Widmaier / Nonnenmacher Unter erschwerten Bedingungen

Politische Bildung mit bildungsfernen Zielgruppen
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-7566-0023-6
Verlag: Wochenschau Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 158 Seiten, Format (B × H): 138 mm x 210 mm, Gewicht: 199 g

Reihe: Non-formale Bildung

Die Diskussion über politische Bildung mit bildungsfernen und politikfernen Zielgruppen hat in den vergangenen Jahren an Dynamik gewonnen. Dennoch ist das Feld bisher wenig systematisch sortiert und die Entwicklung theoretischer Grundlagen wie darauf basierende Konzepte guter Praxis stehen erst am Anfang. Vor diesem Hintergrund werden hier in einem interdisziplinären Diskurs zwischen Wissenschaft und Praxis theoretische Perspektiven sowie praktische Erfahrungen und Herausforderungen vorgestellt. Damit wird ein Beitrag zur weiteren Entwicklung einer politischen Bildung unter erschwerten Bedingungen geleistet.

Behrens, Rico, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität Dresden Bittlingmayer, Uwe H., Dr. phil., Professor für Soziologie mit Schwerpunkt Bildungsforschung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg Bremer, Helmut, Dr. phil., Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Politische Erwachsenenbildung an der Universität Duisburg-Essen Busse, Arne, wissenschaftlicher Referent im Fachbereich Politikferne Zielgruppen der Bundeszentrale für politische Bildung Calmbach, Marc, Dr. paed., Direktor Sozialforschung beim Institut 'Sinus Marktund Sozialforschung' in Heidelberg/Berlin Erben, Friedrun, Dr. phil., Pädagogische Mitarbeiterin bei der Evangelischen Trägergruppe für politische Jugendbildung Gerdes, Jürgen, Dipl. Politikwissenschaftler, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg Kohl, Wiebke, wissenschaftliche Referentin im Fachbereich Politikferne Zielgruppen der Bundeszentrale für politische Bildung Mey, Saskia, wissenschaftliche Referentin im Fachbereich Politikferne Zielgruppen der Bundeszentrale für politische Bildung Munsch, Chantal, Dr. phil., Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Universität Siegen Nonnenmacher, Frank, Dr. phil., em. Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und der politischen Bildung an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität in Frankfurt/M. Sahrai, Diana, Dr. phil., Vertretungsprofessorin für interkulturelle Pädagogik an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen Scherr, Albert, Dr. phil., Professor für Soziologie an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Freiburg Schiele, Siegfried, Dr. h.c., ehemaliger Direktor der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg Stark, Christian, Dr. phil., Professor für Soziale Arbeit an der Fakultät für Gesundheit und Soziales der Fachhochschule Linz (Österreich) Schuster, Melanie, Projektleiterin Bildung, Gesellschaft und Kultur bei der Robert Bosch Stiftung GmbH, Stuttgart Widmaier, Benedikt, M.A., Politikwissenschaftler, Direktor der Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz 'Haus am Maiberg' in Heppenheim

Autoren/Hrsg.

Widmaier, Benedikt

Nonnenmacher, Frank

Inhaltsverzeichnis

Frank Nonnenmacher, Benedikt Widmaier
Politische Bildung unter erschwerten Bedingungen. Zur Einführung

Wiebke Kohl, Marc Calmbach
Unsichtbares Politikprogramm?
Lebenswelten und politisches Interesse von „bildungsfernen“ Jugendlichen

Helmut Bremer
„Bildungsferne“ und politische Bildung.
Zur Reproduktion sozialer Ungleichheit durch das politische Feld

Chantal Munsch
Aktive Bürgerschaft als (sozial)pädagogisches Bildungsziel?

Argumente gegen eine individualisierende Sicht auf „engagementferne“ Gruppen

Christian Stark
Hat die Soziale Arbeit einen politischen Auftrag?

Albert Scherr
Pädagogische Grundsätze für die politische Bildung unter erschwerten Bedingungen

Siegfried Schiele
Elementarisierung als neue Strategie für Politische Bildung

Arne Busse, Wiebke Kohl, Saskia Mey
Politische Bildung mit bildungs- und politikfernen Zielgruppen. Ansätze der Bundeszentrale für politische Bildung

Friedrun Erben
„Das ist mein Leben – es ist nicht immer leicht …“. Plädoyer für eine ressourcenorientierte Bildungsarbeit

Melanie Schuster
Praktische Ansätze zur Erreichung von politikfernen Jugendlichen durch politische Bildung

Uwe H. Bittlingmayer, Jürgen Gerdes, Diana Sahrai
Politische Bildung unter erschwerten Bedingungen in Förderschulen.
Einige Anmerkungen aus der Perspektive des VorBild-Projekts

Rico Behrens
Sozialpädagogik und Politikunterricht unter einem Dach? Politische Bildung an Produktionsschulen

Über Autor(innen)

Frank Nonnenmacher, em. Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und der politischen Bildung an der Goethe-Universität in Frankfurt/M. Benedikt Widmaier, Direktor der Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz „Haus am Maiberg“ in Heppenheim/Bergstraße.