Erckrath | Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen | Buch | 978-3-658-27932-5 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 247 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 346 g

Reihe: Research

Erckrath

Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen

Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-27932-5
Verlag: Springer

Organisationstheoretische Analysen zur Implementierung eines Assessment-Centers

Buch, Deutsch, 247 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 346 g

Reihe: Research

ISBN: 978-3-658-27932-5
Verlag: Springer

Melanie Erckrath befasst sich mit der Implementierung eines Assessment-Center-Verfahrens zur Auswahl von Schulleiterinnen und Schulleitern am Beispiel des Eignungsfeststellungsverfahrens in Nordrhein-Westfalen. Mithilfe der neo-institutionalistischen Organisationstheorie werden Rationalitätsvorstellungen, die mit diesem Personalauswahlinstrument in Verbindung stehen, hinterfragt und sekundäranalytisch mit Daten einer Evaluationsstudie bearbeitet. Es werden Analysen zur Güte des Assessment-Centers, zur Chancengleichheit der Teilnehmenden, der Institutionalisierung des Verfahrens und zur strukturellen Angleichung von Qualifizierungswegen im Zeitverlauf durchgeführt.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Erckrath, Melanie

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Assessment-Center als Instrument der Personalauswahl.- Die Schulleitungsauswahl in Nordrhein-Westfalen.- Organisationstheoretische Erklärungsansätze des Neo-Institutionalismus.- Rationalitätsvorstellungen, Institutionalisierung und Isomorphie.

Dr. Melanie Erckrath ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement der Freien Universität Berlin.

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