Alleweldt / Tellisch | Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule | Buch | 978-3-7799-6925-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 108 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 226 mm, Gewicht: 190 g

Alleweldt / Tellisch

Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule


1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-7799-6925-9
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 108 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 226 mm, Gewicht: 190 g

ISBN: 978-3-7799-6925-9
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Der mit dem Ausbau der Ganztagsschulen verknüpfte Anspruch individueller Förderung erfordert eine inklusive Diagnostik. Im Buch wird der Versuch unternommen, inklusive Diagnostik multiperspektivisch aus der Sicht von Lehrkräften, Schulsozialarbeiter:innen sowie Erzieher:innen konzeptionell zusammenzudenken – sowohl hinsichtlich der systemischen Voraussetzungen und der Teilhabe der Heranwachsenden als auch hinsichtlich der persönlichen (das heißt unter anderem der kognitiven, sozialen, emotionalen, motorischen Kompetenzen) und lebensweltlichen Dimensionen der Lernausgangslagen und -verläufe.

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Autoren/Hrsg.

Alleweldt, Erika
Tellisch, Christin

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Alleweldt, Erika
Dr. Erika Alleweldt, Professorin für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP) sowie Studiengangsleiterin des Masterstudiengangs 'Schulsozialarbeit'.

Tellisch, Christin
Dr. Christin Tellisch, Professorin für Schulpädagogik und allgemeine Didaktik an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP) sowie Studiengangsleitung des Masterstudiengangs 'Inklusive Bildung im Elementar- und Primarbereich'.

Dr. Erika Alleweldt, Professorin für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP) sowie Studiengangsleiterin des Masterstudiengangs 'Schulsozialarbeit'.
Dr. Christin Tellisch, Professorin für Schulpädagogik und allgemeine Didaktik an der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP) sowie Studiengangsleitung des Masterstudiengangs 'Inklusive Bildung im Elementar- und Primarbereich'.

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