Lison / Standke | Neal & Jarrod Shusterman: Texte, Themen und Perspektiven für den Literaturunterricht | Buch | 978-3-98940-068-9 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Band 25.3 (2024), 110 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 230 mm, Gewicht: 187 g

Reihe: Literatur im Unterricht

Lison / Standke

Neal & Jarrod Shusterman: Texte, Themen und Perspektiven für den Literaturunterricht


Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-98940-068-9
Verlag: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Buch, Deutsch, Band 25.3 (2024), 110 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 230 mm, Gewicht: 187 g

Reihe: Literatur im Unterricht

ISBN: 978-3-98940-068-9
Verlag: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Inhalt Editorial Jan Standke/Inger Lison: Neal & Jarrod Shusterman: Texte, Themen und Perspektiven für den Literaturunterricht 267 Perspektiven Julia Müller: Abtreibung interdisziplinär. Vollendet – Die Flucht im Kontext ethisch-moralischer und literarischer Lernprozesse 271 Joni Farida Nienaber: KörperWERTE. Körperrepräsentation zwischen Wert-schätzung und Wertschätzung. Literaturdidaktische Impulse zu Neal Shustermans Vollendet (2007) 287 Michael Fassel: Narrative Verführbarkeit synthetischer Drogen. Zum Erzählverfahren in Neal und Jarrod Shustermans Roman Roxy. Ein kurzer Rausch, ein langer Schmerz 303 Michael Stierstorfer: Wassermangel als Vehikel zur Auflösung gesellschaftlicher Strukturen? Zur Darstellung (un-)gleicher Ressourcen- und Machtverhältnisse in der aktuellen Dystopie Dry von Neal und Jarrod Shusterman 315 Corinna Lüdicke: Thematisierung ökologischer Dringlichkeit in Neal und Jarrod Shustermans Klimafiktion Dry 329 Jana Mikota: Fenster in der Nacht. Erzählen über die Shoah in der graphischen Literatur 341 Literaturschau Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Hugo Bettauer: Die Stadt ohne Juden. Ein Roman von Übermorgen 355
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Autoren/Hrsg.

Lison, Inger
Standke, Jan
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