Brinkmann / Buck / Rödel Pädagogik - Phänomenologie

Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-658-15743-2
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 357 Seiten, Web PDF

Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft

Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet  eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie wird in phänomenologischen Beschreibungen und Analysen pädagogischer Phänomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phänomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht. 

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Brinkmann, Malte

Buck, Marc Fabian

Rödel, Severin Sales

Inhaltsverzeichnis

Pädagogik – Phänomenologie: Systematische und historische Studien.- Pädagogische Phänomene.- Pädagogik und Phänomenologie in der Schule.- Phänomenologie als Praxis pädagogischer Forschung.

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Malte Brinkmann  ist Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Marc Fabian Buck  ist Associate Professor an der Faculty of Professional Studies der Nord Universität in Bodø, Norwegen.

Severin Sales Rödel  ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.