Der Jugendarrest.

Eine Betrachtung aus rechtshistorischer, rechtsdogmatischer und rechtstatsächlicher Perspektive.
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-428-18111-7
Verlag: Duncker & Humblot GmbH

Buch, Deutsch, Band 23, 286 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 233 mm, Gewicht: 437 g

Reihe: Kriminologische und sanktionenrechtliche Forschungen

Der Jugendarrest ist eine jugendstrafrechtliche Sanktion aus der Kategorie der 'Zuchtmittel'. In der Arbeit werden zunächst die rechtshistorische Entwicklung und die rechtsdogmatische Ausgestaltung der Sanktion dargestellt. Anschließend werden, aufbauend auf den amtlichen Daten sowie dem vorliegenden Forschungsstand, das Forschungsinteresse und die Grundkonzeption der durchgeführten Erhebung von Arrestvollzugsakten mit Arrestantritt zwischen dem 1. Juli 2016 und dem 31. Dezember 2016 in der Jugendarresteinrichtung Gelnhausen erläutert. Nach der Darstellung der Ergebnisse der Aktenanalyse widmet sich die Autorin der Reformdiskussion, wobei sie, auf Grundlage der in dieser Arbeit gewonnenen Erkenntnisse, dazu Stellung nimmt. Im Ergebnis fordert die Autorin eine umfassende Reform des Jugendarrestsystems und richtet dabei den Blick auf mögliche Entwicklungen aufgrund europarechtlicher Vorgaben.

Autoren/Hrsg.

Ernst, Stephanie

Fachgebiete

• Rechtswissenschaften Strafrecht Jugendstrafrecht, Jugenstrafvollzugsrecht
• Rechtswissenschaften Recht, Rechtswissenschaft Allgemein Rechtstheorie, Rechtsmethodik, Rechtsdogmatik, Rechtsprechungslehre
• Rechtswissenschaften Recht, Rechtswissenschaft Allgemein Rechtsgeschichte, Recht der Antike

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Historische Entwicklung des Jugendarrests
Das Jugendgerichtsgesetz von 1923 – Die Einführung des Jugendarrests und dessen Anwendungsbereich – Das Reichsjugendgerichtsgesetz von 1944 – Das Jugendgerichtsgesetz von 1953 – Weitere Entwicklungen zum Jugendarrest – Jugendarrest in der Diskussion – Das Erste Gesetz zur Änderung des Jugendgerichtsgesetzes von 1990 – Weitere Änderungen – Zwischenfazit 2. Teil

3. Aktuelle rechtliche Grundlagen zum Jugendarrest
Der Jugendarrest im Sanktionssystem – Jugendarrest nach § 16 JGG – Jugendarrest nach § 16a JGG – Jugendarrest wegen Nichterfüllung von Weisungen oder Auflagen – Jugendarrest nach § 98 OWiG – Rechtsmittel – Arrestvollzug – Einträge in das Zentral- und das Erziehungsregister

4. Amtliche Daten und Forschungsstand
Amtliche Daten zum Jugendarrest – Forschungsstand – Zwischenfazit 4. Teil

5. Forschungsinteresse und Grundkonzeption der Untersuchung
Forschungsfragen – Forschungsmethodisches Vorgehen – Datenschutz

6. Deskriptive Auswertungen der Aktenanalyse
Beschreibung der Stichprobe zum Zeitpunkt des Arrestantritts – Auswertungen zu den Urteilsarresten nach §§ 16, 16a JGG – Nichtbefolgungsarrest – Arrest nach § 98 II OWiG – Arrestverlauf – Auswertung weiterer Dokumente / Hinweise auf Belastungsfaktoren – Nach Ladung erledigte Vollstreckungsersuchen – Zusammenfassung und Beantwortung der Forschungsfragen – Zwischenfazit 6. Teil

7. Kriminalpolitische Forderungen und Diskussion
Vorschläge de lege ferenda – zu einzelnen Arrestarten – Vorschläge de lege ferenda – allgemeine Reformansätze – Ansätze de lege lata – Zwischenfazit 7. Teil

8. Resümee und Ausblick
Sachliche Rechtsmittelbeschränkung, § 55 I JGG – Freiheitsentzug als Strafe – Ausblick

Literaturverzeichnis

Sachverzeichnis

Über Autor(innen)

Stephanie Ernst studierte Rechtswissenschaft an der Universität Hamburg (Schwerpunkt Kriminalität und Kriminalitätskontrolle) und an der Aristotle University of Thessaloniki. Nach dem Studium arbeitete sie zunächst in einer Unternehmensberatung und studierte danach Sozialrecht und Sozialwirtschaft an der Universität Kassel. Nach Abschluss des Masterstudiums promovierte sie am Fachgebiet Recht der Kindheit und der Jugend an der Universität Kassel und arbeitete zugleich bei Prof. Dr. Theresia Höynck als Wissenschaftliche Mitarbeiterin. Während der Promotion wechselte sie zur Deutschen Vereinigung für Jugendgerichte und Jugendgerichtshilfen e.V. (DVJJ), wo sie seit 2018 als Geschäftsführerin tätig ist.