Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen/Kauffrau für Versicherungen und Finanzanlagen

1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-8474-2901-2
Verlag: Budrich

Buch, Deutsch, 101 Seiten, Format (B × H): 212 mm x 289 mm, Gewicht: 409 g

Reihe: Ausbildung gestalten

Die Digitalisierung und damit einhergehend neue Vertriebskanäle, aber auch Projektmanagement, individuelle Kundenberatung und das Thema Finanzanlagen werden für Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen immer wichtiger. Die Ausbildungsordnung wurde deshalb an aktuelle Entwicklungen und Trends angepasst und neu strukturiert. Die Umsetzungshilfe liefert Informationen zu den neuen Ausbildungsinhalten und zur neuen Prüfungsstruktur mit „Gestreckter Abschlussprüfung“. Sie erläutert die Verordnung sowie den Ausbildungsrahmenplan und gibt Beispiele für Lernsituationen in der Berufsschule.

Zielgruppe

Ausbilder und Ausbilderinnen; Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen; Prüfer und Prüferinnen; Berufsverbände; Auszubildende

Autoren/Hrsg.

Florschütz, Holger

Mau, Karl-Heinz

Klose, Marcus

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrmaterial: Ausbildungsberufe

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

1 Informationen zum Ausbildungsberuf
1.1 Warum eine Neuordnung?
1.2 Was ist neu?
1.3 Wahlqualifikationen
1.4 Historische Entwicklung des Berufs
1.5 Karriere, Fort- und Weiterbildung

2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung
2.1 Ausbildungsordnung und Ausbildungsrahmenplan
2.1.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung
2.1.2 Ausbildungsrahmenplan
2.1.3 Erläuterungen zum Ausbildungsrahmenplan
2.2 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung
2.3 Betrieblicher Ausbildungsplan
2.4 Ausbildungsnachweis
2.5 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung
2.5.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung
2.5.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden
2.5.3 Checklisten
2.6 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung

3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung
3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte
3.2 Rahmenlehrplan
3.2.1 Berufsbezogene Vorbemerkungen
3.2.2 Übersicht Lernfelder
3.2.3 Umsetzung von Lernfeldern in Lernsituationen
3.2.4 Beispiele für eine Lernsituation

4 Prüfungen
4.1 Gestreckte Abschlussprüfung (GAP)
4.2 Prüfungsinstrumente
4.3 Prüfungsstruktur
4.3.1 Teil 1 der „Gestreckten Abschlussprüfung“
4.3.2 Teil 2 der „Gestreckten Abschlussprüfung“

5 Weiterführende Informationen
5.1 Hinweise und Begriffserläuterungen
5.2 Abkürzungsverzeichnis
5.3 Links
5.4 Adressen

Über Autor(innen)

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn