Gert Sommer hatte bis 2006 den Lehrstuhl für Klinische Psychologie an der Phillips-Universität Marburg inne und ist Ehrenvorsitzender des Forums Friedenspsychologie e.V..
Dr. Jost Stellmacher ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Psychologie der Philipps-Universität Marburg.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhaltsverzeichnis;6
2;1 Vorwort der Reihenherausgeber;8
3;2 Einführung;10
4;3 Kurze Geschichte der Menschenrechte;14
4.1;3.1 Allgemeine Erklärung der Menschenrechte;14
4.2;3.2 Verträge, die auf der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte aufbauen;17
4.3;3.3 Zweite Weltkonferenz über Menschenrechte (Wien, 1993);21
4.4;3.4 Vorgeschichte der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte;23
5;4 Menschenrechtsbildung;32
5.1;4.1 Einführung;32
5.2;4.2 Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule ( 1980, 2000);34
5.3;4.3 UN-Dekade der Menschenrechtserziehung (1995-2004) und Weltprogramm für Menschenrechtsbildung ( 2005- 2015);36
5.4;4.4 Ziele und Umfang von Menschenrechtsbildung, Akteure und Adressaten;38
5.5;4.5 Zustandsskizze zum Stand der Menschenrechtsbildung in Deutschland;43
5.6;4.6 Menschenrechtsbildung ist machbar;48
5.7;4.7 Ausblick;63
6;5 Empirische Forschung zu Menschenrechten;65
6.1;5.1 Einführung;65
6.2;5.2 Ergebnisse repräsentativer Untersuchungen in Deutschland;66
6.3;5.3 Internationale Vergleichsdaten;87
6.4;5.4 Zur Psychologie von Menschenrechten;95
7;6 Massenmedien: Produktion von Bewusstsein über Menschenrechte;118
7.1;6.1 Einführung;118
7.2;6.2 Medienberichterstattung zur Zeit des Ost-West-Konfliktes;120
7.3;6.3 Medienberichterstattung nach der „Wende“;135
7.4;6.4 Medienberichterstattung zum 60. Jahrestag der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte;150
7.5;6.5 Resümee;158
8;7 Menschenrechtsverletzungen im Spiegel der Presse;163
9;8 Perspektiven für die Menschenrechtsbildung;199
10;Literatur;209
11;Anhang;218
11.1;Anhang 1: Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte;218
11.2;Anhang 2: Empfehlungen zur Menschenrechtsbildung von UNESCO und zweiter Weltkonferenz über Menschenrechte;224
12;Personenverzeichnis;229
13;Abkürzungsverzeichnis;232
