Pizziconi / Locher Teaching and Learning (Im)Politeness

1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-5015-0165-4
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, 279 Seiten

Reihe: ISSN

This collection combines research from the field of (im)politeness studies with research on language pedagogy and language learning. It aims to engender a useful dialogue between (im)politeness theorists, language teachers, and SLA researchers, and also to broaden the enquiry to naturalistic contexts other than L2 acquisition classrooms, by formulating 'teaching' and 'learning' as processes of socialization, cultural transmission, and adaptation.

Zielgruppe

Scholars and Postgraduate Students in Pragmatics, Sociolinguistic

Autoren/Hrsg.

Pizziconi, Barbara

Locher, Miriam A.

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften Interkulturelle Kommunikation & Interaktion
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Barbara Pizziconi, SOAS, University of London, UK; Miriam A. Locher, University of Basel, Switzerland