Möller / Vogel | Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik | Buch | 978-3-658-10264-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 263 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 4669 g

Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Möller / Vogel

Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik


1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-10264-7
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 263 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 4669 g

Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

ISBN: 978-3-658-10264-7
Verlag: Springer


Durch Angabe von good-practice-Beispielen konkrete Konzepte in der Lehrerbildung

Reflexion der Umsetzung der Standards in der Lehrerbildung

Überblick über die Akzentsetzung zur Grundschullehrerausbildung in den einzelnen Bundesländern    

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Zielgruppe


Research

Weitere Infos & Material



Mathematische Perspektive auf die Grundschullehrerausbildung: Mathematische Kompetenzen von Studierenden.- Psychologische Perspektive auf die Grundschullehrerausbildung: Diagnostische Kompetenzen von Studierenden.- (Hochschul-)didaktische Perspektive auf die Grundschullehrerausbildung: Hochschuldidaktische Konzepte.


Prof. Dr. Regina Möller, Universität Erfurt, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Fachbereich Mathematik und Mathematikdidaktik

Prof. Dr. Rose Vogel, Goethe Universität Frankfurt am Main, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik



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