Teaching and Learning (Im)Politeness

1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-5015-0842-4
Verlag: De Gruyter

Buch, Englisch, Band 22, 272 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 576 g

Reihe: Trends in Applied Linguistics [TAL]

This collection combines research from the field of (im)politeness studies with research on language pedagogy and language learning. It aims to engender a useful dialogue between (im)politeness theorists, language teachers, and SLA researchers, and also to broaden the enquiry to naturalistic contexts other than L2 acquisition classrooms, by formulating 'teaching' and 'learning' as processes of socialization, cultural transmission, and adaptation.

Autoren/Hrsg.

Pizziconi, Barbara

Locher, Miriam A.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften Interkulturelle Kommunikation & Interaktion

Über Autor(innen)

Barbara Pizziconi, SOAS, University of London, UK; Miriam A. Locher, University of Basel, Switzerland