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Stederoth / Novkovic / Thole | Die Befähigung des Menschen zum Menschen | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 246 Seiten, Web PDF

Reihe: Education and Social Work (German Language)

Stederoth / Novkovic / Thole Die Befähigung des Menschen zum Menschen

Heinz-Joachim Heydorns kritische Bildungstheorie
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-658-24215-2
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Heinz-Joachim Heydorns kritische Bildungstheorie

E-Book, Deutsch, 246 Seiten, Web PDF

Reihe: Education and Social Work (German Language)

ISBN: 978-3-658-24215-2
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

In dem Band wird von verschiedenen Autor_innen die kritische Bildungstheorie Hans-Joachim Heydorns beschrieben und analysiert. Im Fokus stehen die philosophischen und pädagogischen Bezugstheorien und Kontexte und dessen Analysen und Konzepte im Verhältnis zu den Bildungsreformen seiner Zeit. Vor allem wird die Aktualität der kritischen Bildungstheorie, wie Heydorn sie verstanden und formuliert hat, verortet und beschrieben.
Der InhaltIn den Beiträgen des Herausgeberbandes wird unter anderem Bildung nach der Krise der bürgerlichen Philosophie, als Gesellschaftskritik und Ansatz einer Befreiungspädagogik, im Zusammenhang mit feministischen Theorien, als Aufklärungsoption sowie Modus des Überlebens in einer entfremdeten Welt kritisch erörtert.
Die HerausgeberDr. des. phil Dominik Novkovic ist Lehrbeauftragter am Institut für Philosophie der Universität Kassel.Apl.Prof. Dr. Dirk Stederoth ist Hochschullehrer am Institut für Philosophie der Universität Kassel.Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer am Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Kassel.
Stederoth / Novkovic / Thole Die Befähigung des Menschen zum Menschen jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Stederoth, Dirk
Novkovic, Dominik
Thole, Werner

Weitere Infos & Material

Anknüpfungen: Bildung nach der Krise der bürgerlichen Philosophie.- Heinz-Joachim Heydorns Konzept einer Befreiungspädagogik und die Konturen einer praxisphilosophischen Bildungs- und Erziehungsarbeit.- Die Wirklichkeit phantasievoll anders denken. Analysen:  Zur konstitutiven Bedeutung pädagogischer Beziehungsverhältnisse in der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns.- Bildung und Empörung. – Aktualität: Überleben durch Bildung – Heydorns Vision als Aussicht für heute?- Zwischen Reformskeptizismus und Aufklärungsoptimismus. 


Dr. des. phil Dominik Novkovic ist Lehrbeauftragter am Institut für Philosophie der Universität Kassel.

Apl.Prof. Dr. Dirk Stederoth ist Hochschullehrer am Institut für Philosophie der Universität Kassel.

Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer am Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Kassel.


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