Zimmerman / Schunk | Self-Regulated Learning and Academic Achievement | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 212 Seiten

Reihe: Progress in Cognitive Development Research

Zimmerman / Schunk Self-Regulated Learning and Academic Achievement

Theory, Research, and Practice
1989
ISBN: 978-1-4612-3618-4
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Theory, Research, and Practice

E-Book, Englisch, 212 Seiten

Reihe: Progress in Cognitive Development Research

ISBN: 978-1-4612-3618-4
Verlag: Springer
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Autoren/Hrsg.

Zimmerman, Barry J.
Schunk, Dale H.
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