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E-Book

E-Book, Deutsch, 159 Seiten

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit

Blank Was ist Empowerment?


1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7799-4694-6
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 159 Seiten

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit

ISBN: 978-3-7799-4694-6
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Beim Empowerment-Konzept geht es um weit mehr als um die programmatische Abkehr vom Defizit-Blickwinkel einer expertendominierenden Hilfe der Adressat*innen Sozialer Arbeit. In den Blick gelangt vielmehr eine Haltung, die den Fragen nach Macht und Ohnmacht nachgeht, um von da aus die Grundbedingungen für Selbstwirksamkeit und Ermächtigungsprozesse verstehen zu können. Das komplexe Empowerment-Paradigma ist untrennbar mit Barbara Bryant Solomon verbunden. Die US-amerikanische Pionierin des Empowerments hat die macht- und rassismuskritischen Grundlagen gelegt. Neben einer Einführung in die Rezeptionsgeschichte, Theorie, Forschung und Praxis fokussiert das Buch ein inklusives Verständnis von Empowerment, das machttheoretisch fundierte systemische mit bekannteren personalen, psychologischen Zugängen verbindet. Daran kann sich eine veränderte professionelle Identität anschließen, die diskriminierungssensibel ist, Diversität achtet und Ermächtigung ermöglicht.

Beate Blank, Dr., Dipl.-Päd. und Dipl.-Soz.Arbeiterin (FH), ist Professorin für Soziale Arbeit / Sozialarbeitswissenschaft an der Dualen Hochschule BW Villingen-Schwenningen.
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Autoren/Hrsg.

Blank, Beate

Weitere Infos & Material

1;Inhalt;6
2;Vorwort;10
3;Einleitung;13
3.1;Empowerment – Schlagwort oder Grundlagenwissen?;13
4;Dank an;20
5;Teil I: Was ist Empowerment? Auf der Suche nach dem schwer fassbaren Paradigma;21
6;1. Menschenrechtliches Empowerment;24
6.1;1.1 Empowerment?Programmatik der Vereinten Nationen;25
6.2;1.2 „Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren.“;28
6.3;1.3 Eigenmacht und die Kraft des ,Wir‘;33
6.4;1.4 Lehrbeispiel: Das Recht auf Schutz und ein Leben ohne Gewalt;35
6.5;1.5 Schutzräume: Safety First!;39
7;2. Multidimensionalität von Power;41
8;3. Capabilities – das Vermögen zu Ermächtigung;45
8.1;3.1 Interdisziplinäre menschenrechtliche Fallarbeit;47
8.2;3.2 Lehrbeispiel: Diskriminierungsverbot von geflüchteten Kindern;49
8.3;3.3 Menschenrechtliche Selbstmandatierung der Sozialen Arbeit;50
8.4;3.4 Die handlungswissenschaftliche Begründungsbasis von Empowerment;54
9;4. Empowerment?Forschung;58
9.1;4.1 Lehrbeispiel: Ermächtigung von Personen mit niedrigem Einkommen in Bürgerbeteiligungsprozessen;59
9.2;4.2 Lehrbeispiel: Langzeitwirkungen von Ermächtigungsprozessen bei ehemals obdach? und wohnungslosen Frauen;65
10;5. Ermächtigungsparadigma der Sozialen Arbeit;68
11;6. Empowerment?Kritik;74
12;Teil II: Macht – Ohnmacht – Mindermacht – Ermächtigung neu denken;79
13;1. Macht – ein alltägliches soziales Phänomen;81
14;2. Wissen, Sprache und Bewusstseinsbildung;90
14.1;2.1 Diskriminierungssensible und geschlechtergerechte Sprache;92
15;3. Macht – das Schlüsselkonzept für Mikro? und Makroermächtigungsprozesse;96
15.1;3.1 Lehrbeispiel: Femizide an indigenen Frauen und Mädchen;98
15.2;3.2 Machtprobleme und Machtquellen;100
16;4. Ohnmacht – Machtlosigkeit – Mindermacht;104
17;5. Phänomene der Mindermacht;106
17.1;5.1 Sexismus;107
17.2;5.2 Klassismus;110
17.3;5.3 Sozialrassismus;112
17.4;5.4 Rassismus;113
17.5;5.5 Antisemitismus;115
17.6;5.6 Antiziganismus;116
17.7;5.7 Antimuslimischer Rassismus;117
17.8;5.8 Intersektionalität: Ein Analysemodell sozialer Ungleichheit;118
18;6. Mechanismen der Macht und Mindermacht;121
18.1;6.1 Wie Mindermacht entsteht;121
18.2;6.2 Negative und positive Bewertungen;122
18.3;6.3 Lehrbeispiel: Doll?Test;124
18.4;6.4 Indirekte und direkte Machtblockaden;125
18.4.1;6.5 Lehrbeispiel: Machtblockaden bei wohnungslosen Frauen;128
18.4.1.1;Zusammenfassung;131
19;7. Phänomene der Macht und Ermächtigung;132
19.1;7.1 Deutungsmacht;132
19.2;7.2 Definitions? und Verfügungsmacht;134
19.3;7.3 Partizipation und Teilhabe: Power Sharing;138
19.4;7.4 Handlungsprinzip: Reziprozität;139
19.5;7.5 Handlungsvermögen: Agency;141
19.6;7.6 Bewältigungshandeln: Reaktanz (reactance);142
19.7;7.7 Handlungsstrategie: Community Power;143
19.8;7.8 Peer?Beratung: Peer Support;144
19.8.1;Empowerment?Projekt und ?Konzept von und für Studierende an Hochschulen;144
20;Teil III: Das Kern?Mandat „Ermächtigung“ im Studienkonzept Soziale Arbeit;148
21;1. Verortung von Empowerment im Studium Soziale Arbeit;149
21.1;1.1 Matrix des studiendidaktischen Modells;150
22;Schluss;152
23;Literatur;153

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