Lagercrantz Die Geburt des Bewusstseins

Über die Entwicklung des frühkindlichen Gehirns
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-662-58223-7
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 201 Seiten

Dieses Sachbuch gibt verständlich, fesselnd und lebendig Einblick in die Besonderheiten der frühkindlichen Entwicklung und die Folgen von Störungen und Fehlentwicklungen des Gehirns während unterschiedlicher Phasen: vor, während und nach der Geburt. Der schwedische Kinderarzt Hugo Lagercrantz liefert populärwissenschaftliche Erläuterungen zur frühkindlichen Hirnentwicklung und kombiniert sie mit klinischen Aspekten. Er zeigt, wie sich das kindliche Gehirn im Neugeborenen- und Säuglingsalter entwickelt und erklärt daraus die Entstehung bestimmter Erkrankungen. Lagercrantz beschreibt spannende neue Erkenntnisse über Schmerzen und Stress beim Ungeborenen und klärt über das Bewusstsein des Neugeborenen auf. Für alle, die sich professionell oder aus privatem Interesse mit dem kindlichen Hirn beschäftigen wollen.

Prof. Hugo Lagercrantz ist Facharzt für Kinderheilkunde und Senior Professor am Karolinska-Institut und Astrid-Lindgren-Kinderkrankenhaus in Solna bei Stockholm in Schweden.

Autoren/Hrsg.

Lagercrantz, Hugo

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort zur englischen Ausgabe;5
2;Vorwort zur deutschen Ausgabe;7
3;Inhaltsverzeichnis;9
4;Über den Autor;13
5;1 Die Entstehung des Bewusstseins und die grundlegende Architektur des Gehirns;14
5.1;1.1Die Neuronentheorie;17
5.2;1.2Induktion des Gehirns;18
5.3;1.3Die grundlegende Architektur des Gehirns;22
5.4;1.4Genomkonstruktion;24
5.5;1.5Die Parsimonie genetischer Informationen;25
5.6;1.6Die Suche nach den homöotischen Genen;26
5.7;1.7Genregulierung;28
5.8;1.8Genotyp-Umwelt-Interaktion;29
5.9;Literatur;30
6;2 Strukturierung des Gehirns, neuronale Proliferation und Migration;31
6.1;2.1Das wichtigste Ereignis des Lebens;31
6.1.1;Das Neuralrohr;33
6.1.2;Ausdehnung des Gehirns;35
6.2;2.2Dieselben Neuronen von der Wiege bis zur Bahre;36
6.2.1;Neue Neuronen im erwachsenen Gehirn;39
6.2.2;Neuronale Invasion des Cortex;41
6.3;2.3Synaptogenese;43
6.4;2.4Wegfindung;45
6.5;2.5Gliazellen;46
6.6;2.6Organisation;46
6.7;2.7Myelinisierung;48
6.8;Literatur;49
7;3 Nervenwachstum und Neurotransmission;51
7.1;3.1Programmierter Zelltod;51
7.2;3.2Nervenwachstumsfaktor;52
7.3;3.3Optimierung der Verschaltungen;53
7.4;3.4„Der Krieg der Suppen und Funken“;56
7.5;3.5Elektrische Transmission;56
7.6;3.6Neurotransmitter;57
7.6.1;Acetylcholin;58
7.6.2;Katecholamine und Serotonin;59
7.6.3;GABA;60
7.6.4;Exzitatorische Aminosäuren;63
7.6.5;Körpereigene Opioide;63
7.6.6;Weitere Neuropeptide;63
7.7;Literatur;64
8;4 Fetale Bewegung und Wahrnehmung;65
8.1;4.1Wann beginnt der Fötus sich zu bewegen?;65
8.1.1;Was spürt der Fötus?;67
8.1.2;Riechen;67
8.1.3;Schmecken;67
8.1.4;Hören;68
8.1.5;Sehen;68
8.2;4.2Habituation;69
8.3;4.3Thalamokortikale Verbindungen;69
8.4;4.4Der inhibierte Fötus;70
8.5;4.5Erstarren und Abtauchen;72
8.6;4.6Drogen, Alkohol und Passivrauchen;73
8.7;Literatur;75
9;5 Der Stress der Geburt und die ersten Atemzüge;77
9.1;5.1Die Metamorphose der Geburt;77
9.2;5.2Die Vorbereitung auf die Geburt;78
9.3;5.3Der Beginn der Geburt;78
9.4;5.4Drücken und Quetschen;80
9.5;5.5Der Stress der Geburt;82
9.6;5.6Kaiserschnitt;85
9.7;5.7Das Erwachen des Neugeborenen;86
9.8;5.8Genaktivierung;86
9.9;5.9Atmen oder Nichtatmen;88
9.10;5.10Die ersten Atemzüge;89
9.11;5.11Asphyxie;91
9.12;Literatur;92
10;6 Die Suche nach dem Bewusstsein;94
10.1;6.1Was ist Bewusstsein?;94
10.2;6.2Biophysikalische Untersuchung des Bewusstseins;96
10.2.1;fMRT;96
10.2.2;NIRS;97
10.2.3;EEG;97
10.2.4;MEG;98
10.3;6.3Modelle;98
10.4;6.4Verortung des Bewusstseins;103
10.5;6.5Wozu dient das Bewusstsein?;105
10.6;6.6An nichts denken;106
10.7;6.7Das Default Mode Network;106
10.8;6.8Salienzverarbeitung;107
10.9;6.9Neugeborene;108
10.10;6.10Die Entwicklung des Konnektoms;109
10.11;6.11Bewusstseinsspezifische Hirnaktivität;109
10.12;6.12Pathologische Überlegungen;111
10.13;Literatur;112
11;7 Das frühkindliche Bewusstsein;114
11.1;7.1Das neonatale Bewusstsein;114
11.1.1;Wachzustand;115
11.1.2;Schlaf;116
11.1.3;Körper- und Selbstwahrnehmung;117
11.1.4;Geruch und Geschmack;118
11.1.5;Sehen;118
11.1.6;Hören;120
11.1.7;Imitation;121
11.1.8;Erinnerung;121
11.1.9;Verknüpfung verschiedener Sinnesmodalitäten mit Erinnerungen;123
11.1.10;Emotionen;123
11.1.11;Freude;124
11.2;7.2Das Bewusstsein von Säuglingen ab zwei Monaten;125
11.2.1;Perzeptuelles Bewusstsein bei Säuglingen;127
11.2.2;Arbeitsgedächtnis;128
11.2.3;Babys als Statistiker;128
11.2.4;Großmutterneuronen;129
11.2.5;Vorhersage der Handlungsziele anderer Menschen;131
11.2.6;Säuglinge erkunden das Unerwartete;131
11.3;Literatur;131
12;8 Schmerz;134
12.1;8.1Schmerzhafte Eingriffe auf der Kinderstation;134
12.2;8.2Schmerzwahrnehmung im Gehirn;136
12.3;8.3Fetaler und perinataler Schmerz;137
12.4;8.4Neonataler Schmerz;138
12.5;8.5Schmerzwahrnehmung;139
12.6;8.6Schmerzverarbeitung bei Früh- und Termingeborenen;140
12.7;8.7Schmerzlinderung bei Neugeborenen;141
12.8;8.8Langzeitfolgen von neonatalem Schmerz;142
12.9;Literatur;142
13;9 Sprache und Musik;144
13.1;9.1Der Sprachinstinkt;144
13.2;9.2Fetales Lernen;146
13.3;9.3Das frühkindliche Gehirn: ein Wortmagnet;147
13.4;9.4Das Sprachorgan;148
13.5;9.5Spracherwerb;149
13.6;9.6Weltbürger werden zu Nationalisten;150
13.7;9.7Kleinkinder und neue Medien;151
13.8;9.8Musik;152
13.9;Literatur;155
14;10 Gene und Eltern;156
14.1;10.1Genetischer Determinismus;156
14.2;10.2Instruktionismus;157
14.3;10.3Selektion und Instruktion;157
14.4;10.4Epigenetik;158
14.5;10.5Hungersnot in der Gebärmutter;160
14.6;10.6Prägung;162
14.7;10.7Vernachlässigung von Säuglingen;163
14.8;10.8Das elterliche Gehirn;165
14.9;Literatur;166
15;11 Frühgeburt;168
15.1;11.1Frühchen;168
15.2;11.2Erfolge und Fehlschläge;170
15.3;11.3Unreif geborene Kinder;171
15.4;11.4Neonatale Erkrankungen;172
15.5;11.5Extrem Frühgeborene;173
15.6;11.6Das unreife Gehirn;175
15.7;11.7Folgestudien mit Frühgeborenen;177
15.8;11.8Frühkindliche Folgen;178
15.9;11.9Folgen in der Kindheit;179
15.10;11.10Das jugendliche Gehirn ehemaliger Frühgeborener;180
15.11;11.11Gesichtsblindheit;182
15.12;11.12Isolation im Inkubator und Autismus;183
15.13;Literatur;185
16;12 Ein Bewusstsein für das Bewusstsein;188
16.1;12.1Der Beginn des menschlichen Lebens;188
16.2;12.2Ethik an der Grenze der Lebensfähigkeit: eine internationale Perspektive;189
16.3;12.3Die ersten Atemzüge;190
16.4;12.4Einsetzen des Bewusstseins;191
16.5;12.5Ein Bewusstsein für das Bewusstsein;193
16.6;12.6Die Känguru-Methode;195
16.7;12.7Fazit;196
16.8;Literatur;197
17;Sachverzeichnis;198