Weber Wege zum helfenden Gespräch

Gesprächspsychotherapie in der Praxis
15. Auflage 2019
ISBN: 978-3-497-61135-5
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 211 Seiten

Reihe: Ernst Reinhardt Verlag

Lernziel: Einübung von Methoden des helfenden und heilenden Gesprächs unter besonderer Beachtung der (klientenzentrierten oder personenzentrierten) Gesprächspsychotherapie, die von Carl Rogers entwickelt wurde. Lernmethode: Information anhand von kurzen Lernimpulsen und vielen praxisnahen Hinweisen. Einübung und Vertiefung des Lernstoffs anhand von neunzig praktischen Übungen (z.B. Gesprächsprotokolle, Rollenspiele, Einschätzungsskalen zum Gesprächsverhalten, Übungen zur Selbsterfahrung, Körperübungen).

Dr. Wilfried Weber, Pfarrer und Psychotherapeut, Ausbilder der "Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e.V." und der "Deutschen Gesellschaft für Pastoralpsychologie e.V."

Autoren/Hrsg.

Weber, Wilfried

Inhaltsverzeichnis

1;Impressum;4
2;Vorwort zur zehnten, völlig neu bearbeiteten Auflage;5
3;Inhaltsverzeichnis;7
4;Einführung in das Lernprogramm;13
5;Methodisch-pädagogische Überlegungen;13
6;Lernziel;13
7;Zielgruppe;13
8;Zeitplan;14
9;Lernmethoden;14
9.1;1. Zum Thema „Impulsmethode“;15
9.2;2. Zum Thema „Arbeitspapier“;15
9.3;3. Aufbau der einzelnen Kapitel;16
9.4;4. Zum Thema „Gruppenarbeit“;17
9.5;5. Methoden der Gruppenarbeit;18
9.5.1;(1) Grundmodell der Gruppenarbeit;18
9.5.2;(2) Erweitertes Grundmodell der Gruppenarbeit;18
9.5.3;(3) Gruppenarbeit gemäß der „Themenzentrierten Interaktion“ (TZI);18
9.5.4;(4) Gruppenarbeit mit anschließendem Feedback;20
10;Teil I Wichtige Verhaltensweisen und Haltungeninnerhalb der Gesprächspsychotherapie;27
11;Vorbemerkungen zum Lernstoff;27
12;KAPITEL 1 Einführung in die Praxis der Gesprächspsychotherapie;28
12.1;1. Erstinformation über Gesprächspsychotherapie;28
12.2;2. Eine praktische Übung;29
12.3;3. Zwei Gesprächsprotokolle als Beispiel für die Praxis der Gesprächspsychotherapie;31
13;KAPITEL 2 Gefahren und Laster der Gesprächsführung;37
13.1;1. Lernimpuls;37
13.2;2. Zehn praktische Übungen;39
14;KAPITEL 3 Von Selbstwahrnehmung und Selbstkontrolle;45
14.1;1. Lernimpuls;45
14.2;2. Begründung;45
14.3;3. Kritische Reflexion;45
14.4;4. Praxisnahe Hinweise;46
14.5;5. Zwei praktische Übungen;47
14.5.1;(1) Allgemeine Momentaufnahme zur eigenen Person;47
14.5.2;(2) Gezielte Momentaufnahme zur eigenen Person;47
15;KAPITEL 4 Partnerschaftlich sein;49
15.1;1. Lernimpuls;49
15.2;2. Begründung;49
15.3;3. Kritische Reflexion;50
15.4;4. Praxisnahe Hinweise;50
15.5;5. Drei praktische Übungen;52
16;KAPITEL 5 Partnerzentriert sein;54
16.1;1. Lernimpuls;54
16.2;2. Begründung;54
16.3;3. Kritische Reflexion;55
16.4;4. Praxisnahe Hinweise;56
16.5;5. Drei praktische Übungen;56
17;KAPITEL 6 Systematisches Zuhören. Die Kunst des Zuhörens;59
17.1;1. Lernimpuls;59
17.2;2. Begründung;59
17.3;3. Kritische Reflexion;60
17.4;4. Praxisnahe Hinweise;61
17.5;5. Sechs praktische Übungen;63
18;KAPITEL 7 Empathie und Verbalisierung. Einfühlendes Spiegeln;68
18.1;1. Lernimpuls;69
18.2;2. Begründung;70
18.3;3. Kritische Reflexion;73
18.4;4. Praxisnahe Hinweise;73
18.5;5. Fünfundzwanzig praktische Übungen;79
18.5.1;ÜBUNG 1: Pro und Contra;80
18.5.2;ÜBUNG 2: Möglichkeiten der Selbsterfahrung;80
18.5.3;ÜBUNG 3: Umgang mit der Einschätzungsskala (Anfangsstadium);80
18.5.4;ÜBUNG 4: Erste Versuche;81
18.5.5;ÜBUNG 5: Modellbeispiele (1. Teil);82
18.5.6;ÜBUNG 6: Erste praktische Schritte (Schriftliches Spiegeln);88
18.5.7;ÜBUNG 7: Modellbeispiele (2. Teil);89
18.5.8;ÜBUNG 8: Erste Schritte zum mündlichen Verbalisieren;91
18.5.9;ÜBUNG 9: Rollenspiel leicht gemacht;91
18.5.10;ÜBUNG 10: Sprachliche Vielfalt;92
18.5.11;ÜBUNG 11: Spiegeln beim Spaziergang;93
18.5.12;ÜBUNG 12: Einfühlendes Verbalisieren zu dritt;93
18.5.13;ÜBUNG 13: Zwischenübung zum Entspannen und Lachen;93
18.5.14;ÜBUNG 14: Arbeit mit der Einschätzungsskala;94
18.5.15;ÜBUNG 15: Empathisches Verbalisieren am Telefon;95
18.5.16;ÜBUNG 16: Grundformen des einfühlenden Spiegelns üben;96
18.5.17;ÜBUNG 17: Zwei Therapeuten arbeiten mit einem Klienten;97
18.5.18;ÜBUNG 18: Rollenspiel (Regieanweisungen);97
18.5.19;ÜBUNG 19: Umgang mit Tonbandaufzeichnungen;100
18.5.20;ÜBUNG 20: Rollenspiel pervers;101
18.5.21;ÜBUNG 21: Einfühlendes Spiegeln im Alltag;101
18.5.22;ÜBUNG 22: Empathie und Verbalisierung in der Lerngruppe;101
18.5.23;ÜBUNG 23: Einfühlendes Spiegeln mittels „Alter Ego“;101
18.5.24;ÜBUNG 24: Vertiefung des Lernstoffs;102
18.5.25;ÜBUNG 25: Weitere praktische Übungsvorschläge;102
19;KAPITEL 8 Annehmen und Wertschätzen;107
19.1;1. Lernimpuls;107
19.2;2. Begründung;108
19.3;3. Kritische Reflexion;110
19.4;4. Praxisnahe Hinweise;111
19.5;5. Drei praktische Übungen;114
20;KAPITEL 9 Echtheit und Selbstkongruenz;118
20.1;1. Lernimpuls;118
20.2;2. Begründung;119
20.3;3. Kritische Reflexion;121
20.4;4. Praxisnahe Hinweise;121
20.5;5. Vierzehn praktische Übungen;125
20.5.1;ÜBUNG 1: Pro und contra;125
20.5.2;ÜBUNG 2: Lernen durch Supervision usw.;125
20.5.3;ÜBUNG 3: Spaziergang durch den Körper;125
20.5.4;ÜBUNG 4: Verbale Momentaufnahme;126
20.5.5;ÜBUNG 5: Averbale Momentaufnahme;126
20.5.6;ÜBUNG 6: Echtsein ohne Rücksicht;127
20.5.7;ÜBUNG 7: Lächelnd lernen;127
20.5.8;ÜBUNG 8: Nonverbale Erfahrungen;129
20.5.9;ÜBUNG 9: Zur Körpersprache;130
20.5.10;ÜBUNG 10: Umgang mit der Einschätzungsskala;130
20.5.11;ÜBUNG 11: Rollenspiel und Klientengespräch;132
20.5.12;ÜBUNG 12: Vor einem leeren Stuhl „auspacken“;132
20.5.13;ÜBUNG 13: Offen und mit vorgehaltener Hand sprechen (Rollenspiel);133
20.5.14;ÜBUNG 14: Rollenspiel mittels Transaktionsanalyse;134
21;KAPITEL 10 Selbstexploration des Klienten;135
21.1;1. Lernimpuls;135
21.2;2. Praxisnahe Hinweise;136
21.3;3. Drei praktische Übungen;138
22;KAPITEL 11 Zu Kontrolle und Verbesserung des Verhaltens innerhalb der Gesprächspsychotherapie;140
22.1;Einschätzungsbogen für Gesprächspsychotherapie;141
22.2;Therapeuten-Erfahrungsbogen;143
22.3;Klienten-Erfahrungsbogen;145
22.4;Einschätzungsbogen für das Psychotherapeutenverhaltendurch den Klienten;147
23;Teil II Weitere wichtige Wege zum helfenden Gespräch;149
24;Vorbemerkungen zu den Lerninhalten;149
25;Vorbemerkungen zu den Lernmethoden;149
26;KAPITEL 12 Gesprächsanfang;151
26.1;1. Thesen zum Gesprächsanfang;151
26.2;2. Eine praktische Übung zu schwierigen Anfangssituationen;152
27;KAPITEL 13 Gesprächsabschluss;153
27.1;1. Thesen zum Gesprächsabschluss;153
27.2;2. Praxisnahe Hinweise;154
27.3;3. Praktische Übung;155
28;KAPITEL 14 Gesprächspausen;156
28.1;1. Ursachen von Gesprächspausen;156
28.2;2. Fragwürdiger Umgang mit Pausen;157
28.3;3. Hilfreicher Umgang mit Pausen;158
28.4;4. Drei praktische Übungen;159
29;KAPITEL 15 Fragen des Klienten an den Therapeuten;160
29.1;1. Lernimpuls;161
29.2;2. Begründung;161
29.3;3. Praxisnahe Hinweise;162
29.4;4. Zwei praktische Übungen;164
30;KAPITEL 16 Fragen des Therapeuten an den Klienten;167
30.1;1. Lernimpuls;167
30.2;2. Praxisnahe Hinweise;167
30.3;3. Praktische Übung;170
31;KAPITEL 17 Strukturierung des Gesprächs;171
31.1;1. Lernimpuls;171
31.2;2. Begründung;171
31.3;3. Kritische Reflexion;172
31.4;4. Praxisnahe Hinweise;172
31.5;5. Vier praktische Übungen;174
32;KAPITEL 18 Abstraktion und Konkretion;179
32.1;1. Lernimpuls;179
32.2;2. Begründung;179
32.3;3. Kritische Reflexion;180
32.4;4. Praxisnahe Hinweise;180
32.5;5. Zwei praktische Übungen;182
33;KAPITEL 19 Distanz und Nähe;184
33.1;1. Lernimpuls;184
33.2;2. Begründung;184
33.3;3. Kritische Reflexion;185
33.4;4. Praxisnahe Hinweise;185
33.5;5. Zwei praktische Übungen;187
34;KAPITEL 20 Schutz- und Abwehrmechanismen (S-A-M);189
34.1;1. Lernimpulse mit praktischen Übungen;189
34.2;2. Praxisnahe Hinweise;195
34.3;3. Abschlussübung;196
35;KAPITEL 21 Körperarbeit als Weg zum helfenden Gespräch;198
35.1;1. Lernimpuls;198
35.2;2. Siebzehn Körperübungen;199
35.2.1;ÜBUNG 1: Kreisende Bewegungen;199
35.2.2;ÜBUNG 2: Kopfbewegungen;200
35.2.3;ÜBUNG 3: Abstreifen und streicheln;200
35.2.4;ÜBUNG 4: Abschütteln;200
35.2.5;ÜBUNG 5: Abklopfen;201
35.2.6;ÜBUNG 6: Unterschiedlich gehen;201
35.2.7;ÜBUNG 7: Bewegungen zum Atmen;201
35.2.8;ÜBUNG 8: Sitzhaltung finden;202
35.2.9;ÜBUNG 9: Hände wahrnehmen;202
35.2.10;ÜBUNG 10: Füße wahrnehmen;203
35.2.11;ÜBUNG 11: Anspannen und entspannen;203
35.2.12;ÜBUNG 12: Hände anlegen;203
35.2.13;ÜBUNG 13: Atem wahrnehmen;204
35.2.14;ÜBUNG 14: Geschlossene und offene Körperhaltungen;204
35.2.15;ÜBUNG 15: Verschiedene Sitzhaltungen;205
35.2.16;ÜBUNG 16: Mit Handflächen arbeiten;205
35.2.17;ÜBUNG 17: Freie Körperarbeit;205
36;KAPITEL 22 Einschätzungsformular zum helfenden (therapeutischen) Gespräch;207
36.1;1. Hinführung;207
36.2;2. Einschätzungsformular zum helfenden Gespräch;208
36.3;3. Drei praktische Übungen;209
37;Literaturverzeichnis;210

Über Autor(innen)

Dr. Wilfried Weber, Pfarrer und Psychotherapeut, Ausbilder der "Gesellschaft
für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e.V." und der
"Deutschen Gesellschaft für Pastoralpsychologie e.V."