Buch, Deutsch, 274 Seiten, Format (B × H): 176 mm x 243 mm, Gewicht: 546 g
für Erzieher, Lehrer, Psychologen, Therapeuten und Eltern
Buch, Deutsch, 274 Seiten, Format (B × H): 176 mm x 243 mm, Gewicht: 546 g
ISBN: 978-3-437-44407-4
Verlag: Urban & Fischer/Elsevier
Die vollständig neu bearbeitete 5. Auflage u.a. mit:
- neuesten Diagnosekriterien des DSM-5 der American Psychological Association in Abgrenzung zur ICD-10
- zahlreichen Praxisbeispielen, die zeigen, worauf es in unterschiedlichen Entwicklungsabschnitten besonders ankommt und was Therapeuten/Bezugspersonen konkret leisten können
- Einleitungen für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus in Kindergärten und Schulen sowie die Bewältigung des Übergangs in das beginnende Erwachsenenalter
- dem Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm
- wertvollen Tipps für den Alltag in der Familie
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Logopädie, Sprachstörungen, Stimmtherapie
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Logopädie, Sprachtherapie
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Logopädie, Sprech- & Sprachstörungen & Therapie
- Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Logopädie, Sprachtherapie
- Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Physiotherapie, Physikalische Therapie Ergotherapie, Kreativtherapie (z. B. Kunst, Musik, Theater)
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Gesundheitspädagogik, Umweltpädagogik
- Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Klinische und Innere Medizin Autismus und Asperger-Syndrom
Weitere Infos & Material
1 Autismus: Einführung in die Problematik
2 Probleme mit der Frühdiagnose: Entwicklungsverzögert oder autistisch?
3 Entwicklung von autistischen und anderen Kindern im Vergleich: Die dyadische Autismustheorie und ihre Konsequenzen für die Entwicklungstherapie autistischer Kinder (Erweiterung in 4. Aufl.)
4 Entwicklungstherapie für autistische Kinder
5 Introversion und Autismus
6 Eltern und ihr autistisches Kind – Trauerarbeit um ein Kind. Akzeptieren und fördern lernen
7 Einzelne therapeutische Maßnahmen im Vergleich
8 Der systemische Ansatz in der Autismustherapie
9 Der Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Wiener Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm
10 Aufbau der kognitiven Fähigkeiten beim autistischen Kind. Entwicklungsförderung: Spiel-, Förder- und Lernprogramme
11 Die Integration des autistischen Kindes in Kindergarten und Schule (Erweiterung in 4. Aufl.)
12 Bernhard, ein Fallbeispiel
13 Autistische Kinder und Jugendliche mit guten bis sehr guten sprachlichen Fähigkeiten. Der Asperger-Autismus (Erweiterung in 4. Aufl.)
14 Berufsmöglichkeiten und Berufswahl
15 Der Weg zum Erwachsenwerden: Probleme und Herausforderungen
16 Die Förderung kommunikativer und sozialer Fähigkeiten und Fertigkeiten bei autistischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Förder- und Lernprogramme
17 Die Nachbetreuung erwachsener Autisten
Neu: Die Förderung bei unangemessenem Verhalten
Anhang 1: Wichtige Entwicklungsschritte und ihre zeitliche Einordnung im Überblick
Anhang 2: Spielzeugliste und Literatur für die Praxis
Anhang 3: Spielmittelausstattung für die erste Grundschulklasse
Anhang 4. Autismus im Internet
Anhang 5: Literaturverzeichnis
Verzeichnis der Abbildungen und Quellenangaben
Sachregister
Namensregister
Autismus in der Fachdiskussion: Diagnostische Aspekte und ätiologische Modelle
