Tschainer-Zangl Demenz ohne Stress

Demenzerisch® lernen für einen leichteren Umgang mit Demenzerkrankten
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-7799-5098-1
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 242 Seiten

Demenzerkrankte zu begleiten oder zu pflegen ist herausfordernd. Fast unvermeidlich entstehen schwierige Situationen, Streit, eskalierende Momente, nicht selten macht sich Hilflosigkeit breit. »Wie soll man damit umgehen?« ist die Frage, die dann aufkommt - und für die das Buch überzeugende Antworten bereithält. Der Schlüssel zur Beantwortung liegt im Verstehen und darauf aufbauendem wirksamen Handeln. Dafür steht mit »Demenzerisch® lernen« erstmals ein umfangreicher wie fundierter Handwerkskoffer zur Verfügung - um das Zusammenleben mit den Demenzerkrankten im Alltag zu erleichtern und eine deeskalierende Begleitung zu ermöglichen.

Sabine Tschainer, Dipl.-Theologin und Dipl.-Psycho-Gerontologin, war Erste Vorsitzende der Deutschen Alzheimer Gesellschaft e.V. und ist Inhaberin und Geschäftsführerin des Instituts 'aufschwungalt'.

Autoren/Hrsg.

Tschainer-Zangl, Sabine

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;8
2;Demenzerisch®? – Ein Prolog;10
3;Kapitel 1: Demenzerisch® verstehen I – Erste Schritte in die andere Welt;13
3.1;1.1 Was ist eigentlich „Demenz“? Haben es „alle“? Was können wir dagegen tun?;15
3.2;1.2 „Die sehen doch so gesund aus!“ – Das Unsichtbare sichtbar machen;33
3.3;1.3 Lebensgefühl Demenz? – Unsere gemeinsame Welt. Identität und Persönlichkeit;45
3.4;1.4 Unsere Investition: die Relais-Station;63
4;Kapitel 2: Demenzerisch® sprechen und handeln I – Alltag;65
4.1;2.1 Grundlagen der Interaktion mit den Erkrankten;67
4.2;2.2 Zwischen zwei Welten: Bedienungsanleitung für die Relais-Station;71
4.3;2.3 Die Methode „Erster Schritt vor zweitem Schritt“;77
4.4;2.4 Handwerkszeug für den alltäglichen Umgang;82
5;Kapitel 3: Demenzerisch® verstehen II – Verlust des inneren Gleichgewichtes;93
5.1;3.1 Ohne Autobiographie keine Selbstbestimmung;93
5.2;3.2 Sind Demenzerkrankte wie Kinder?;98
5.3;3.3 Die verlorene Identität – Das schwankende Gleichgewicht;101
6;Kapitel 4: Demenzerisch® verstehen III – selbstschützendes Verhalten;107
6.1;4.1 Eskalation und Aggression;108
6.2;4.2 Demenz und Trauma;116
6.3;4.3 Widerstand gegen den Identitätsverlust;129
7;Kapitel 5: Demenzerisch® sprechen und handeln II – Schwierige Situationen;136
7.1;5.1 Wirksam-Sein zulassen;137
7.2;5.2 Dazu-Gehören ermöglichen;152
7.3;5.3 Gleichgewicht stärken;162
7.4;5.4 Herausforderung „Trauma“ meistern;170
8;Kapitel 6: Der vertraute Fremde – Demenzerkrankte in Familie und Partnerschaft;179
8.1;6.1 Leben zwischen zwei Welten;180
8.2;6.2 Von den Problemen des Loslassens;184
8.3;6.3 Handlungsmöglichkeiten in unserer Welt;191
9;Kapitel 7: Der bedrohte Lotse – unser Wirksam-Sein;199
9.1;7.1 Zeitnot und passende Ziele;201
9.2;7.2 Vergeblichkeit und Selbstbewusstsein;207
10;Kapitel 8: Zusammenfassung Demenzerisch® sprechen und handeln;220
11;Kapitel 9: Glücklich-Sein oder: was die Demenz uns lehrt;226
12;Anhang;228
12.1;Grundsäulen des Demenzerisch® lernen;229
13;Danksagung;234
14;Abbildungsverzeichnis;235
15;Literaturverzeichnis;237