Schmidt Gesellschaft, Schule und mediale Öffentlichkeit
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-658-46675-6
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Diskursive Formationen von Bildungsgerechtigkeit, Bildungspolitik und Akteursrollen am Beispiel der Corona-Pandemie
E-Book, Deutsch, 472 Seiten
Reihe: Education and Social Work (German Language)
ISBN: 978-3-658-46675-6
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Wie wurde in führenden deutschen Massenmedien zur Zeit der Corona-Pandemie über die Schule geschrieben? Welche Themen standen dort im Mittelpunkt, als die Schulen geschlossen waren? Was kann über das Verhältnis von Schule und Gesellschaft gesagt werden? In diesem Buch werden die Wechselwirkungen zwischen Gesellschaft, Schule und medialer Öffentlichkeit analysiert und Einblicke in die Konstruktionen und Problematisierungen von Bildungsgerechtigkeit, Bildungspolitik und unterschiedlichen Akteursrollen geboten.
Zielgruppe
Research
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
Einleitung.- Vorhandenes Wissen und Forschungsfragen.- Zum analytischen Verständnis von Gesellschaft, Schule und medialer Öffentlichkeit.- Theoretische Rahmung, Methodologie und Methodik.- Diskursive Formationen: Die Schule aus der Perspektive der Medien.- Synthese der drei Analyseabschnitte, Komparation mit der Forschung und Reflexionen.- Zum Verhältnis von Gesellschaft, Schule und medialer Öffentlichkeit.




