Buchanan Writing a Riot

Riot Grrrl Zines and Feminist Rhetorics
1. Auflage 2018
ISBN: 978-1-4331-5079-1
Verlag: Peter Lang
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, Band 31, 218 Seiten

Reihe: Mediated Youth

Riot grrrls, punk feminists best known for their girl power activism and message, used punk ideologies and the literacy practice of zine-ing to create radical feminist sites of resistance. In what ways did zines document feminism and activism of the 1990s? How did riot grrrls use punk ideologies to participate in DIY sites?

In Writing a Riot: Riot Grrl Zines and Feminist Rhetorics, Buchanan argues that zines are a form of literacy participation used to document personal, social, and political values within punk. She examines zine studies as an academic field, how riot grrrls used zines to promote punk feminism, and the ways riot grrrl zines dealt with social justice issues of rape and race. Writing a Riot is the first full-length book that examines riot grrrl zines and their role in documenting feminist history.

Autoren/Hrsg.

Buchanan, Rebekah J.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Kinder- und Jugendsoziologie
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein Feminismus, Feministische Theorie
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Kulturwissenschaften: Mode & Gesellschaft
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikgattungen Rock & Pop, Blues, Soul
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Erwachsenensoziologie
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Interessengruppen, Lobbyismus und Protestbewegungen
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Populärkultur
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Materielle Kultur
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Einzelne Komponisten und Musiker

Über Autor(innen)

Rebekah J. Buchanan is Associate Professor of English and Director of English Education at Western Illinois University. Her research interests include out-of-school literacy practices of youth especially in activist music scenes, fandoms, Harry Potter literary tourism and representation of teachers in popular culture.