Khmer American - Identity & Moral Education in a Diasporic Community (Paper)

1. Auflage 1999
ISBN: 978-0-520-21349-4
Verlag: University of California Press

Buch, Englisch, 335 Seiten, Trade Paperback, Format (B × H): 153 mm x 228 mm, Gewicht: 440 g

In the early 1980s, tens of thousands of Cambodian refugees fled their war-torn country to take up residence in the United States, where they quickly became one of the most troubled and least studied immigrant groups. This book is the story of that passage, and of the efforts of Khmer Americans to recreate the fabric of culture and identity in the aftermath of the Khmer holocaust.

Based on long-term research among Cambodians residing in metropolitan Boston, this rich ethnography provides a vivid portrait of the challenges facing Khmer American culture as seen from the perspective of elders attempting to preserve Khmer Buddhism in a deeply unfamiliar world. The study highlights the tensions and ambivalences of Khmer socialization, with particular emphasis on Khmer conceptions of personhood, morality, and sexuality. Nancy J. Smith-Hefner considers how this cultural heritage influences the performance of Khmer children in American schools and, ultimately, determines Khmer engagement with American culture.

Autoren/Hrsg.

Smith-Hefner, Nancy J

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Europäische Geschichte
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Religionsethnologie
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Physische Anthropologie
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Deutsche Geschichte Deutsche Geschichte: Holocaust
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Soziologie von Migranten und Minderheiten
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Staatsbürgerkunde, Staatsbürgerschaft, Zivilgesellschaft
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Ethnographie
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Geschichte einzelner Länder Europäische Länder
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Umwelt und Kultur, Kulturökologie

Inhaltsverzeichnis

Preface

Acknowledgments

A Note on Transliteration

1: Identity and Transition

2: To Be Khmer Is to Be Buddhist

3: Early Socialization: Observing the Child

4: Moral Education: The Child within the Family

5: Schooling in America

6: Sexuality and Marriage

7: The Search for the Middle Path

Notes

References

Index

Illustrations

Über Autor(innen)

Nancy J. Smith-Hefner is Associate Professor of Applied Linguistics, University of Massachusetts at Boston.