Wolf | Mathe an Stationen Konstruktion in der Geometrie | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 88 Seiten

Reihe: Stationentraining Sek. Mathematik

Wolf Mathe an Stationen Konstruktion in der Geometrie

Übungsmaterial zu den Kernthemen der Bildungsstandards (5. bis 8. Klasse)
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-37244-8
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Übungsmaterial zu den Kernthemen der Bildungsstandards (5. bis 8. Klasse)

E-Book, Deutsch, 88 Seiten

Reihe: Stationentraining Sek. Mathematik

ISBN: 978-3-403-37244-8
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Mit Stationentraining gezielt zum Thema Kostruktionen üben, Anforderungen der Bildungsstandards erfüllen
Konstruktion in der Geometrie kennenlernen
Im Mathematikunterricht in der Sekundarstufe werden Ihre Schüler immer wieder mit geometrischen Konstruktionen konfrontiert. Mit Hilfe dieses Stationentrainings zum Thema lernen Ihre Schüler das Konstruieren mit Hilfe von Zirkel und Geodreieck.

Vom Dreieck bis zum n-Eck

Beginnend bei Grundkonstruktionen arbeiten sich die Schüler Station für Station über Dreiecke bis zu den n-Ecken vor. Dabei arbeiten sie völlig selbstständig und in ihrem ganz individuellen Tempo. Dadurch sind unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse kein Problem mehr.

Nachhaltiges Lernen im Geometrieunterricht

Das Stationentraining zum Thema Konstruktion in der Geometrie bietet vielfältige Aufgabenstellungen mit ebenso vielen Lösungswegen. Das bewirkt, dass die Schüler bei der eigenständigen Auseinandersetzung mit dem Lernstoff ganz besonders nachhaltig lernen.

Die Themen:

- Umgang mit Geodreieck und Zirkel
- Grundkonstruktionen
- Dreiecke
- n-Ecke

Der Band enthält:

- Mehrere Stationen pro Themenbereich
- zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen umfangreichen Lösungsteil
Wolf Mathe an Stationen Konstruktion in der Geometrie jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Wolf, Christian

Weitere Infos & Material

1;Vorwort;4
2;Materialaufstellung und Hinweise;5
3;Laufzettel;7
4;Wir zeichnen mit Geodreieck und Zirkel;8
4.1;Station 1: Muster fortsetzen;8
4.2;Station 2: Von Strecken zu Winkeln;9
4.3;Station 3: Winkel-Domino;10
4.4;Station 4: Winkel schätzen, messen undzeichnen;11
4.5;Station 5: Abstand und Entfernung;13
4.6;Station 6: Spiegeln, Verschieben,Drehen;14
4.7;Station 7: Achsen- und Drehsymmetrie;15
4.8;Station 8: Parallelverschiebung;16
4.9;Station 9: Muster mit dem Zirkelzeichnen;17
4.10;Station 10: Mandalas selbst erstellen;18
4.11;Lernzielkontrolle: Wir zeichnen mitGeodreieck und Zirkel;19
5;Grundkonstruktionen der Geometrie;21
5.1;Station 1: Senkrechte und paralleleLinien;21
5.2;Station 2: Zum Mittelpunkt eines Kreises;23
5.3;Station 3: Besondere Linien am Kreis;24
5.4;Station 4: Konstruieren mit DGS;25
5.5;Station 5: Allerlei Dreiecke undVierecke;26
5.6;Station 6: Winkel an sich schneidendenGeraden;27
5.7;Station 7: Fachwerkhaus;28
5.8;Station 8: Mittelsenkrechte konstruieren;29
5.9;Station 9: Winkel teilen;30
5.10;Lernzielkontrolle: Grundkonstruktionender Geometrie;31
6;Dreieckskonstruktionen undBesonderheiten im Dreieck;34
6.1;Station 1: Was bedeutet kongruent?;34
6.2;Station 2: Dreiecks-„Bingo“;35
6.3;Station 3: Konstruktionsbeschreibungensortieren;36
6.4;Station 4: Ein Dutzend Dreieckekonstruieren;37
6.5;Station 5: Dreieckskonstruktion nachSSW;38
6.6;Station 6: Tripelmemo – besondere Linienim Dreieck;39
6.7;Station 7: Umkreis und Inkreis;40
6.8;Station 8: Schnittpunkte am Computer;41
6.9;Station 9: Höhen – Bestimmen vonAbständen;42
6.10;Station 10: Der Schwerpunkt desDreiecks;43
6.11;Station 11: Das Dreieck im Kreis;44
6.12;Lernzielkontrolle: Dreieckskonstruktionenund Besonderheiten imDreieck;45
7;Regelmäßige und unregelmäßige n-Eckekonstruieren;47
7.1;Station 1: Flickenteppich;47
7.2;Station 2: Haus der Vierecke;48
7.3;Station 3: Vierecke – was stimmt?;49
7.4;Station 4: Vierecke ergänzen;50
7.5;Station 5: Mit Streifen konstruieren;51
7.6;Station 6: Verschiedene Viereckekonstruieren;52
7.7;Station 7: Kongruente Figuren;53
7.8;Station 8: Regelmäßige Sechseckekonstruieren;54
7.9;Lernzielkontrolle: Regelmäßige und unregelmäßigen-Ecke konstruieren;55
8;Allerlei Konstruktionen;57
8.1;Station 1: Kongruente Dreiecke;57
8.2;Station 2: Streichhölzchen;58
8.3;Station 3: Anwendungen vonKonstruktionen;59
8.4;Station 4: Komplexe Konstruktionen;61
8.5;Station 5: Sechseck-Puzzles;62
8.6;Station 6: Parkette selbst gemacht;63
8.7;Station 7: Pantograf – Bastelanleitung;64
8.8;Station 8: Kirchenfenster konstruieren;65
8.9;Lernzielkontrolle: Allerlei Konstruktionen;66
9;Lösungen;68

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