Völschow / Kunze | Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung | Buch | 978-3-8474-2322-5 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 405 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 527 g

Völschow / Kunze

Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-8474-2322-5
Verlag: Barbara Budrich

Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften

Buch, Deutsch, 405 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 527 g

ISBN: 978-3-8474-2322-5
Verlag: Barbara Budrich

Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.

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Zielgruppe

Studierende und Praxis des Lehramts

Autoren/Hrsg.

Völschow, Yvette
Kunze, Katrin

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Yvette Völschow, Leitung der Arbeitsstelle für reflexive Person- und Organisationsentwicklung, Leitung des vom BMBF geförderten QLB-Forschungsprojektes BRIDGES - Teilprojekt „(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung“, Universität Vechta
Katrin Kunze, M.A., ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin im BRIDGES-Teilprojekt „(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung“, Universität Vechta
Unter Mitarbeit von Tatjana Gattwinkel, M.A., ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin im BRIDGES-Teilprojekt „(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung“, Universität Vechta

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