Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Intervention und Prävention
Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
ISBN: 978-3-531-17762-5
Verlag: Springer
Im Zentrum der wissenschaftlichen und auch öffentlichen Diskussion um Bildung steht derzeit vor allem die Frage, wie Schule und Unterricht gestaltet sein müssen, um noch effektiver formale Basiskompetenzen vermitteln zu können. Aus dem Blick geraten dabei Kompetenzen der Schüler im Umgang mit sich selbst und mit anderen. Ziel dieses Lehrbuches ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer mit konkreten Handlungsstrategien vertraut zu machen und sie über aktuelle Konzepte zur Prävention von Fehlentwicklungen zu informieren. Gezeigt wird, wie sich Maßnahmen in den Unterricht integrieren lassen und wie eine ganzheitliche Sicht der Schülerpersönlichkeit auch das fachbezogene Lernen in der Schule befördern kann.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
Umgang mit problematischen Entwicklungsverläufen in der Schule: Depressive Störungen - Ängste in der Schule: Leistungsangst, Soziale Ängste, Schulphobie - Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizite - Aggressives Verhalten - Risikoverhaltensweisen - Förderung sozialer und personaler Schülerkompetenzen: Psychisches Wohlbefinden / Selbstwert - Motivationsförderung - Geschlechtsidentität / Mädchen- und Jungenförderung - Medienkompetenz - Kooperation / Klassenklima - Wertevermittlung: Service Learning
