Vickers In Search of an Identity

The Politics of History Teaching in Hong Kong, 1960s-2000
Erscheinungsjahr 2004
ISBN: 978-1-135-94425-4
Verlag: CRC Press
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, 336 Seiten

Reihe: East Asia: History, Politics, Sociology and Culture

First Published in 2003. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Autoren/Hrsg.

Vickers, Edward

Fachgebiete

• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Enzyklopädien, Nachschlagewerke, Wörterbücher
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtliche Themen Mentalitäts- und Sozialgeschichte
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein Empirische Sozialforschung, Statistik
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde

Inhaltsverzeichnis

Declaration
Acknowledgements
Abbreviations
1. Introduction
2. Historiographical Discussion
3. Review of Curriculum Literature
4. The Sources and their Limitations
5.History, Education and Identity in Hong Kong- The Political and Social Context
6. The History Curriculum from the 1960s to 1982
7. History in Crisis: 1982-89
8. Curriculum Change in a Climate of Uncertainty: 1989-1997
9. 1997-2000: New Hong Kong- New History?
10. Conclusion
Appendices
I. Table of Major Changes to the History Curriculum, 1960's-2000
II. Interviews
III.'Standards for Hong Kong-related expressions'
IV.'A Comparison of the Emotional Attitudes of Chinese and Westerners'
V. History Textbook sales, 1995-98
VI. Candidatures for KHCE History and Chinese History
VII. Candidatures for A' level History
HKCE and A' level syllabuses, 1960's-1987/8
Bibliography

Über Autor(innen)

Edward Vickers is Lecturer in Comparative Education at the Institute of Education, University of London.