Uhlendorf Optimierungsdruck im Kontext von Migration

Eine diskurs- und biographieanalytische Untersuchung zu Subjektivationsprozessen
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-22918-4
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, Band 6, 468 Seiten

Reihe: Adoleszenzforschung

Niels Uhlendorf untersucht den Optimierungsdruck auf Migrantinnen und Migranten, dem diese sich nach ihrer Ankunft in Deutschland ausgesetzt sehen. Am Fallbeispiel von jungen, bildungserfolgreichen Deutsch-Iranerinnen und -Iranern arbeitet er mit einer Verbindung aus Diskursanalyse und Biographieforschung die teils widersprüchlichen Optimierungsanforderungen und ihre individuell-biographischen Verarbeitungen heraus. Während einerseits oft hohe Erwartungen seitens der Ankunftsgesellschaft an Migrantinnen und Migranten formuliert werden, ist es aufgrund von Diskriminierungserfahrungen zugleich häufig schwierig, sich erfolgreich zu etablieren.

Dr. Niels Uhlendorf ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungswissenschaft der Leuphana Universität Lüneburg. Zuvor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im transdisziplinären Forschungsprojekt 'Aporien der Perfektionierung in der beschleunigten Moderne'.

Autoren/Hrsg.

Uhlendorf, Niels

Inhaltsverzeichnis

1;Danksagung;6
2;Inhalt;8
3;Verzeichnisse;12
4;Einleitung;14
5;TEIL A THEORIE UND FORSCHUNGSSTAND;19
5.1;1 Optimierung im Kontext von Migration;20
5.1.1;1.1 Optimierung in der Spätmoderne;20
5.1.1.1;1.1.1 Kapitalismus, Beschleunigung und Wettbewerb;20
5.1.1.2;1.1.2 Optimierung und Perfektionierung;30
5.1.2;1.2 Subjektivation und Anerkennung im Kontext von Migration;38
5.1.2.1;1.2.1 Anrufung und Subjektivation;38
5.1.2.2;1.2.2 Anerkennungstheorien;45
5.1.2.3;1.2.3 Der ‚Kampf um Anerkennung‘ in der Migration;57
5.1.3;1.3 Optimierung im Kontext von Migration;72
5.1.3.1;1.3.1 Optimierungsdruck in Migrationsdiskursen;73
5.1.3.2;1.3.2 Auswirkung von Optimierungsdruck;84
5.1.4;1.4 Zwischenfazit;92
5.2;2 Migrationsbewegungen aus dem Iran;95
5.2.1;2.1 Iran als Herkunftsland;95
5.2.1.1;2.1.1 Überblick über zentrale historische Entwicklungen;95
5.2.1.2;2.1.2 Bildung und Geschlecht;104
5.2.1.3;2.1.3 Familie und Aufwachsen;106
5.2.2;2.2 Deutsch-Iranische Migrationsgeschichte;107
5.2.2.1;2.2.1 Migration bis 1979;108
5.2.2.2;2.2.2 Migration seit 1979;109
5.2.3;2.3 Zur Gruppe(nkonstruktion) der Deutsch-Iraner/innen;111
5.2.3.1;2.3.1 Allgemeine Situation;111
5.2.3.2;2.3.2 Schulische und berufliche Bildung;113
5.3;3 Zwischenfazit und Forschungsfragen;118
6;TEIL B EMPIRISCHE STUDIE;122
6.1;4 Methodologie und Methodik;123
6.1.1;4.1 Qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung;123
6.1.2;4.2 Analyseebenen;127
6.1.3;4.3 Zur Analyse diskursiv vermittelter Subjektpositionierungen;129
6.1.3.1;4.3.1 Theoretische Grundlagen;129
6.1.3.2;4.3.2 Wissenssoziologische Diskursanalyse (WDA);131
6.1.3.3;4.3.3 Erstellung des Textkorpus;133
6.1.3.4;4.3.4 Auswertungspraxis;135
6.1.4;4.4 Zur Analyse von Biographie und Lebensführung;138
6.1.4.1;4.4.1 Biographietheoretische Grundlagen;138
6.1.4.2;4.4.2 Erzähltheoretische Grundlagen;140
6.1.4.3;4.4.3 Das narrative Interview (in der eigenen Untersuchung);142
6.1.4.4;4.4.4 Feldzugang und Sampling;146
6.1.4.5;4.4.5 Schützes Narrationsanalyse samt kritischer Einordnung;148
6.1.5;4.5 Diskursanalytische Erweiterungen der Biographieanalyse;152
6.1.5.1;4.5.1 Theoretische Implikationen;153
6.1.5.2;4.5.2 Eigene Vorgehensweise;155
6.1.6;4.6 Reflexivität und Grenzen des Verstehens;158
6.2;5 Mediale Repräsentationen;164
6.2.1;5.1 Feinanalysen;164
6.2.1.1;5.1.1 „Amir Kassaei: Der kreative Zerstörer“ (Handelsblatt 2009);164
6.2.1.2;5.1.2 „Für Deutschland nur das Beste“ (die tageszeitung 2000);174
6.2.1.3;5.1.3 Gegenüberstellung der beiden Feinanalysen;180
6.2.2;5.2 Ergebnisse: Subjektmodelle im Diskurs;181
6.2.2.1;5.2.1 Selbststeigerung im Sinne der Produktivität;182
6.2.2.2;5.2.2 Selbststeigerung im Sinne der Anpassung;193
6.2.2.3;5.2.3 Fehlende Passförmigkeit;198
6.2.2.4;5.2.4 Gefahr und Fremdheit;203
6.2.3;5.3 Zwischenergebnis (I): Anrufungen im Diskurs;211
6.3;6 Biographie und Lebensführung;215
6.3.1;6.1 Jamshed Rahmani;215
6.3.1.1;6.1.1 Biographische Skizze;216
6.3.1.2;6.1.2 Segmentierung der Eingangserzählung;217
6.3.1.3;6.1.3 Strukturelle inhaltliche Beschreibung;219
6.3.1.4;6.1.4 Analytische Abstraktion;255
6.3.1.5;6.1.5 Bearbeitung von diskursiven Anrufungen;257
6.3.1.6;6.1.6 Umgang mit Optimierungsanforderungen;267
6.3.2;6.2 Dariush Kermani;273
6.3.2.1;6.2.1 Biographische Skizze;273
6.3.2.2;6.2.2 Strukturelle inhaltliche Beschreibung;274
6.3.2.3;6.2.3 Analytische Abstraktion;287
6.3.2.4;6.2.4 Bearbeitung von diskursiven Anrufungen;289
6.3.2.5;6.2.5 Umgang mit Optimierungsanforderungen;292
6.3.3;6.3 Laila Nabavi;294
6.3.3.1;6.3.1 Biographische Skizze;294
6.3.3.2;6.3.2 Strukturelle inhaltliche Beschreibung;295
6.3.3.3;6.3.3 Analytische Abstraktion;309
6.3.3.4;6.3.4 Bearbeitung von diskursiven Anrufungen;311
6.3.3.5;6.3.5 Umgang mit Optimierungsanforderungen;316
6.3.4;6.4 Gisou Schneider;317
6.3.4.1;6.4.1 Biographische Skizze;317
6.3.4.2;6.4.2 Strukturelle inhaltliche Beschreibung;318
6.3.4.3;6.4.3 Analytische Abstraktion;333
6.3.4.4;6.4.4 Bearbeitung von diskursiven Anrufungen;334
6.3.4.5;6.4.5 Umgang mit Optimierungsanforderungen;336
6.3.5;6.5 Azadeh Moattari;338
6.3.5.1;6.5.1 Biographische Skizze;338
6.3.5.2;6.5.2 Strukturelle inhaltliche Beschreibung;339
6.3.5.3;6.5.3 Analytische Abstraktion;357
6.3.5.4;6.5.4 Bearbeitung von diskursiven Anrufungen;359
6.3.5.5;6.5.5 Umgang mit Optimierungsanforderungen;363
6.3.6;6.6 Zwischenergebnis (II): Fallübergreifende Muster;365
7;TEIL C DISKUSSION DER ERGEBNISSE;375
7.1;7 Theoretische Diskussion der Ergebnisse;376
7.1.1;7.1 Optimierung vor dem Hintergrund von Ungleichheit;376
7.1.1.1;7.1.1 Herrschaftslegitimierende Funktion von Optimierung;377
7.1.1.2;7.1.2 Geschlechtsspezifische Differenzen;382
7.1.2;7.2 Die Macht der Optimierungsdiskurse;385
7.1.2.1;7.2.1 Umgang mit diskursiven Subjektmodellen;386
7.1.2.2;7.2.2 Normierung und Selbststeuerung;389
7.1.3;7.3 Die Rolle von Anerkennung;392
7.1.3.1;7.3.1 (Familiale) Anerkennung und Optimierung;393
7.1.3.2;7.3.2 Sozialstruktur, Diskurs und Subjektivation;396
7.1.3.3;7.3.3 Anerkennung und Macht;398
7.1.4;7.4 Möglichkeiten und Grenzen der Generalisierung;403
7.1.4.1;7.4.1 Grenzen der Generalisierung;403
7.1.4.2;7.4.2 Implikationen für zukünftige Studien;406
7.1.4.3;7.4.3 Möglichkeiten der theoretischen Generalisierung;408
8;Fazit;411
9;Literaturverzeichnis;417
9.1;Textkorpus der Diskursanalyse;417
9.2;Quellen;425
10;Anhang;468
10.1;Transkriptionsregeln;468