Zotzmann / Rivers | Isms in Language Education | Buch | 978-1-5015-1082-3 | sack.de

Buch, Englisch, 270 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 579 g

Reihe: ISSN

Zotzmann / Rivers

Isms in Language Education

Oppression, Intersectionality and Emancipation
1. Auflage 2017
ISBN: 978-1-5015-1082-3
Verlag: De Gruyter

Oppression, Intersectionality and Emancipation

Buch, Englisch, 270 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 579 g

Reihe: ISSN

ISBN: 978-1-5015-1082-3
Verlag: De Gruyter

This volume develops a comprehensive understanding of the manner in which dominant/emergent ideologies, discourses and social structures impact language education. The 17 chapters analyze the complex social dynamics of "isms" within language education and detail how such dynamics influence language education pedagogies and practices, institutional policies, intergroup subjectivities in addition to language proficiency achievements.

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Zielgruppe

Advanced Students and Researchers in Applied Linguistics, Socioli

Autoren/Hrsg.

Zotzmann, Karin
Rivers, Damian J.

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Damian J. Rivers, Future University Hakodate, Japan; Karin Zotzmann, Southampton University, UK.

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