Smith Pauline Communities as 'Scholastic Communities'

A Study of the Vocabulary of 'Teaching' in 1 Corinthians, 1 and 2 Timothy and Titus
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-16-152289-5
Verlag: Mohr Siebeck
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, Band 335, 569 Seiten

Reihe: Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament 2. Reihe

Edwin Judges Beschreibung der frühen christlichen Gemeinden als 'scholastische Gemeinden' bildet den Ausgangspunkt einer Untersuchung der soziologischen Darstellung der christlichen Gemeinden in 1. Korinther, 1. und 2. Timotheus und Titus. Die ursprüngliche Methodik verwendet einen vielschichtigen exegetischen Ansatz, um das Auftreten des Begriffs 'Unterrichten' in den Briefen zu prüfen. Der Fokus liegt auf der Aktivität des Unterrichtens (zum Beispiel den Teilnehmern, der Methode, der Art und Weise, dem Ziel, dem Ergebnis, etc.). Das Vokabular gliedert sich in zehn semantische Gruppierungen, welche den Ort und die Ausübung des Unterrichts in den Gemeinden näher beleuchten ( Unterrichtsgrundlagen, Sprechen, Tradierung, Verlautbarung, Enthüllung, Verehrung, Anweisung, Verbesserung, Erinnerung / Nachahmung und Ketzerei). Claire S. Smith unterstützt und entwickelt Judges Darstellung aus dem Jahr 1960 und führt sie fort, indem sie nachweist, dass die Gemeinden als 'lernende Gemeinden' mit horizontalen (von Mensch zu Mensch) und vertikalen (von Gott zu Mensch) Dimensionen verstanden werden können.

Autoren/Hrsg.

Smith, Claire S.

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Bibelwissenschaften Neues Testament: Exegese, Geschichte
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Kirchengeschichte Frühes Christentum, Patristik, Christliche Archäologie

Über Autor(innen)

Smith, Claire S.
Born 1960; studied at Moore Theological College Sydney; 2010 PhD, awarded by University of Western Sydney; independent researcher and Bible teacher.

Born 1960; studied at Moore Theological College Sydney; 2010 PhD, awarded by University of Western Sydney; independent researcher and Bible teacher.