Beratungstätigkeit und Arbeitssituation Eine empirische Studie
Buch, Deutsch, 122 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 172 g
ISBN: 978-3-8100-0859-6
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Es darf wohl davon ausgegangen werden, daß die Institution des Beratungslehrers ein zwar noch junger, inzwischen jedoch fester Bestandteil im Schulsystem der Bundesrepublik Deutschland geworden ist. Trotz der institutionellen Verankerung im Schulsystem liegen fUr Baden-WUrttemberg, abgesehen von Informationen in nichtveröf fentlichten Oberschulamtsberichten, bislang keine empirischen Untersuchungen zum Tätigkeitsfeld von Beratungslehrern vor. Die einzige empirische Studie, in die auch einige Beratungslehrer aus Baden-WUrttemberg einbezogen wurden, stammt von AURIN/STARK und STOBBERG aus dem Jahre 1977. Diese InformationslUcke war Anlaß zur Konzipierung einer empiri schen Erhebung an Beratungslehrern des Landes Baden-WUrttemberg, zumal im Jahre 1981 eine neue Konzeption fUr die Beratungslehrertä tigkeit veröffentlicht wurde. Die Themenbereiche und Fragestellungen fUr die Erhebung wurden einerseits aus der 1981 formulierten Neukonzeption der Beratungslehrertätigkeit, zum anderen aus den in der Fachliteratur diskutierten Fragen und zum dritten aus mehreren Einzelinterviews mit Beratungslehrern, Bildungsberatern, einem Vertreter des LEU (Landesinstitut fUr Erziehung und Unterricht Stuttgartl und des Ministeriums fUr Kultus und Sport sowie aus Gruppeninterviews mit Beratungslehrern gewonnen.
Zielgruppe
Research
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
1 Einleitung.- 2 Die empirische Untersuchung: Zielsetzung, methodisches Vorgehen und Stichprobenauswahl.- 3 Untersuchungsbefunde und Untersuchungsergebnisse.- 4 Zusammenfassung.- Anhang: Fragebogen.
