Mit Biotracks zur Biodiversität

Die Natur als Lernort durch Exkursionen erfahren
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-31209-1
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 394 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: Research

Vor dem Hintergrund fehlender Naturerfahrungen sowie der zunehmend digital geprägten Lebenswelt der Lernenden entwickelt Luise Knoblich ein didaktisches Verfahren mit Schwerpunkt Biodiversität für den Biologieunterricht an außerschulischen Lernorten unter Nutzung von Smartphones. Die praktische Umsetzung der aus dem zehnschrittigen Verfahren resultierenden biologisch basierten GPS-Touren („Biotracks“) hat gezeigt, dass Biotracks positive Wirkungen auf die Umweltbildung, speziell die Umwelteinstellungen, das Umweltwissen und -handeln der Lernenden haben können. Durch das Biotrack-Verfahren werden neue Lehr- und Lernmethoden erweitert. Weitere Kennzeichen sind die breite Anwendbarkeit, der Beitrag zur Forschung sowie die Öffentlichkeitsarbeit.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Knoblich, Luise

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Geowissenschaften Umweltwissenschaften Biodiversität
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik
• Naturwissenschaften Biowissenschaften Biowissenschaften Naturschutzbiologie, Biodiversität
• Naturwissenschaften Biowissenschaften Biowissenschaften Ökologie

Inhaltsverzeichnis

Biodiversität – Verlust und Verantwortung.- Bildung – Umwelt und Medien.- Biologieunterricht – Lernort Natur.- Biotrack-Verfahren und Biotrack-Erprobung durch Exkursionen.

Über Autor(innen)

Dr. Luise Knoblich ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Biologiedidaktik der Friedrich-Schiller-Universität Jena tätig und arbeitet parallel im BMBF-geförderten Kompetenzcluster für Ernährung und kardiovaskuläre Gesundheit (nutriCARD).