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Wagner | Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 376 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 235 mm

Reihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

Wagner Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke


1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-7815-5494-8
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 376 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 235 mm

Reihe: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

ISBN: 978-3-7815-5494-8
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark



Dieser Band zeichnet die Entwicklung des Englischunterrichts in
der DDR anhand seiner Lehrwerke nach. Erstmalig werden alle in
der DDR erschienenen Lehrwerke für das Fach Englisch einer präzisen
didaktisch-methodischen Analyse unterzogen, sodass eine Nähe zur unterrichtlichen
Praxis erreicht wird, wie sie keine vorherige Untersuchung
bieten konnte. Dabei werden die Lehrwerke mittels eines neuartigen Analyserasters
untersucht, das es ermöglicht, den Englischunterricht sowohl
unter sprachlichen als auch unter inhaltlichen Gesichtspunkten darzustellen
und in beiden Bereichen Entwicklungslinien aufzuzeigen. So lässt sich
auch erkennen, an welche Strömungen innerhalb der Englischdidaktik
die Lehrwerke jeweils anknüpften. Da als ein weiteres Novum auch der
Englischunterricht in der Sowjetischen Besatzungszone berücksichtigt
wird, deckt die Studie einen Zeitrahmen von der Nachkriegszeit bis zur
Wiedervereinigung Deutschlands ab. Mit dieser Analysebreite leistet die
Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Geschichte des Englischunterrichts in
Deutschland in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

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Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


1;Patrick Wagner: Englischunterricht in der DDRim Spiegel der Lehrwerke;1
2;Impressum;2
3;Inhaltsverzeichnis;6
4;1 Darstellung, Begründung und Abgrenzung des Themas;8
5;2 Verfahren der Lehrwerkanalyse;12
5.1;2.1 Die deduktive Analyse;12
5.2;2.2 Die induktive Analyse;13
5.3;2.3 Zur bisherigen Anwendung beider Analyseformen auf Lehrwerke für den Englischunterricht;14
5.4;2.4 Das Verfahren der vorliegenden Analyse;16
6;3 Die Entwicklung des Schulsystems in der SBZ und der DDR unter Berücksichtigung des Englischunterrichts und seiner Lehrwerke;22
6.1;3.1 Entwicklungsetappen des Schulsystems;22
6.2;3.2 Englisch als Unterrichtsfach in der SBZ und der DDR;29
6.3;3.3 Die Situation in Berlin bis zur Gründung der DDR;39
7;4 Analysen der Lehrwerke für den Englischunterricht in der SBZ und der DDR;42
7.1;4.1 We learn English (1946);42
7.2;4.2 We learn English (1949);63
7.3;4.3 We learn English (1957);68
7.4;4.4 Englisches Lehrbuch (1951-1954);73
7.5;4.5 Englisches Lehrbuch (1957);110
7.6;4.6 Englisches Lehrbuch (1958-1960);118
7.7;4.7 Our English Friends/Our American Friends (1958-1961);126
7.8;4.8 Let’s speak English/Improve your English (1963-1966);168
7.9;4.9 English for you (1966-1971);212
7.10;4.10 English for You (1978-1985);277
7.11;4.11 English Today (1990-1991);303
8;5 Fazit;344
8.1;5.1 Die interne Entwicklung der Lehrwerke;344
8.2;5.2 Die externe Entwicklung der Lehrwerke;354
8.3;5.3 Resümee;358
8.4;Schlussbemerkung;361
9;6 Verzeichnisse;362
9.1;Literaturverzeichnis;362
9.2;Abbildungsverzeichnis;373
9.3;Darstellungsverzeichnis;375
10;Rückumschlag;378



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