Stadler-Altmann | Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion | Buch | 978-3-8474-0026-4 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 193 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 265 g

Stadler-Altmann

Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion


1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-8474-0026-4
Verlag: Barbara Budrich

Buch, Deutsch, 193 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 265 g

ISBN: 978-3-8474-0026-4
Verlag: Barbara Budrich

Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen erwarten wir eher Stärke und Unkonzentriertheit, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in Lehrerinnen- und Lehrerfortbildungen bereits lange thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz aus verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert.

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Zielgruppe

Lehrende und Studierende im Bereich Lehramt

Autoren/Hrsg.

Stadler-Altmann, Ulrike

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann, Lehrstuhl für Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung, Universität Koblenz-Landau, Leiterin des Zentrums für Lehrerbildung, Campus Koblenz

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