Steiger | Migrationsbedingte Heterogenität im Sportunterricht | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 279 Seiten, eBook

Steiger Migrationsbedingte Heterogenität im Sportunterricht

Schüler- und fachbezogene Überzeugungen von Sport unterrichtenden Lehrpersonen
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-658-25811-5
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Schüler- und fachbezogene Überzeugungen von Sport unterrichtenden Lehrpersonen

E-Book, Deutsch, 279 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-25811-5
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Jonas Steiger gelingt es, mithilfe eines aufwändigen Erhebungsverfahrens (Repertory Grid-Technik) solche Überzeugungen aufzudecken, die das professionelle Handeln von Sport unterrichtender Lehrpersonen maßgeblich beeinflussen sollten. Der Autor gelangt zu Ergebnissen, die auf ein weitreichendes Problem aufmerksam machen: Sport unterrichtende Lehrpersonen unterliegen offenbar einem migrationsbezogenen Bias in ihren Schülerinnen- und Schülereinschätzungen; andererseits sehen sie aber auch das Potenzial, welches das Fach Sport (z.T. einzigartig) zum interkulturellen Lernen in der Schule beitragen kann. Mit diesen Hauptbefunden eröffnet Jonas Steiger mögliche Wege, die eine Aus- und Weiterbildung von (Sport-)Lehrpersonen im Hinblick auf ihren Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität nehmen könnte.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Steiger, Jonas

Weitere Infos & Material

Lehrerüberzeugungen und Lehrerhandeln.- Lehrererwartungen und migrationsbedingte Heterogenität (im Sportunterricht).- Lehrervorstellungen und Interkulturelles Lernen (im Sportunterricht).- Repertory Grid-Technik.

Jonas Steiger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für internationale Zusammenarbeit für Bildungsfragen der Pädagogischen Hochschule Zug. Er promovierte am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel.

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