Timko / Eifert / Harres Akzeptanz- und Commitmenttherapie bei Anorexia nervosa

Ein Leitfaden für die Behandlung mit ACT. Mit Online-Materialien
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-621-28114-0
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 221 Seiten, Format (B × H): 137 mm x 245 mm

Die Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) erweist sich bei der Therapie von Essstörungen als sehr erfolgreich. ACT zielt darauf, das Akzeptieren schwieriger Gedanken und Gefühle mit werteorientiertem Handeln zu verbinden. Klienten lernen, Lebensziele zu definieren und danach zu handeln, wodurch sie die teufelskreisartigen Verhaltensmuster der Anorexie durchbrechen können. Die Autoren erläutern die ACT-Perspektive und Behandlung der Anorexie mit ACT. Der Fokus liegt dabei auf den Funktionen, die die Anorexie für die Betroffenen erfüllt, insbesondere Kontrolle und Vermeidung von belastenden Emotionen und Kognitionen. Sie vermitteln anhand von kreativen Metaphern und Fallbeispielen anschaulich den Einsatz akzeptanzorientierter Strategien und Methoden, um gemeinsam mit den Klienten die Funktionen der Anorexie zu analysieren und einen neuen, werteorientierten Lebensentwurf zu entwickeln und umzusetzen. Alle Arbeitsmaterialien sowie Übungen im Audioformat stehen zum Download zur Verfügung.

Prof. Dr. C. Alix Timko, Misher College of Arts and Sciences, University of the Sciences, Philadelphia.

Autoren/Hrsg.

Timko, C. Alix

Eifert, Georg

Harres, Annette

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsübersicht;6
2;Inhalt;8
3;Hinweise für die Anwendung diesestherapeutischen Leitfadens;14
4;1 Erscheinungsbild, Klassifikationund medizinische Komplikationen;16
4.1;1.2 Überblick über die drei Hauptformen von Essstörungen;17
4.2;1.3 Körperliche Auswirkungen der Anorexie;20
4.3;1.4 Psychische Begleiterscheinungen;24
5;2 Erklärungsansätze;26
5.1;2.1 Wodurch wird Anorexie zur Störung?;26
5.2;2.2 Die Bedeutung des Erkennens der Störungsursache;26
5.3;2.3 Neue Erklärungsansätze;28
5.4;2.4 Schlussfolgerungen;32
6;3 Behandlung der Anorexie;34
6.1;3.1 Transdiagnostische Kognitive Verhaltenstherapie (T-KVT);34
6.2;3.2 Familientherapie;35
6.3;3.3 Achtsamkeitsund akzeptanzorientierte Ansätze;35
6.4;3.4 Stand der Therapieforschung;36
6.5;3.5 Mit einem Behandlungsteam arbeiten;39
7;4 Die ACT-Perspektive;41
7.1;4.1 Notwendigkeit eines neuen Erklärungsund Behandlungsansatzes;41
7.2;4.2 Ein neues Verständnis von Anorexie;42
7.3;4.3 Ein neuer Weg: ACT;46
8;5 Behandlungsziele und Veränderungsprozessebei der ACT;48
8.1;5.1 Behandlungsziele;48
8.2;5.2 Behandlungsprozesse und -strategien;49
8.3;5.3 ACT ist eine integrative Behandlung;62
8.4;5.4 Eine Fallgeschichte;65
9;6 Rahmen und Struktur der Behandlung;67
9.1;6.1 Die therapeutische Allianz und die therapeutische Grundhaltung in der ACT;67
9.2;6.2 ACT und klinisches Einverständnis;71
9.3;6.3 Behandlungsfokus auf Erleben und direkter Erfahrung;73
9.4;6.4 Funktion und Anwendung von Metaphern;74
9.5;6.5 Gefühle und Gedanken erkennen und verstehen lernen;77
9.6;6.6 Exposition im Rahmen von ACT;78
9.7;6.7 Die Rolle des Gewichts;81
9.8;6.8 Hausaufgaben sind Lebensverbesserungsübungen;82
9.9;6.9 Die Wichtigkeit des Lernens größerer Flexibilität;85
10;7 Funktionsanalyse – das ABC der Essstörung;87
10.1;7.1 Funktionsanalyse im Rahmen einer Essstörung;87
10.2;7.2 Evaluation von essgestörtem Verhalten;88
10.3;7.3 Evaluation relevanter Antezedenzen der Anorexie;89
10.4;7.4 Fallkonzeptualisierung aus der ACT-Perspektive;95
11;8 Wenn Kontrolle zum Problem wird;102
11.1;8.1 Der Vermeidungs-Teufelskreis;102
11.2;8.2 Wann funktioniert Kontrolle?;105
11.3;8.3 Wann funktioniert Kontrolle nicht?;106
12;9 Achtsame Akzeptanz lernen;108
12.1;9.1 Was bedeutet akzeptieren?;108
12.2;9.2 Entwicklung von Akzeptieren durch Achtsamkeit;109
12.3;9.3 Wahrnehmung von Gedanken und Gefühlen;116
12.4;9.4 Entwicklung von Bereitschaft;119
12.5;9.5 Förderung von Mitgefühl;120
13;10 Defusion von schwierigen Gedanken;122
13.1;10.1 Defusion ist das Gegenteil von Fusion;122
13.2;10.2 Kriterien für die Anwendung von Defusion;123
13.3;10.3 Defusionsübungen;125
13.4;10.4 Defusion durch Beobachten von Gedanken;129
13.5;10.5 Defusion von Gedankenfallen;131
14;11 Defusion und Akzeptanz von schwierigen Gefühlen;134
14.1;11.1 Lernen bei Emotionen zu bleiben;134
14.2;11.2 Von schwierigen Gefühlen lernen;136
14.3;11.3 Schwierige Körpergefühle akzeptieren;137
14.4;11.4 Sich den eigenen Werten entsprechend verhalten;139
14.5;11.5 Das eine fühlen und das andere tun;143
14.6;11.6 Aufgeben von Gewohnheiten und Handeln mit mehr Flexibilität;144
15;12 Beobachter-Selbst anstatt Anorexie als Identität;146
15.1;12.1 Das Selbst in ACT;146
15.2;12.2 Die Anorexie als Identität;147
15.3;12.3 Das Erschließen von Identitätsquellen außerhalb der Essstörung;149
15.4;12.4 Förderung der Perspektive des Beobachter-Selbst;153
15.5;12.5 Die »innere Stimme« entdecken;156
16;13 Engagiertes Handeln;158
16.1;13.1 Werte und Ziele entdecken;158
16.2;13.2 Warum sind Werte so wichtig?;161
16.3;13.3 Methoden zur Identifizierung von Werten;164
16.4;13.4 Ziele setzen und verwirklichen;171
17;14 Selbstakzeptanz und Verzeihen;177
17.1;14.1 Warum ist Selbstakzeptanz so schwierig?;177
17.2;14.2 Sich mit Freundlichkeit und Mitgefühl behandeln;178
17.3;14.3 Die Wichtigkeit der Selbstfürsorge;179
17.4;14.4 Verzeihen – sich selbst und anderen;179
18;15 Beibehaltung des Therapieerfolgs;183
18.1;15.1 Mit Barrieren vorangehen;183
18.2;15.2 Rückschläge und Neuverpflichtungen;186
18.3;15.3 Was tun an »schlechten Tagen«?;188
18.4;15.4 Wenn ambulante Behandlung nicht ausreicht;188
18.5;15.5 Ausblick;189
19;Danksagung;192
20;Ressourcen;193
21;Arbeitsmaterialien;196
22;Hinweise zu den Online-Materialien;212
23;Literaturverzeichnis;213
24;Sachwortverzeichnis;221