Systemisch-konstruktivistische Pädagogik

Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
6. vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2010
ISBN: 978-3-407-25535-8
Verlag: Julius Beltz

Buch, Deutsch, 312 Seiten, Format (B × H): 167 mm x 244 mm, Gewicht: 603 g

Reihe: Beltz Pädagogik / Pädagogik und Konstruktivismus

Nicht zuletzt dank dieses 'Klassikers' hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.

Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

Zielgruppe

Erziehungswissenschaftler/innen, Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis, Studierende und Lehrende der Erziehungswissenschaften, Studierende und Lehrende in den Lehramtsstudiengängen

Autoren/Hrsg.

Reich, Kersten

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie

Über Autor(innen)

Reich, Kersten
Kersten Reich ist emeritierter Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität zu Köln. Er ist Mitglied im Expertenskreis Inklusion der deutschen UNESCO-Kommission. Bekannt sind seine Arbeiten zur konstruktivistischen und inklusiven Didaktik.