Verwiebe | Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 312 Seiten, eBook

Verwiebe Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive


E-Book, Deutsch, 312 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-21976-5
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

Werte sind nicht nur in der Öffentlichkeit ein vieldiskutiertes Thema. Diverse wissenschaftliche Fachdisziplinen setzen sich aus unterschiedlicher Perspektive mit Werten  sowie mit dem Konzept der Wertebildung auseinander. Vor diesem Hintergrund vereint der Sammelband theoretische und methodische Ansätze aus Philosophie, Erziehungswissenschaft, Politologie, Theologie, Kommunikationswissenschaft, Literaturwissenschaft und Soziologie. Ziel ist die Darstellung inter- und transdisziplinärer Verbindungslinien und Differenzen innerhalb der Forschung zu Werten und Wertebildung. Die Beiträge in diesem Band bieten einen aktuellen Überblick über verschiedene Theorietraditionen, diskutieren aber auch relevante empirische Befunde zu Werten und Wertebildung. Allen Ansätzen gemeinsam ist die Frage danach, was unter Werten verstanden werden kann und wie und unter welchen Umständen sie sich herausbilden.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Verwiebe, Roland

Weitere Infos & Material

Werte und Wertebildung aus soziologischer Sicht.- Werte und Wertebildung aus philosophischer Sicht.- Wertebildung in der Schule.- Werte aus literaturwissenschaftlicher Sicht.- Auf Spurensuche: Religion im Wertebildungskontext.- Werte und Wertebildung im Kontext der Erwerbsarbeit.-  Die Rolle von Organisationen für die Wertebildung: das Beispiel von Jugend- und Sportvereinen.- Werte und Wertebildung in der politischen Sozialisation.- Werte und Wertebildung im Kontext neuer Medien.- Werte und Wertebildung in der Migrationsgesellschaft.- Macht. Führung. Sinn? Leadership als Wertebildungsort.

Dr. Roland Verwiebe
 ist Universitätsprofessor für Sozialstrukturforschung und quantitative Methoden am Institut für Soziologie der Universität Wien.

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