Pizziconi / Locher Teaching and Learning (Im)Politeness

1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-5015-0165-4
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, Band 22, 279 Seiten

Reihe: Trends in Applied Linguistics [TAL]

This collection combines research from the field of (im)politeness studies with research on language pedagogy and language learning. It aims to engender a useful dialogue between (im)politeness theorists, language teachers, and SLA researchers, and also to broaden the enquiry to naturalistic contexts other than L2 acquisition classrooms, by formulating 'teaching' and 'learning' as processes of socialization, cultural transmission, and adaptation.

Zielgruppe

Scholars and Postgraduate Students in Pragmatics, Sociolinguistic

Autoren/Hrsg.

Pizziconi, Barbara

Locher, Miriam A.

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Kommunikationswissenschaften Interkulturelle Kommunikation & Interaktion

Über Autor(innen)

Barbara Pizziconi, SOAS, University of London, UK; Miriam A. Locher, University of Basel, Switzerland