E-Book, Deutsch, 1710 Seiten, eBook
Baur / Blasius Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung
3. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-37985-8
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
E-Book, Deutsch, 1710 Seiten, eBook
ISBN: 978-3-658-37985-8
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Zielgruppe
Research
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Weitere Infos & Material
1;Vorwort zur 3. Auflage;5
2;Vorwort zur 2. Auflage;8
3;Vorwort zur 1. Auflage;12
4;Inhalt;15
5;1 Methoden der empirischen Sozialforschung. Ein Überblick;26
5.1;1.1 Qualitative und quantitative Methoden im Forschungsprozess;26
5.2;1.2 Im Zuge der Forschung zu lösende Herausforderungen;31
5.3;1.3 Grundlagen der empirischen Sozialforschung;35
5.3.1;1.3.1 Der Forschungsprozess;35
5.3.2;1.3.2 Ethische und rechtliche Fragen;36
5.3.3;1.3.3 Stichproben, Datenaufbereitung und Güte;37
5.3.4;1.3.4 Analysestrategien in der qualitativen Sozialforschung;40
5.3.5;1.3.5 Analysestrategien in der quantitativen Sozialforschung;42
5.4;1.4 Daten für die empirische Sozialforschung;44
5.4.1;1.4.1 Offene Befragung;44
5.4.2;1.4.2 Standardisierte Befragung;45
5.4.3;1.4.3 Digitale Methoden;47
5.4.4;1.4.4 Weitere Datentypen;49
5.5;Literatur;52
5.6;Anhang;54
5.6.1;Anhang 1.1: Eine Auswahl wichtiger Methoden-Zeitschriften;54
5.6.2;Anhang 1.2: Eine Auswahl von Berufsvereinigungen, Forschungsnetzwerken und Beratungsstellen;55
6;Teil 1: Der Forschungsprozess;58
6.1;2 Forschungsfragen;59
6.1.1;2.1 Forschungsfragen – ein vernachlässigtes Schlüsselelement empirischer Sozialforschung?;59
6.1.2;2.2 Forschungsfragen und die Pluralisierung der empirischen Sozialforschung;60
6.1.3;2.3 Was macht eine Frage eigentlich zur Forschungsfrage? Eine operationale Definition;61
6.1.3.1;2.3.1 Funktion 1: Forschungsfragen definieren ein regulatives Ideal;61
6.1.3.2;2.3.2 Funktion 2: Forschungsfragen dienen als Kommunikationsinstrument;62
6.1.3.3;2.3.3 Funktion 3: Forschungsfragen schlagen eine Brücke zwischen Theorie und Empirie;62
6.1.3.4;2.3.4 Funktion 4: Forschungsfragen liefern ein übergeordnetes Entscheidungskriterium;63
6.1.3.5;2.3.5 Funktionierende Forschungsfragen (weiter-)entwickeln;63
6.1.4;2.4 Wie ergeben sich aus Forschungsfragen Design und Methodik eines Projekts?;65
6.1.4.1;2.4.1 Typologisierende Perspektiven auf Forschungsfragen;65
6.1.4.2;2.4.2 Der Gegenstand im Fokus: deliberative Forschungsfragenarbeit;67
6.1.5;2.5 Was macht eine „gute“ Forschungsfrage aus?;70
6.1.5.1;2.5.1 Eine gute Forschungsfrage ist beantwortbar;70
6.1.5.2;2.5.2 Eine gute Forschungsfrage ist für ein breites sozialwissenschaftliches Publikum auf Anhieb verständlich;71
6.1.5.3;2.5.3 Eine gute Forschungsfrage ist umfassend begründet;71
6.1.5.4;2.5.4 Eine gute Forschungsfrage gibt die Reichweite der zu erwartenden Befunde treffend wieder;72
6.1.5.5;2.5.5 Eine gute Forschungsfrage ist interessant;73
6.1.6;Literatur;74
6.2;3 Informationsquellen und Informationsaustausch;75
6.2.1;3.1 Die Bedeutung von Information für die Forschung;75
6.2.2;3.2 Informationssuche und Informationsbeschaffung;76
6.2.2.1;3.2.1 Literaturangebote;76
6.2.2.2;3.2.2 Fachinformation;78
6.2.2.3;3.2.3 Sozialwissenschaftliche Fachinformation;79
6.2.3;3.3 Kollaborative Informationsmedien;80
6.2.3.1;3.3.1 Blogs;80
6.2.3.2;3.3.2 Wikis;81
6.2.3.3;3.3.3 Virtuelle Personennetzwerke;82
6.2.3.4;3.3.4 Mediasharing;82
6.2.3.5;3.3.5 Semantic Web;83
6.2.4;3.4 Verwalten und Auswerten von Dokumenten;84
6.2.5;3.5 Wissenschaftliches Publizieren und Open Access;85
6.2.6;3.6 Quellen und Qualität;86
6.2.7;3.7 Schlussbemerkungen;88
6.2.8;Literatur;89
6.3;4 Empirische Sozialforschung und soziologische Theorie;93
6.3.1;4.1 Entstehung und Prüfung wissenschaftlicher Theorien – eine kleine Geschichte;93
6.3.1.1;4.1.1 Absicherung mit Hilfe anerkannter Autoritäten;94
6.3.1.2;4.1.2 Absicherung mit Hilfe des Gebrauchs der Vernunft;94
6.3.1.3;4.1.3 Absicherung mit Hilfe persönlicher Hellsichtigkeit;95
6.3.1.4;4.1.4 Absicherung mit Hilfe empirischer Forschung;95
6.3.2;4.2 Zwei Forschungsparadigmata, zwei Forschungsprozesse;97
6.3.2.1;4.2.1 Das Feld qualitativer Methoden;97
6.3.2.2;4.2.2 Quantitative Methoden – ein Versuch der Umgrenzung;100
6.3.2.3;4.2.3 Lassen sich qualitative und quantitative Methoden miteinander verbinden?;101
6.3.2.4;4.2.4 Es gibt sie doch – die zwei Kulturen;102
6.3.3;4.3 Über die Logik der Forschung;104
6.3.3.1;4.3.1 Deduktion;105
6.3.3.2;4.3.2 Quantitative und Qualitative Induktion;105
6.3.3.3;4.3.3 Abduktion;106
6.3.3.4;4.3.4 Abduktion, Deduktion, Induktion – oder: die Logik der Forschung;107
6.3.4;4.4 Abschied vom Elfenbeinturm oder: Wissenschaft ist immer auch Partei;108
6.3.5;Literatur;109
6.4;5 Formen des Schließens und Erklärens;111
6.4.1;5.1 Schließen und Erklären als grundlegende Forschungspraxis;111
6.4.2;5.2 Formen des logischen Schließens;112
6.4.2.1;5.2.1 Induktion;113
6.4.2.2;5.2.2 Deduktion;114
6.4.2.3;5.2.3 Abduktion;116
6.4.3;5.3 Formen des Schließens in der wissenschaftlichen Praxis;116
6.4.4;5.4 Formen des Schließens und soziologische Theorie;117
6.4.5;5.5 Formen sozialwissenschaftlicher Erklärung;118
6.4.5.1;5.5.1 Emile Durkheim;118
6.4.5.2;5.5.2 John Stuart Mill;119
6.4.5.3;5.5.3 Max Weber;120
6.4.5.4;5.5.4 Herbert Blumer;120
6.4.6;5.6 Methodologische Positionen;121
6.4.6.1;5.6.1 Methodologischer Individualismus;121
6.4.6.2;5.6.2 Methodologischer Holismus;123
6.4.6.3;5.6.3 Methodologischer Situationalismus;124
6.4.6.4;5.6.4 Prozessorientierte Methodologie und historische Sozialforschung;125
6.4.7;5.7 Digitalisierung und Erklärung;126
6.4.8;Literatur;127
6.5;6 Messen;129
6.5.1;6.1 Soziale Wirklichkeit und Messung;129
6.5.2;6.2 Messung und soziologische Theorie;130
6.5.3;6.3 Kontext und Umriss der Messtheorie;131
6.5.4;6.4 Empirischer Bezug, Korrespondenzregeln und Indikatoren;133
6.5.5;6.5 Skalenniveaus;135
6.5.5.1;6.5.1 Bedeutungsproblem (Bedeutsamkeitsproblem);136
6.5.5.2;6.5.2 Rekodierungen und Transformationen;137
6.5.6;6.6 Skalen;138
6.5.6.1;6.6.1 Rating-Skalen;139
6.5.6.2;6.6.2 Klassische Testtheorie;140
6.5.6.3;6.6.3 Probabilistische Testtheorie;142
6.5.6.4;6.6.4 Statistische Ansätze für die Skalierung;144
6.5.7;Literatur;145
6.6;7 Forschungsdesigns für die qualitative Sozialforschung;147
6.6.1;7.1 Einleitung: Warum braucht die qualitative Sozialforschung ein besonderes Forschungsdesign?;147
6.6.2;7.2 Erster Schritt: Formulierung des Erkenntnisinteresses und der Fragestellung;149
6.6.3;7.3 Zweiter Schritt: Methodologische Positionierung und metatheoretische Verortung;152
6.6.4;7.4 Dritter Schritt: Identifikation des Forschungsfeldes;154
6.6.5;7.5 Vierter Schritt: Entscheidung für ein konkretes methodisches Verfahren;155
6.6.6;7.6 Fünfter Schritt: Sampling;157
6.6.7;7.7 Sechster Schritt: Bestimmung der Richtung der Generalisierung oder Theoriebildung;158
6.6.8;7.8 Umgang mit auftauchenden Problemen;160
6.6.8.1;7.8.1 Revisionen sind bisweilen nötig und erlaubt!;161
6.6.8.2;7.8.2 Die theoretische Anbindung nicht zu lange hinausschieben!;161
6.6.8.3;7.8.3 Feldforschung braucht Zeit!;162
6.6.8.4;7.8.4 Methoden lassen sich nicht allein abstrakt erlernen, sondern brauchen Übung!;162
6.6.8.5;7.8.5 Kooperative Forschungszusammenhänge nutzen oder schaffen!;162
6.6.9;Literatur;164
6.7;8 Forschungsdesigns für die quantitative Sozialforschung;167
6.7.1;8.1 Formulierung des Forschungsproblems;167
6.7.2;8.2 Theoriebildung;168
6.7.3;8.3 Festlegung der Art der Forschung;168
6.7.4;8.4 Konzeptspezifikation und Operationalisierung;169
6.7.5;8.5 Festlegung des Forschungsdesigns;170
6.7.5.1;8.5.1 Experimentelle Designs;171
6.7.5.1.1;8.5.1.1 Vorexperimentelle Versuchsanordnung;171
6.7.5.1.2;8.5.1.2 Einfaches experimentelles Design;171
6.7.5.1.3;8.5.1.3 Echtes experimentelles Design;172
6.7.5.1.4;8.5.1.4 Quasi-experimentelles Design;173
6.7.5.2;8.5.2 Ex-post-facto-Design;174
6.7.5.2.1;8.5.2.1 Querschnittdesign;175
6.7.5.2.2;8.5.2.2 Längsschnittdesign;175
6.7.5.2.2.1;8.5.2.2.1 Trenddesign;175
6.7.5.2.2.2;8.5.2.2.2 Kohortenanalyse;176
6.7.5.2.2.3;8.5.2.2.3 Paneldesign;177
6.7.6;8.6 Auswahl der Untersuchungseinheiten;179
6.7.6.1;8.6.1 Zufallsauswahlen;180
6.7.6.1.1;8.6.1.1 Einfache Zufallsauswahl;180
6.7.6.1.2;8.6.1.2 Komplexe Zufallsauswahl;180
6.7.6.2;8.6.2 Nicht-zufällige Auswahlverfahren;182
6.7.6.2.1;8.6.2.1 Willkürliche Auswahlen;182
6.7.6.2.2;8.6.2.2 Bewusste Auswahlen;182
6.7.7;8.7 Datenerhebung;183
6.7.8;8.8 Datenerfassung und Datenaufbereitung;183
6.7.9;8.9 Auswertung;184
6.7.10;Literatur;185
6.8;9 Mixed Methods;187
6.8.1;9.1 Was sind „Mixed Methods“?;187
6.8.2;9.2 Die Debatte um Mixed Methods;188
6.8.2.1;9.2.1 Die quantitative Methodentradition;188
6.8.2.2;9.2.2 Die qualitative Methodentradition;189
6.8.2.3;9.2.3 Methodenmix und Methodentriangulation;189
6.8.2.4;9.2.4 Ergebnisse und Funktionen von Methodentriangulation;191
6.8.3;9.3 Mixed Methods Designs – Typen und Funktionen;193
6.8.3.1;9.3.1 Methodenmix in der Methodenanwendung vs. Methodenmix als Ergebnisintegration;193
6.8.3.2;9.3.2 Dominanz vs. Gleichwertigkeit qualitativer und quantitativer Methoden in einem Mixed Methods-Design;195
6.8.3.3;9.3.3 Sequentielle vs. parallele Mixed Methods-Designs;196
6.8.3.4;9.3.4 Funktionen qualitativer und quantitativen Methoden in Mixed Methods-Designs;197
6.8.4;9.4 Fazit;198
6.8.5;Literatur;200
6.9;10 Big Data;202
6.9.1;10.1 Der Hype um Big Data;202
6.9.2;10.2 Was ist Big Data?;202
6.9.3;10.3 Operationalisierung und Messung;204
6.9.4;10.4 Auswahlverfahren;206
6.9.4.1;10.4.1 Grundgesamtheit und Stichprobe;206
6.9.4.2;10.4.2 Nonresponse;207
6.9.5;10.5 Datengewinnung;208
6.9.6;10.6 Datenbereinigung;209
6.9.7;10.7 Analyseverfahren;211
6.9.8;10.8 Forschungsethik;213
6.9.9;10.9 Schlussbemerkung;214
6.9.10;Literatur;215
6.10;11 Evaluationsforschung;217
6.10.1;11.1 Einleitung;217
6.10.2;11.2 Abgrenzung der Evaluations- von der Grundlagenforschung;217
6.10.2.1;11.2.1 Evaluationsforschung als Anwendungs- und Auftragsforschung;218
6.10.2.2;11.2.2 Besondere Anforderungen an Evaluationsforschende;219
6.10.3;11.3 Zentrale Begriffe der Evaluationsforschung;220
6.10.3.1;11.3.1 Evaluationsgegenstand;220
6.10.3.2;11.3.2 Anspruchsgruppen;221
6.10.3.3;11.3.3 Evaluationskriterien;221
6.10.3.4;11.3.4 Evaluationsfunktionen;222
6.10.3.5;11.3.5 Evaluationsnutzung;223
6.10.4;11.4 Wichtige Typen von Evaluationsstudien;224
6.10.4.1;11.4.1 Formative und summative Evaluation;224
6.10.4.2;11.4.2 Interne und externe Evaluation;224
6.10.4.3;11.4.3 Konzept-, Prozess- und Ergebnisevaluation;225
6.10.5;11.5 Evaluationsstandards;225
6.10.6;11.6 Verschiedene Ansätze der Evaluationsforschung;226
6.10.6.1;11.6.1 Der ergebnisorientierte Evaluationsansatz;226
6.10.6.2;11.6.2 Der systemische Evaluationsansatz;227
6.10.6.3;11.6.3 Der theorieorientierte Evaluationsansatz;228
6.10.6.4;11.6.4 Der akteursorientierte Evaluationsansatz;229
6.10.7;11.7 Phasen einer Evaluationsstudie;229
6.10.7.1;11.7.1 Initiierungsphase der Evaluation;230
6.10.7.2;11.7.2 Konzeptionsphase der Evaluation;230
6.10.7.3;11.7.3 Planungsphase der Evaluation;230
6.10.7.4;11.7.4 Realisierungsphase der Evaluation;231
6.10.7.5;11.7.5 Abschlussphase der Evaluation;231
6.10.8;Literatur;232
6.11;12 Marktforschung;234
6.11.1;12.1 Einführung;234
6.11.2;12.2 Marktforschung in Deutschland;235
6.11.2.1;12.2.1 Institute als Full-Service-Anbieter mit internationaler Ausrichtung;235
6.11.2.2;12.2.2 Die wissenschaftliche Verankerung der Marktforschung;236
6.11.2.3;12.2.3 Die empirischen Methoden in der Marktforschung;236
6.11.3;12.3 Akademische Sozialforschung und Marktforschung – zwei Kulturen;238
6.11.3.1;12.3.1 Forschung als Dienstleistung;238
6.11.3.2;12.3.2 Marktforschungsstudien als Produkt;240
6.11.3.3;12.3.3 Das Ergebnis von Marktforschungsstudien;240
6.11.3.4;12.3.4 Arbeitsteilige Organisation;241
6.11.3.5;12.3.5 Forschungsroutinen und Expertenwissen als Kennzeichen der Marktforschung;241
6.11.3.6;12.3.6 Gemeinsamkeiten von akademischer und kommerzieller Forschung;242
6.11.4;12.4 Ein Blick voraus: Herausforderungen der Marktforschung;243
6.11.5;Literatur;245
6.12;13 Experiment;246
6.12.1;13.1 Begriff und Konzeption des Experiments;246
6.12.2;13.2 Experimentelle Designs und Kontrolltechniken;249
6.12.2.1;13.2.1 Ursache-Wirkungs-Beziehungen;249
6.12.2.2;13.2.2 Interne Validität und vorexperimentelle Designs;250
6.12.2.3;13.2.3 Kontrolltechniken;252
6.12.2.4;13.2.4 Experimentelle Designs;253
6.12.2.4.1;13.2.4.1 Vorher-Nachher-Untersuchung mit Kontrollgruppe;253
6.12.2.4.2;13.2.4.2 Solomon-Viergruppen-Plan;254
6.12.2.4.3;13.2.4.3 Quasi-Experimentelle Designs;255
6.12.2.5;13.2.5 Externe Validität;257
6.12.3;13.3 Labor- und Feldexperiment;258
6.12.4;13.4 Weiterführende Techniken;259
6.12.5;Literatur;260
6.13;14 Simulation;263
6.13.1;14.1 System Dynamics;264
6.13.2;14.2 Mikrosimulation;265
6.13.3;14.3 Agentenbasierte Modellierung;266
6.13.4;14.4 Funktionsweise;269
6.13.5;14.5 Beispiele;270
6.13.6;14.6 Fazit;272
6.13.7;Literatur;273
6.14;15 Prognosen, Projektionen und Szenarien;275
6.14.1;15.1 Was sind Prognosen?;275
6.14.2;15.2 Die Argumentationsstruktur von Prognosen;276
6.14.3;15.3 Grenzen, Gütekriterien und Fehlergrößen von Prognosen;277
6.14.4;15.4 Prognosemethoden;280
6.14.4.1;15.4.1 Befragungen;281
6.14.4.2;15.4.2 Subjektive Planspiele, Expertenbefragungen und Delphi-Verfahren;281
6.14.4.3;15.4.3 Extrapolierende Modelle und Trendfortschreibungen;281
6.14.4.4;15.4.4 Verfahren gemäß Hempel-Oppenheim-Schema, Kausale Prognosen und Mehrgleichungsmodelle;284
6.14.4.5;15.4.5 Szenario-Methode;285
6.14.5;15.5 Konstanz der Eigendynamik: Reaktion auf die Prognoseergebnisse;287
6.14.6;Literatur;289
6.15;16 Qualitative Daten für die Sekundäranalyse;291
6.15.1;16.1 Zugänge zu qualitativen Daten für Sekundäranalysen;291
6.15.2;16.2 Aufbau dieser Daten;293
6.15.3;16.3 Regeln im Umgang mit qualitativen Sekundärdaten;294
6.15.3.1;16.3.1 Die methodologische Diskussion;294
6.15.3.2;16.3.2 Zugang zu Kontextinformationen;295
6.15.3.3;16.3.3 Analysepotenzial der Daten;297
6.15.3.4;16.3.4 Verifikation und Validierung;298
6.15.3.5;16.3.5 Sekundäranalyse und Forschungsethik;299
6.15.4;Literatur;300
6.16;17 Quantitative Daten für die Sekundäranalyse;303
6.16.1;17.1 Charakterisierung von Querschnittstudien und Trendstudien;303
6.16.2;17.2 Zur Entwicklung von Querschnitterhebungen und Trendstudien;304
6.16.3;17.3 Grundlegung einer Datenbasis für die empirische Sozialforschung;306
6.16.4;17.4 Datenarchive und internationale Dateninfrastruktur;307
6.16.5;17.5 Von der Sekundäranalyse einzelner Studien zu kontinuierlichen Datenerhebungsprogrammen;308
6.16.6;Literatur;313
6.17;18 Ergebnispräsentation in der qualitativen Forschung;315
6.17.1;18.1 Einleitung;315
6.17.2;18.2 Die Suche nach adäquaten Darstellungsformen in der qualitativen Sozialforschung;316
6.17.2.1;18.2.1 Bedeutung von Daten in wissenschaftlichen Texten;316
6.17.2.2;18.2.2 Adäquate Textgattung(en) für qualitative Forschungsergebnisse;317
6.17.2.3;18.2.3 Datensorte und Darstellungsform;318
6.17.3;18.3 Die Darstellung von Daten und die Güte qualitativer Forschung;319
6.17.3.1;18.3.1 Datenanreicherung;319
6.17.3.2;18.3.2 Kontextorientierung;319
6.17.3.3;18.3.3 Einzelfallorientierung;320
6.17.3.4;18.3.4 Reflexivität;320
6.17.3.5;18.3.5 Intersubjektive Nachvollziehbarkeit;320
6.17.3.6;18.3.6 Praxeologische Validität;321
6.17.3.7;18.3.7 Folgen für die Darstellungspraxis in der qualitativen Sozialforschung;321
6.17.4;18.4 Von konventionell bis experimentell: Verschiedene Formen der Darstellung;322
6.17.4.1;18.4.1 Offenlegung der Datenbasis;322
6.17.4.2;18.4.2 Forschungstradition, Datensorte und Darstellung;322
6.17.4.3;18.4.3 Transkription;328
6.17.4.4;18.4.4 Varianten wissenschaftlicher Darstellungen;329
6.17.4.5;18.4.5 Anonymisierung;330
6.17.5;18.5 Die Darstellung der angewandten Methoden;331
6.17.6;18.6 Neue Medien gleich neue Formen? Ein kurzer Ausblick;331
6.17.7;Literatur;333
6.18;19 Ergebnispräsentation in der quantitativen Forschung;336
6.18.1;19.1 Ergebnispräsentation und Zielpublikum;336
6.18.2;19.2 Einleitung/Problem;337
6.18.3;19.3 Theorie;338
6.18.4;19.4 Hypothesen, Variablen und Operationalisierung;339
6.18.5;19.5 Daten, Methoden und Stichproben;340
6.18.6;19.6 Darstellung der Ergebnisse;341
6.18.7;19.7 Zusammenfassung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen/ Diskussion/Fazit;350
6.18.8;19.8 Titel, Abstract und Schlüsselwörter;350
6.18.9;Literatur;351
7;Teil 2: Ethische und rechtliche Fragen;352
7.1;20 Teilen von Daten;353
7.1.1;20.1 Die wissenschaftspolitische Agenda von Data Sharing und die Praxis des Teilens von Daten in der Forschung;353
7.1.2;20.2 Was sind Forschungsdaten ?;356
7.1.3;20.3 Bearbeitungsstufen der Forschungsdaten;357
7.1.4;20.4 Drei Formen des Teilens von Forschungsdaten;358
7.1.4.1;20.4.1 Gemeinschaftliches Teilen von Daten;358
7.1.4.2;20.4.2 Kooperatives Teilen von Daten;359
7.1.4.3;20.4.3 Öffentliches Teilen von Daten;361
7.1.5;20.5 Empfehlungen für die Forschungspraxis;362
7.1.6;Literatur;364
7.2;21 Forschungsethik;366
7.2.1;21.1 Informierte Einwilligung;366
7.2.2;21.2 Täuschungen;368
7.2.3;21.3 Unethische Fragen?;369
7.2.4;21.4 Vertraulichkeit;370
7.2.5;21.5 Publikation;373
7.2.6;21.6 Nicht-Diskriminierung;373
7.2.7;Literatur;375
7.3;22 Sensitive und heikle Themen;376
7.3.1;22.1 Was sind sensitive oder heikle Themen?;376
7.3.2;22.2 Probleme sensitiver oder heikler Themen;379
7.3.2.1;22.2.1 Forschungsethische, -praktische, rechtliche und datenschutzbezogene Probleme;379
7.3.2.2;22.2.2 Probleme mit Feldzugang und Stichprobenziehung;380
7.3.2.3;22.2.3 Nonresponse;380
7.3.2.4;22.2.4 Messfehler und Validitätsprobleme;381
7.3.3;22.3 Lösungsstrategien;382
7.3.3.1;22.3.1 Ansätze in der qualitativen Forschung;382
7.3.3.2;22.3.2 Ansätze in der quantitativen Forschung;383
7.3.3.3;22.3.3 Prozessproduzierte Daten;384
7.3.4;Literatur;386
7.4;23 Informationelle Selbstbestimmung;388
7.4.1;23.1 Einleitung;388
7.4.2;23.2 Moores Law;389
7.4.3;23.3 Ubiquitäre Netze;389
7.4.4;23.4 Social Media;390
7.4.5;23.5 Datensammler;391
7.4.6;23.6 Die veränderten Kosten der Überwachung;392
7.4.7;23.7 Deterministisch oder doch probabilistisch?;393
7.4.8;23.8 Das Problem der Identität;394
7.4.9;23.9 Habe ich doch etwas zu verheimlichen?;395
7.4.10;23.10 Indiskretionen;395
7.4.11;23.11 Verzicht ist auch keine Lösung;396
7.4.12;23.12 Und nun?;397
7.4.13;Literatur;398
7.5;24 Fälschungen von Daten;399
7.5.1;24.1 Problemstellung;399
7.5.2;24.2 Warum Interviewer fälschen;400
7.5.3;24.3 Ausmaß der Fälschungen;401
7.5.4;24.4 Wie können Interviews gefälscht werden?;402
7.5.5;24.5 Entdecken und Vermeidung von Fälschungen;405
7.5.6;Literatur;406
7.6;25 Rechtliche Grundlagen beim Publizieren;408
7.6.1;25.1 Einleitung;408
7.6.2;25.2 Schutzrechte des Autors;409
7.6.2.1;25.2.1 Schöpfer und Urheber;409
7.6.2.2;25.2.2 Urheberecht;409
7.6.2.3;25.2.3 Nutzungsrecht und Recht auf Zweitveröffentlichung;410
7.6.3;25.3 Schutzvorgaben für den Autor;412
7.6.3.1;25.3.1 Recht auf Zitieren;412
7.6.3.2;25.3.2 Sprachliche Zitate;413
7.6.3.3;25.3.3 Abbildungen, Grafiken und Tabellen;414
7.6.3.4;25.3.4 Fotografien (Lichtbildwerke);414
7.6.4;25.4 Abdruckgenehmigungen;416
7.6.5;25.5 Zusammenfassung;416
7.6.6;Literatur;417
8;Teil 3: Stichproben, Datenaufbereitung und Güte;418
8.1;26 Stichprobenziehung in der qualitativen Sozialforschung;419
8.1.1;26.1 Der Forschungsprozess und die drei Ebenen der Stichprobenentscheidung bei qualitativer Sozialforschung;419
8.1.1.1;26.1.1 Datenerhebung: Auswahl der Erhebungseinheiten;419
8.1.1.2;26.1.2 Datenauswertung: Auswahl der Analyseeinheiten;421
8.1.1.3;26.1.3 Datenpräsentation: Auswahl des Materials für die Veröffentlichung;421
8.1.2;26.2 Definition des Untersuchungsfeldes und der Erhebungseinheiten;422
8.1.2.1;26.2.1 Abstrakt-methodologische Vorab-Definition vs. konkret-inhaltliche offene Herangehensweise;422
8.1.2.2;26.2.2 Querschnitts- vs. Längsschnittdesign;424
8.1.2.3;26.2.3 Einzelfallanalyse vs. Fallvergleich;424
8.1.3;26.3 Auswahl der Erhebungseinheiten;425
8.1.3.1;26.3.1 Zufallsstichproben vs. nicht-probabilistische Stichprobenstrategien;426
8.1.3.2;26.3.2 Willkürliche Auswahl (Convenience-Sampling);427
8.1.3.3;26.3.3 Kriteriengeleitete bewusste Auswahl und theoretische Generalisierung;428
8.1.4;26.4 Datenkorpus und Datenauswertung – Auswahl innerhalb des Materials;429
8.1.4.1;26.4.1 Theoriegeleitete Ableitung der Analyseeinheiten aus der Forschungsfrage;429
8.1.4.2;26.4.2 Offen-induktive Auswahl der Analyseeinheiten;430
8.1.4.3;26.4.3 Vergleichende Analysen von typischen, ähnlichen oder abweichenden Fällen;431
8.1.5;26.5 Präsentation der Forschungsergebnisse;431
8.1.6;26.6 Stichprobengröße;432
8.1.6.1;26.6.1 Verfügbare Ressourcen (Zeit, Geld, Personal);432
8.1.6.2;26.6.2 Inhaltliche Erwägungen;433
8.1.6.3;26.6.3 Konventionen der Forschungsliteratur und -praxis;434
8.1.7;26.7 Verallgemeinerbarkeit qualitativer Stichproben;434
8.1.7.1;26.7.1 Generalisierungsziele;435
8.1.7.2;26.7.2 Numerische Generalisierung (Statistische Inferenz);435
8.1.7.3;26.7.3 Theoretische Generalisierung (Logische Inferenz);436
8.1.7.4;26.7.4 Dichte Beschreibung (Idealtypen);436
8.1.8;Literatur;437
8.2;27 Stichprobenziehung in der quantitativen Sozialforschung;439
8.2.1;27.1 Stichprobe oder Totalerhebung?;439
8.2.2;27.2 Zufallsauswahl;440
8.2.2.1;27.2.1 Undercoverage, Overcoverage und fehlende Werte;440
8.2.2.2;27.2.2 Einfache Zufallsauswahl;441
8.2.2.3;27.2.3 Mehrstufige Auswahlen;441
8.2.2.4;27.2.4 Geschichtete Auswahlen;442
8.2.2.5;27.2.5 Klumpenauswahlen;442
8.2.3;27.3 Stichprobenumfang;443
8.2.4;27.4 Stichprobendesigns für Bevölkerungsbefragungen in Deutschland;446
8.2.4.1;27.4.1 Persönliche mündliche Befragung: Das ADM-Design;446
8.2.4.2;27.4.2 Persönlich-mündliche und schriftlich-postalische Befragungen: Registerstichproben;449
8.2.4.3;27.4.3 Telefonische Befragung;450
8.2.5;27.5 Stichprobenverfahren für andere Datentypen;453
8.2.6;Literatur;454
8.3;28 Pretests;456
8.3.1;28.1 Einleitung;456
8.3.2;28.2 Pretests in der Surveyforschung;457
8.3.2.1;28.2.1 Pretests im Zuge der Fragebogenentwicklung;457
8.3.2.2;28.2.2 Test von einzelnen Fragen: Pretestverfahren im Labor;458
8.3.2.3;28.2.3 Test von Fragebogen und Befragungssetting: Pretestverfahren im Feld;460
8.3.3;28.3 Pretests in der qualitativen Sozialforschung;461
8.3.4;28.4 Pretests bei prozessproduzierten Daten;462
8.3.5;Literatur;464
8.4;29 Unit- und Item-Nonresponse;465
8.4.1;29.1 Unit-Nonresponse;465
8.4.1.1;29.1.1 Ursachen für Unit-Nonresponse;466
8.4.1.2;29.1.2 Umgang mit Unit-Nonresponse;472
8.4.2;29.2 Item-Nonresponse;474
8.4.2.1;29.2.1 Ursachen für Item-Nonresponse;475
8.4.2.2;29.2.2 Umgang mit fehlenden Werten;476
8.4.3;Literatur;480
8.5;30 Gewichtung;484
8.5.1;30.1 Einführung;484
8.5.2;30.2 Designgewichte;485
8.5.3;30.3 Nonresponse-Gewichtung;486
8.5.4;30.4 Kalibrierung;487
8.5.5;30.5 Braucht man Gewichte auch bei Schätzung von Modellparametern?;489
8.5.6;30.6 Software;490
8.5.7;Literatur;492
8.6;31 Data Fusion und Record Linkage;493
8.6.1;31.1 Einleitung;493
8.6.2;31.2 Datenintegration, Datenfusion und statistisches Matching;494
8.6.2.1;31.2.1 Datenintegration;494
8.6.2.2;31.2.2 Datenfusion;495
8.6.2.3;31.2.3 Statistisches Matching;496
8.6.3;31.3 Datenfusion als Spezialfall des Missing-Data-Problems;497
8.6.3.1;31.3.1 Ausfallmuster für Missing Data;497
8.6.3.2;31.3.2 Ursachen für Missing Data;499
8.6.4;31.4 Varianten des Umgangs mit Missing Data;500
8.6.4.1;31.4.1 Complete-Case Analyse;500
8.6.4.2;31.4.2 Available-Case Analyse;500
8.6.4.3;31.4.3 Gewichtung durch Propensity-Scores;500
8.6.4.4;31.4.4 Einfache Imputation;501
8.6.4.5;31.4.5 Mehrfache Ergänzung;501
8.6.5;31.5 Konsequenzen impliziter Verteilungsannahmen der Datenfusion;503
8.6.6;31.6 Validitätsebenen der Datenfusion;504
8.6.6.1;31.6.1 Reproduktion der einzelnen unbekannten Werte;504
8.6.6.2;31.6.2 Erhalt der gemeinsamen Verteilung;505
8.6.6.3;31.6.3 Erhalt der Korrelationsstruktur;505
8.6.6.4;31.6.4 Erhalt der Randverteilungen;505
8.6.7;31.7 Statistisches Matching vs. Propensity-Score Matching;506
8.6.8;31.8 Zusammenfassung und Ausblick;507
8.6.9;Literatur;509
8.7;32 Datenaufbereitung und Datenbereinigung in der qualitativen Sozialforschung;511
8.7.1;32.1 Einleitung;511
8.7.2;32.2 Formen qualitativer Daten;512
8.7.2.1;32.2.1 Textförmige Daten;512
8.7.2.2;32.2.2 Multimedia-Daten;513
8.7.2.3;32.2.3 Kombinierte Daten;515
8.7.3;32.3 Aufbereitung von Daten für die Analyse mit QDA-Software;515
8.7.3.1;32.3.1 Texte und Dokumente;515
8.7.3.2;32.3.2 Vorstrukturierte textförmige Daten;516
8.7.3.3;32.3.3 Visuelle Daten: Bilder, Audio und Videos;519
8.7.3.4;32.3.4 Transkription von Audio- und Videodaten;519
8.7.4;32.4 Datenimport in die QDA-Software, Datenbereinigung und Datenmanagement;521
8.7.5;32.5 Mögliche Analyseformen;523
8.7.6;Literatur;525
8.8;33 Datenaufbereitung und Datenbereinigung in der quantitativen Sozialforschung;527
8.8.1;33.1 Aufbau einer Datenmatrix;527
8.8.2;33.2 Variablencodierung, Variablenformate und Datenformate;529
8.8.3;33.3 Wie kommen die Daten in den Datensatz?;530
8.8.4;33.4 Datenaufbereitung;531
8.8.5;33.5 Fehlersuche und Datenbereinigung;534
8.8.6;33.6 Datendokumentation;539
8.8.7;Literatur;541
8.9;34 Gütekriterien qualitativer Sozialforschung;543
8.9.1;34.1 Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung;543
8.9.2;34.2 „Klassische“ Gütekriterien im Kontext qualitativer Sozialforschung;544
8.9.3;34.3 Validierung durch Kommunikation;546
8.9.3.1;34.3.1 Validierung mit den Untersuchungsteilnehmern;546
8.9.3.2;34.3.2 Expertenvalidierung;548
8.9.4;34.4 Standards nicht standardisierter Forschung;549
8.9.5;34.5 Strategien der Geltungsbegründung;550
8.9.5.1;34.5.1 Suche nach Gemeinsamkeiten und Widersprüchen;550
8.9.5.2;34.5.2 Geltungsbegründung durch Transparenz der Vorgehensweisen;553
8.9.6;34.6 Strategien als Kriterien ?;554
8.9.7;34.7 Zum Stand der Dinge und Konsequenzen für den Forschungsprozess;555
8.9.8;Literatur;556
8.10;35 Gütekriterien quantitativer Sozialforschung;558
8.10.1;35.1 Einführung;558
8.10.2;35.2 Gütekriterien von Messinstrumenten;559
8.10.2.1;35.2.1 Objektivität;559
8.10.2.2;35.2.2 Reliabilität;560
8.10.2.3;35.2.3 Validität;565
8.10.2.4;35.2.4 Kritische Anmerkungen zur Bestimmung von Reliabilität und Validität;568
8.10.3;35.3 Gütekriterien von Forschungsdesigns;570
8.10.3.1;35.3.1 Externe Validität;570
8.10.3.2;35.3.2 Interne Validität;570
8.10.3.3;35.3.3 Statistische Signifikanz;571
8.10.3.4;35.3.4 Praktische Relevanz;572
8.10.4;Literatur;573
8.11;36 Total Survey Error;575
8.11.1;36.1 Die Komponenten des totalen Umfragefehlers;575
8.11.2;36.2 Stichprobenfehler und Schätzqualität;576
8.11.2.1;36.2.1 Bias;577
8.11.2.2;36.2.2 Varianz eines Schätzers;578
8.11.2.3;36.2.3 Mittlerer quadratischer Fehler;579
8.11.2.4;36.2.4 Effekt des Stichprobendesigns (Designeffekt);579
8.11.3;36.3 Nicht-Stichprobenfehler (nonsampling errors);581
8.11.3.1;36.3.1 Nichtbeobachtungsfehler;582
8.11.3.2;36.3.2 Beobachtungsfehler;586
8.11.3.2.1;36.3.2.1 Messfehler;586
8.11.3.2.2;36.3.2.2 Verarbeitungsfehler;587
8.11.3.2.3;36.3.2.3 Technische Fehler;587
8.11.3.3;36.3.3 Spezifikationsfehler;587
8.11.4;36.4 Kritische Bestandsaufnahme des Konzepts;588
8.11.5;Literatur;590
9;Teil 4: Analysestrategien in der qualitativen Sozialforschung;593
9.1;37 Grounded Theory und Theoretical Sampling;594
9.1.1;37.1 Zur Entstehung der Grounded Theory;594
9.1.2;37.2 Theoretische Grundlagen;595
9.1.3;37.3 Das praktische Vorgehen;599
9.1.3.1;37.3.1 Prinzipien;599
9.1.3.2;37.3.2 Theoretisches Sampling und Heuristiken des Vergleichens;601
9.1.3.3;37.3.3 Dateninterpretation und -analyse als Kodieren;604
9.1.3.4;37.3.4 Exkurs: Was ist ein Konzept?;605
9.1.3.5;37.3.5 Axiales Kodieren;606
9.1.3.6;37.3.6 Selektives Kodieren;607
9.1.3.7;37.3.7 Von den Daten zur Theorie – und zurück!;608
9.1.4;37.4 Anwendbarkeit, Qualitätssicherung und weiterführende Literatur;609
9.1.5;Literatur;612
9.2;38 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hermeneutische Wissenssoziologie;614
9.2.1;38.1 Was ist sozialwissenschaftliche Hermeneutik?;614
9.2.2;38.2 Was ist Verstehen?;615
9.2.2.1;38.2.1 Grundmerkmale des Verstehens;615
9.2.2.2;38.2.2 Grenzen des Verstehens;616
9.2.3;38.3 Varianten hermeneutischen Denkens;617
9.2.3.1;38.3.1 Hermeneutik;617
9.2.3.2;38.3.2 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik;618
9.2.4;38.4 Alltagsweltliches Verstehen – Wissenschaftliches Verstehen;619
9.2.4.1;38.4.1 Hermeneutische Haltung;620
9.2.4.2;38.4.2 Richtungen der Interpretation;621
9.2.5;38.5 Verwandtschaft zu anderen Verfahren;622
9.2.6;38.6 Sequenzanalyse;623
9.2.7;38.7 Arbeitsschritte und Vorgehensweisen der Sequenzanalyse;624
9.2.7.1;38.7.1 Alles auf Anfang;625
9.2.7.2;38.7.2 Isolierung der Anfangssequenz;625
9.2.7.3;38.7.3 Ausblendung des Kontextwissens;625
9.2.7.4;38.7.4 Lesartenbildung;625
9.2.7.5;38.7.5 Hypothesenbildung;626
9.2.7.6;38.7.6 Hypothesenüberprüfung;626
9.2.7.7;38.7.7 Möglichkeitssinn;627
9.2.7.8;38.7.8 Wirklichkeitssinn;627
9.2.7.9;38.7.9 Reduktion der Lesarten;627
9.2.7.10;38.7.10 Die Struktur des Einzelfalls;629
9.2.8;38.8 Sequenzanalyse als Improvisation und Spiel;629
9.2.9;Literatur;632
9.3;39 Diskursanalyse;634
9.3.1;39.1 Was ist ein Diskurs?;634
9.3.2;39.2 Was ist Diskursanalyse?;635
9.3.3;39.3 Varianten der sozialwissenschaftlichen Diskursanalyse;636
9.3.3.1;39.3.1 Lexikometrische/computergestützte Diskursanalysen;637
9.3.3.2;39.3.2 Discourse Analysis/Diskurslinguistik;637
9.3.3.3;39.3.3 Kritische Diskursanalyse;638
9.3.3.4;39.3.4 Gouvernementalitätsstudien;638
9.3.3.5;39.3.5 Postmarxistische und psychoanalytische Diskurstheorie;638
9.3.3.6;39.3.6 Wissenssoziologische Diskursanalyse und Subjektivierungsforschung;639
9.3.3.7;39.3.7 Diskursanalyse in den Gender Studies und Queer Studies;639
9.3.3.8;39.3.8 Visuelle Diskursanalysen;639
9.3.4;39.4 Zur Vorgehensweise sozialwissenschaftlicher Diskursanalysen;640
9.3.4.1;39.4.1 Grundbegriffe;640
9.3.4.2;39.4.2 Korpusbildung und Sampling-Strategie;642
9.3.4.3;39.4.3 Auswertungsschritte und Analyseebenen;644
9.3.5;39.5 Diskursanalyse als Machtanalyse;646
9.3.5.1;39.5.1 „Funktionsweise“ von Diskursen;647
9.3.5.2;39.5.2 Ebenen der Machtanalyse;648
9.3.6;Literatur;650
9.4;40 Biographieforschung;653
9.4.1;40.1 Biographie und biographische Thematisierungen;653
9.4.2;40.2 Ziele und Methodologie soziologischer Biographieforschung;654
9.4.3;40.3 Methoden der Biographieforschung;656
9.4.4;40.4 Das biographisch-narrative Interview;657
9.4.5;40.5 Biographische Fallrekonstruktionen;658
9.4.5.1;40.5.1 Sequenzielle Analyse der biographischen Daten;660
9.4.5.2;40.5.2 Text- und thematische Feldanalyse;661
9.4.5.3;40.5.3 Rekonstruktion der erlebten Lebensgeschichte;662
9.4.6;Literatur;663
9.5;41 Ethnographie;665
9.5.1;41.1 Was ist Ethnographie?;665
9.5.2;41.2 Die Geschichte und Varianten der Ethnographie;666
9.5.3;41.3 Was soll untersucht werden? – Forschungsfrage und Untersuchungsgegenstand;666
9.5.4;41.4 Das Untersuchungsfeld;669
9.5.4.1;41.4.1 Haltung im und zum Feld;669
9.5.4.2;41.4.2 Rollen im Feld;671
9.5.4.3;41.4.3 Zugänge zum Feld;671
9.5.5;41.5 Erhebungsmethoden;673
9.5.5.1;41.5.1 Ethnographische Beobachtung;673
9.5.5.2;41.5.2 Interviews;675
9.5.5.3;41.5.3 Andere gängige Datensorten;676
9.5.6;41.6 Feldnotizen und Aufzeichnungen;676
9.5.7;41.7 Grounded Theory, Auswertung, Güte und Darstellung;678
9.5.8;41.8 Schluss;679
9.5.9;Literatur;680
9.6;42 Einzelfallanalyse;683
9.6.1;42.1 Was sind Einzelfallanalysen?;683
9.6.2;42.2 Welche Fragen können durch Fallanalysen geklärt werden?;684
9.6.3;42.3 Welche Fälle sollten ausgewählt werden?;685
9.6.3.1;42.3.1 Der per se interessante Fall;685
9.6.3.2;42.3.2 Auswahl in Bezug auf bestehende Theorien;686
9.6.3.3;42.3.3 Auswahl in Bezug auf ein Forschungsdesign bzw. andere, konkrete Fälle;686
9.6.4;42.4 Forschungsdesign von Fallstudien;687
9.6.5;42.5 Datenauswahl und Datenerhebung;688
9.6.6;42.6 Auswertung des Falles;690
9.6.6.1;42.6.1 Analytische Techniken;690
9.6.6.2;42.6.2 Dokumentation;690
9.6.6.3;42.6.3 Fallinterpretation;690
9.6.7;42.7 Möglichkeiten zur Verallgemeinerung;691
9.6.8;42.8 Zu treffende Entscheidungen im Forschungsverlauf;692
9.6.9;42.9 Typische Probleme;692
9.6.10;Literatur;694
9.7;43 Qualitative Inhaltsanalyse;696
9.7.1;43.1 Was ist qualitative Inhaltsanalyse?;696
9.7.1.1;43.1.1 Begriffsbestimmung;697
9.7.1.2;43.1.2 Abgrenzung von anderen Verfahren;697
9.7.2;43.2 Grundprinzipien kategoriengeleiteter qualitativ orientierter Textanalyse;698
9.7.3;43.3 Techniken qualitativer Inhaltsanalyse;700
9.7.3.1;43.3.1 Zusammenfassende Inhaltsanalyse/induktive Kategorienbildung;700
9.7.3.2;43.3.2 Explikation/Kontextanalyse;701
9.7.3.3;43.3.3 Strukturierende Inhaltsanalyse/deduktive Kategorienanwendung;701
9.7.3.4;43.3.4 Ablaufmodell;701
9.7.4;43.4 Theoretischer Hintergrund der inhaltsanalytischen Regeln: Alltagsoperationen der Textverarbeitung;703
9.7.5;43.5 Die qualitative Inhaltsanalyse als Mixed-Methods-Ansatz;705
9.7.6;43.6 Eine Beispielstudie;705
9.7.7;Literatur;710
9.8;44 Qualitative Comparative Analysis;712
9.8.1;44.1 Was ist Qualitative Comparative Analysis?;712
9.8.1.1;44.1.1 Abgrenzung von kausalanalytischen statistischen Verfahren;713
9.8.1.2;44.1.2 Abgrenzung von Ansätzen qualitativer Datenanalyse;715
9.8.2;44.2 Vorteile der Nutzung von QCA;716
9.8.2.1;44.2.1 QCA in der quantitativen Sozialforschung;716
9.8.2.2;44.2.2 QCA in der qualitativen Sozialforschung;716
9.8.3;44.3 Anwendungsvoraussetzungen;717
9.8.4;44.4 QCA in der Anwendung: Software;718
9.8.5;44.5 QCA in der Anwendung: Datenaufbereitung;718
9.8.6;44.6 QCA in der Anwendung: Datenanalyse;719
9.8.6.1;44.6.1 Notwendige, hinreichende und INUS-Bedingungen;720
9.8.6.2;44.6.2 Gütekriterien: Konsistenz und Abdeckung;721
9.8.6.3;44.6.3 Wahrheitstafeln;721
9.8.6.4;44.6.4 Boolesche Minimierung der Wahrheitstafel;723
9.8.7;44.7 QCA-Ergebnisse und weiterführende Fallanalysen;724
9.8.7.1;44.7.1 Fälle;725
9.8.7.2;44.7.2 Kombinationen von Bedingungen;726
9.8.7.3;44.7.3 Einzelne Bedingungen;726
9.8.8;Literatur;728
10;Teil 5: Analysestrategien in der quantitativen Sozialforschung;730
10.1;45 Multivariate Datenstrukturen;731
10.1.1;45.1 Statistik und quantitative Sozialforschung;731
10.1.1.1;45.1.1 Datenerhebung und Auswertung;731
10.1.1.2;45.1.2 Deskriptive und induktive Statistik;732
10.1.1.3;45.1.3 Univariate, bivariate und multivariate Statistik;732
10.1.1.4;45.1.4 Messniveau der Variablen;734
10.1.2;45.2 Typische Verfahrensschritte;735
10.1.2.1;45.2.1 Mathematische Modellierung der Forschungsfrage;736
10.1.2.2;45.2.2 Wahl eines geeigneten statistischen Verfahrens;736
10.1.2.3;45.2.3 Überprüfung der Anwendungsvoraussetzungen;737
10.1.2.4;45.2.4 Datenaufbereitung;738
10.1.2.5;45.2.5 Deskriptive Statistik;738
10.1.2.6;45.2.6 Induktive Statistik;738
10.1.2.7;45.2.7 Interpretation der Daten;739
10.1.3;45.3 Varianten multivariater Verfahren;740
10.1.3.1;45.3.1 Funktion und Struktur: Verfahren für manifeste und latente Variablen;741
10.1.3.2;45.3.2 Verfahren für kontinuierliche und kategoriale Variablen;741
10.1.3.3;45.3.3 Kausalbeziehungen;742
10.1.4;45.4 Verfahren mit ausschließlich manifesten Variablen;742
10.1.4.1;45.4.1 Regressionsansätze;742
10.1.4.2;45.4.2 Klassifikationsansätze;743
10.1.5;45.5 Verfahren mit latenten Variablen;744
10.1.5.1;45.5.1 Clusteranalyse;744
10.1.5.2;45.5.2 Skalierung;746
10.1.6;45.6 Analysen von Zeit, Raum und sozialen Beziehungen;747
10.1.6.1;45.6.1 Verfahren zur Analyse sozialer Prozesse;747
10.1.6.2;45.6.2 Verfahren zur Analyse räumlicher Prozesse;748
10.1.6.3;45.6.3 Verfahren zur Analyse von Mikro-Makro-Problemen;748
10.1.6.4;45.6.4 Verfahren zur Analyse von sozialen Beziehungen;748
10.1.7;45.7 Deduktive und induktive Logik: Strukturprüfende und strukturentdeckende Verfahren;749
10.1.8;Literatur;751
10.2;46 Kausalität;753
10.2.1;46.1 Was ist Kausalität?;754
10.2.1.1;46.1.1 Nicht-Singularität und raumzeitliche Ungebundenheit von Kausalgesetzen;754
10.2.1.2;46.1.2 Kausalität als Beziehung zwischen Variablen;755
10.2.1.3;46.1.3 Art der Kausalbeziehung: deterministisch oder statistisch?;756
10.2.1.4;46.1.4 Definition von Kausalität;757
10.2.2;46.2 Prüfung von kausalen Beziehungen und Schätzung kausaler Effekte;758
10.2.2.1;46.2.1 Kausale Effekte im kontrafaktischen Ansatz;758
10.2.2.2;46.2.2 Kausale Effekte in Kausaldiagrammen;760
10.2.3;46.3 Diskussion;762
10.2.4;Literatur;765
10.3;47 Indikatoren;767
10.3.1;47.1 Ein Beispiel: Indikatoren zur Messung von Armut;767
10.3.2;47.2 Begriffe;769
10.3.3;47.3 Einordnung in den Forschungsablauf;770
10.3.4;47.4 Herausforderungen bei der Entwicklung (gültiger) Indikatoren;771
10.3.5;Literatur;775
10.4;48 Messung von sozialer Ungleichheit;776
10.4.1;48.1 Soziale Ungleichheit und Ungleichheitsmerkmale;776
10.4.2;48.2 Beispiel: Bildung, Einkommen und Beruf;777
10.4.3;48.3 Ein- und mehrdimensionale Ansätze sozialer Ungleichheit;777
10.4.4;48.4 Strukturmaße sozialer Ungleichheit;778
10.4.5;48.5 Dynamische Maße sozialer Ungleichheit;778
10.4.6;48.6 Maße sozialer Ungleichheit innerhalb einer Bevölkerung;779
10.4.6.1;48.6.1 Ein einfaches Beispiel: Die Lorenzkurve einer Einkommensverteilung;779
10.4.6.2;48.6.2 Allgemeine Charakterisierung von Maßen sozialer Ungleichheit;780
10.4.6.3;48.6.3 Maße der Einkommensungleichheit;782
10.4.6.4;48.6.4 Dekomposition von Maßen der Einkommensungleichheit;785
10.4.7;48.7 Maße sozialer Ungleichheit zwischen (Teil-)Bevölkerungen;786
10.4.8;48.8 Weiterführende Literatur;786
10.4.9;Literatur;788
10.5;49 Skalierungsverfahren;790
10.5.1;49.1 Was ist Skalierung?;790
10.5.2;49.2 Warum werden Fragen skaliert?;791
10.5.3;49.3 Likert-Skalierung;793
10.5.4;49.4 Guttman-Skalierung;796
10.5.5;49.5 Thurstone-Skalierung;798
10.5.6;49.6 Fazit;801
10.5.7;Literatur;802
10.6;50 Zeitreihenanalyse;804
10.6.1;50.1 Einleitung;804
10.6.2;50.2 Deskription und statistisches Modell;805
10.6.3;50.3 Kausalanalyse mit Zeitreihen;808
10.6.4;50.4 Dynamische Modelle;809
10.6.5;50.5 Schlussbemerkung;816
10.6.6;Literatur;818
10.7;51 Längsschnittanalyse;819
10.7.1;51.1 Befragungsdatenbasierte und prozessproduzierte Längsschnittdaten;819
10.7.2;51.2 Auswertungsstrategien und Datenformate;820
10.7.3;51.3 Ereignisdaten und Verweildaueranalyse;821
10.7.3.1;51.3.1 Grundmodell;821
10.7.3.2;51.3.2 Zensierung;822
10.7.3.3;51.3.3 Überlebensfunktion, Sterbetafeln und Hazardrate;822
10.7.4;51.4 Sequenzdaten und Sequenzdatenanalyse;825
10.7.4.1;51.4.1 Datenstruktur;825
10.7.4.2;51.4.2 Sequenzmusteranalyse und Optimal Matching;826
10.7.4.3;51.4.3 Clusteranalyse der Distanzmatrix;827
10.7.5;Literatur;830
10.8;52 Verlaufsdatenanalyse;831
10.8.1;52.1 Ereignisse und Übergänge;832
10.8.2;52.2 Zeitskalen;833
10.8.3;52.3 Zensuren und unvollständige Informationen;835
10.8.4;52.4 Erhebungsdesign, Beobachtungsfenster und unvollständige Informationen;835
10.8.5;52.5 Datenstrukturen;837
10.8.6;52.6 Parallele Prozesse, zeitabhängige Kovariable und Episodensplitting;839
10.8.7;52.7 Die Ratenfunktion;840
10.8.8;52.8 Regressionsmodelle;841
10.8.9;52.9 Weiterführende Literatur;842
10.8.10;Literatur;843
10.9;53 Mehrebenenanalyse;844
10.9.1;53.1 Begriff und Einordnung;844
10.9.2;53.2 Anforderungen an die Daten;847
10.9.2.1;53.2.1 Hierarchische Datenstruktur;847
10.9.2.2;53.2.2 Nicht hierarchische Datenstrukturen;850
10.9.2.3;53.2.3 Skalenniveau;850
10.9.2.4;53.2.4 Mindeststichprobengröße;851
10.9.3;53.3 Beschreibung der Modelle;851
10.9.3.1;53.3.1 Nullmodell;852
10.9.3.2;53.3.2 Fixed-Effect-Model;853
10.9.3.3;53.3.3 Random Coefficient Models;854
10.9.3.4;53.3.4 Cross-Level-Interaction;855
10.9.3.5;53.3.5 Zentrierung von Variablenwerten;856
10.9.3.6;53.3.6 Modellannahmen;856
10.9.3.7;53.3.7 Modellgüte;856
10.9.4;53.4 Software;858
10.9.5;Literatur;859
10.10;54 Meta-Analyse;861
10.10.1;54.1 Meta-Analysen und systematische Reviews1;861
10.10.2;54.2 Ziele;862
10.10.3;54.3 Typische Forschungsprobleme in den Sozialwissenschaften;863
10.10.4;54.4 Durchführung von Meta-Analysen;864
10.10.5;54.5 Statistische Verfahren;865
10.10.5.1;54.5.1 Verfahren und Modelle der Befundintegration;865
10.10.5.2;54.5.2 Homogenitätstests;866
10.10.5.3;54.5.3 Verfahren der Heterogenitätsaufklärung und Umgang mit abhängigen Befundstatistiken;867
10.10.5.4;54.5.4 Publikationsbias;867
10.10.5.5;54.5.5 Software;868
10.10.6;54.6 Probleme und offene Fragen;868
10.10.7;Literatur;870
11;Teil 6: Offene Befragung;873
11.1;55 Leitfaden- und Experteninterviews;874
11.1.1;55.1 Definitionen;874
11.1.2;55.2 Strukturierung und Rollenzuweisung als Aspekte der Interviewgestaltung;876
11.1.2.1;55.2.1 Das Interview ist eine Kommunikationssituation, in der interaktiv der Text erzeugt wird;876
11.1.2.2;55.2.2 Qualitative Forschung verpflichtet zu größtmöglicher Offenheit;877
11.1.2.3;55.2.3 Die Notwendigkeit, Offenheit einzuschränken ist im Forschungsinteresse begründet;877
11.1.2.4;55.2.4 Das Interview als Ko-Produktion entsteht in der Begegnung von zwei Menschen;879
11.1.3;55.3 Das Leitfadeninterview;880
11.1.3.1;55.3.1 Formen des Leifadens;880
11.1.3.2;55.3.2 Die Erstellung eines Leitfadens;882
11.1.3.3;55.3.3 Modifikationen des Leitfadens: Fokusinterviews;884
11.1.3.4;55.3.4 Ergänzende Vereinbarungen zum Umgang mit Interviewsituationen und Bedeutung von Interviewschulungen;885
11.1.4;55.4 Experteninterviews;886
11.1.4.1;55.4.1 Allgemeine Bestimmung;886
11.1.4.2;55.4.2 Experteninterviews als Leitfadeninterviews;887
11.1.4.3;55.4.3 Die Interaktionssituation in Experteninterviews;888
11.1.5;55.5 Gütekriterien für die Interviewdurchführung;889
11.1.6;Literatur;890
11.2;56 Narratives Interview;892
11.2.1;56.1 Erzähltheorie;893
11.2.2;56.2 Erzählstimulus und Haupterzählung im narrativen Interview;895
11.2.3;56.3 Immanente und exmanente Nachfragen im narrativen Interview;895
11.2.4;56.4 Auswertung;896
11.2.5;Literatur;898
11.3;57 Paarinterview;900
11.3.1;57.1 Was sind Paarinterviews?;900
11.3.2;57.2 Das Paarinterview im Kontext weiterer kollektiver Erhebungsformen;900
11.3.3;57.3 Stärken und Schwächen von Paarinterviews;901
11.3.4;57.4 Paarinterviews im Forschungsprozess: Sampling und Interviewführung;904
11.3.4.1;57.4.1 Herausforderungen beim Sampling;904
11.3.4.2;57.4.2 Art des Interviews, Ablauf und Gesprächsorganisation;905
11.3.5;57.5 Offene Fragen und Forschungslücken;907
11.3.6;Literatur;909
11.4;58 Gruppendiskussion;911
11.4.1;58.1 Konzeptionen und Erkenntnisziele;911
11.4.2;58.2 Vor- und Nachteile;912
11.4.3;58.3 Planung und Durchführung;913
11.4.4;58.4 Leitfaden;913
11.4.5;58.5 Gruppengröße und Gruppenzusammensetzung;914
11.4.6;58.6 Moderatoren;915
11.4.7;Literatur;917
11.5;59 Delphi-Befragung;918
11.5.1;59.1 Einleitung;918
11.5.1.1;59.1.1 Typ 1: Delphi-Befragungen zur Ideenaggregation;920
11.5.1.2;59.1.2 Typ 2: Delphi-Befragungen für eine möglichst exakte Vorhersage eines unsicheren Sachverhalts bzw. für dessen genaue(re) Bestimmung;920
11.5.1.3;59.1.3 Typ 3: Delphi-Befragungen zur Ermittlung und Qualifikation der Ansichten einer Expertengruppe über einen diffusen Sachverhalt;921
11.5.1.4;59.1.4 Typ 4: Delphi-Befragungen zur Konsensbildung unter den Teilnehmern;921
11.5.2;59.2 Abgrenzung des Delphi-Ansatzes gegenüber qualitativen Befragungsansätzen;921
11.5.3;59.3 Auswertungsstrategien;922
11.5.4;Literatur;924
11.6;60 Journalistisches Interview;926
11.6.1;60.1 Einleitung;926
11.6.2;60.2 Typen von Interviews;928
11.6.2.1;60.2.1 Informationsinterview vs. kontroverses Interview;928
11.6.2.2;60.2.2 Interviews zur Sache vs. Interview zur Person;929
11.6.3;Literatur;930
11.7;61 Qualitative Panelbefragungen;931
11.7.1;61.1 Was sind und wozu nützen qualitative Panels?;931
11.7.2;61.2 Forschungsdesigns für qualitative Interviewpanels;934
11.7.3;61.3 Sampling und Panelpflege in Interviewpanels;935
11.7.4;61.4 Datenerhebung in Interviewpanels;936
11.7.5;61.5 Auswertung qualitativer Interviewpanels;937
11.7.6;61.6 Beispiele für qualitative Interviewpanels;938
11.7.7;Literatur;941
12;Teil 7: Standardisierte Befragung;943
12.1;62 Grundlagen der standardisierten Befragung;944
12.1.1;62.1 Die grundlegende Charakteristik der standardisierten Befragung;944
12.1.2;62.2 Die standardisierte Befragung im Forschungsprozess;945
12.1.3;62.3 Fragevarianten;948
12.1.3.1;62.3.1 Einstellungen;948
12.1.3.2;62.3.2 Fakten und Wissen;950
12.1.3.3;62.3.3 Ereignisse, Verhaltensintentionen, Verhalten;950
12.1.3.4;62.3.4 Sozialstatistische Merkmale;951
12.1.3.5;62.3.5 Netzwerkfragen;951
12.1.4;62.4 Der Gesamtfragebogen;952
12.1.5;62.5 Feldorganisation;952
12.1.6;62.6 Der Befragungsmodus;952
12.1.6.1;62.6.1 Administrationsform;952
12.1.6.2;62.6.2 Kommunikationsform;953
12.1.6.3;62.6.3 Befragungstechnologie;954
12.1.7;62.7 Die Qualität von standardisierten Befragungen;956
12.1.7.1;62.7.1 Klassische Gütekriterien;956
12.1.7.2;62.7.2 Totaler Umfragefehler (Total Survey Error);957
12.1.7.3;62.7.3 Nonresponse;958
12.1.7.4;62.7.4 Voruntersuchung (Pretest);959
12.1.8;Literatur;961
12.2;63 Einstellungen zu Befragungen;963
12.2.1;63.1 Umfragebereitschaft und Datenqualität;963
12.2.1.1;63.1.1 Umfrageeinstellung und Teilnahmebereitschaft;963
12.2.1.2;63.1.2 Umfrageeinstellung und Antwortverhalten;964
12.2.2;63.2 Entstehung von Einstellungen zu Befragungen;965
12.2.3;63.3 Auswirkungen der Einstellungen zu Befragungen;965
12.2.4;63.4 Messung der Einstellungen zu Befragungen;966
12.2.5;63.5 Teilnahmeanreize (Incentives);968
12.2.6;Literatur;969
12.3;64 Kognitive Strukturen bei der Beantwortung von Fragen;971
12.3.1;64.1 Antwortverhalten als Prozess;971
12.3.2;64.2 Verständnis der Frage;972
12.3.3;64.3 Informationsabruf;973
12.3.4;64.4 Urteilsbildung und Kommunikation der Antwort;974
12.3.5;64.5 Beeinträchtigungen des Antwortprozesses;975
12.3.6;64.6 Implikationen für die Umfrageforschung;975
12.3.7;Literatur;977
12.4;65 Interviewereffekte;978
12.4.1;65.1 Was sind Interviewereffekte?;978
12.4.2;65.2 Maße zur Erfassung von Interviewereffekten;979
12.4.2.1;65.2.1 Intra-Interviewer-Korrelationskoeffizient;979
12.4.2.2;65.2.2 Interviewer-Designeffekt;979
12.4.3;65.3 Bestimmungsfaktoren von Interviewereffekten;980
12.4.3.1;65.3.1 Erhebungsmodus;980
12.4.3.2;65.3.2 Merkmale von Fragen;981
12.4.3.3;65.3.3 Eigenschaften der Interviewer;981
12.4.4;65.4 Minimierung von Interviewereffekten;983
12.4.4.1;65.4.1 Basisschulung;983
12.4.4.2;65.4.2 Studienspezifische Briefings;984
12.4.4.3;65.4.3 Kontrolle der Interviewerperformanz;985
12.4.5;65.5 Herausforderungen für die Zukunft;985
12.4.6;Literatur;987
12.5;66 Mode-Effekte;990
12.5.1;66.1 Was versteht man unter Mode-Effekten?;990
12.5.2;66.2 Welche Erscheinungsformen nimmt der Mode-Effekt an und wie weist man ihn nach?;992
12.5.3;66.3 Wodurch werden Mode-Effekte hervorgerufen?;994
12.5.4;66.4 Was kann man tun, um Mode-Effekte zu verringern?;995
12.5.5;Literatur;998
12.6;67 Persönlich-mündliche Befragung;1000
12.6.1;67.1 Einleitung;1000
12.6.2;67.2 Fehlerquellen in persönlich-mündlichen Befragungen;1001
12.6.3;67.3 Stichproben und stichprobenbezogene Fehler in persönlich-mündlichen Befragungen;1001
12.6.4;67.4 Kognitive und motivationale Determinanten der Datenqualität in FTF-Befragungen;1003
12.6.4.1;67.4.1 Survey Satisficing;1003
12.6.4.2;67.4.2 Soziale Erwünschtheit und Interviewereffekte;1005
12.6.5;67.5 Organisatorische Aspekte bei der Durchführung von FTF-Interviews;1007
12.6.6;67.6 FTF-Befragungen in kulturell heterogenen und interkulturell vergleichenden Studien;1008
12.6.7;Literatur;1010
12.7;68 Telefonische Befragung;1012
12.7.1;68.1 Hintergrund und Stellenwert der Telefonumfrage;1012
12.7.2;68.2 Vor- und Nachteile der telefonischen Befragung;1016
12.7.2.1;68.2.1 Vorteile;1016
12.7.2.2;68.2.2 Nachteile;1017
12.7.3;68.3 Praxis der Telefonumfrage: Maßnahmen zur Reduzierung der Ausfälle;1018
12.7.3.1;68.3.1 Feldzeiten und Anzahl der Kontakte;1019
12.7.3.2;68.3.2 Erstkontakt;1019
12.7.3.3;68.3.3 Anschreiben;1020
12.7.4;68.4 Kontaktprotokoll;1020
12.7.5;68.5 Interviewer;1021
12.7.6;Literatur;1023
12.8;69 Schriftlich-postalische Befragung;1025
12.8.1;69.1 Traditionen schriftlich-postalischer Befragungen;1025
12.8.2;69.2 Neue Entwicklungen und alte Vorbehalte;1027
12.8.3;69.3 Ausschöpfung von Stichproben;1028
12.8.4;69.4 Potentiale und Probleme;1029
12.8.4.1;69.4.1 Verfügbarkeit einer adressbasierten Stichprobe;1029
12.8.4.2;69.4.2 Kosten- und Qualitätsvorteile;1030
12.8.4.3;69.4.3 Probleme, die aus der Abwesenheit des Interviewers erwachsen;1031
12.8.5;69.5 Praktische Durchführung postalischer Befragungen: Was ist zu beachten?;1032
12.8.5.1;69.5.1 Thema der Untersuchung und Fragebogenaufbau;1032
12.8.5.2;69.5.2 Anschreiben;1032
12.8.5.3;69.5.3 Umfang des Fragebogens;1035
12.8.5.4;69.5.4 Art und Zeitpunkt des Versands;1035
12.8.5.5;69.5.5 Erinnerungsaktionen;1036
12.8.5.6;69.5.6 Nummerierung des Fragebogens;1039
12.8.5.7;69.5.7 Teilnahmeanreize;1040
12.8.6;Literatur;1041
12.9;70 Online-Befragung;1043
12.9.1;70.1 Ursprung und Verbreitung der Online-Befragung;1043
12.9.2;70.2 Stärken und Schwächen gegenüber anderen Befragungsmodi;1044
12.9.3;70.3 Stichprobenziehung bei Online-Befragungen I: Abdeckungsbezogene Probleme;1046
12.9.4;70.4 Varianten von Online-Befragungen;1047
12.9.5;70.5 Stichprobenziehung bei Online-Befragungen II: Nonresponse und Rücklaufquote;1049
12.9.6;70.6 Zur Gestaltung von Online-Fragebögen;1050
12.9.7;70.7 Export, Aufbereitung und Dokumentation von Online-Befragungsdaten;1051
12.9.8;70.8 Software zur praktischen Umsetzung;1051
12.9.9;70.9 Datenschutz;1053
12.9.10;70.10 Ausblick;1053
12.9.11;Literatur;1055
12.10;71 Mobile Befragungen;1058
12.10.1;71.1 Einleitung;1058
12.10.2;71.2 Vorteile und Verbreitung von Mobilgeräten;1059
12.10.3;71.3 Nachteile und technologische Herausforderungen;1060
12.10.4;71.4 Stichprobenziehung;1061
12.10.5;71.5 Nonresponse;1062
12.10.6;71.6 Fragebogen- und Itemgestaltung;1063
12.10.7;71.7 Ausblick;1065
12.10.8;Literatur;1068
12.11;72 Gesamtgestaltung des Fragebogens;1072
12.11.1;72.1 Inhalt des Fragebogens;1072
12.11.2;72.2 Anordnung der Fragenkomplexe;1073
12.11.3;72.3 Überleitungen;1076
12.11.4;72.4 Positionseffekte von Fragen;1077
12.11.5;72.5 Offene und geschlossene Fragen;1077
12.11.6;72.6 Filter;1078
12.11.7;72.7 Layout des Fragebogens;1079
12.11.8;72.8 Sonstige Hinweise;1079
12.11.8.1;72.8.1 Listen;1079
12.11.8.2;72.8.2 Titelblatt;1080
12.11.8.3;72.8.3 Anschreiben;1081
12.11.9;72.9 Kontaktbogen;1083
12.11.10;72.10 Zusammenfassung;1086
12.11.11;Literatur;1087
12.12;73 Frageformulierung;1089
12.12.1;73.1 Informationsverarbeitung bei der Frageformulierung;1089
12.12.2;73.2 Die Frage verstehen;1090
12.12.3;73.3 Die zehn Gebote der Frageformulierung;1091
12.12.4;73.4 Zur Handhabung der zehn Gebote;1100
12.12.5;Literatur;1102
12.13;74 Antwortskalen in standardisierten Befragungen;1104
12.13.1;74.1 Einleitung;1104
12.13.2;74.2 Die Gestaltung von Antwortkategorien;1106
12.13.2.1;74.2.1 Offene versus geschlossene Fragen;1106
12.13.2.2;74.2.2 Zur Anzahl der Antwortkategorien;1108
12.13.2.3;74.2.3 Gerade oder ungerade Antwortskalen?;1109
12.13.2.4;74.2.4 Die Beschriftung der Antwortkategorien;1110
12.13.2.5;74.2.5 Bipolare oder unipolare Beschriftung?;1111
12.13.2.6;74.2.6 Von positiv zu negativ oder umgekehrt?;1111
12.13.2.7;74.2.7 Standardisierte Antwortskalen oder itemspezifische Skalen?;1112
12.13.3;74.3 Zusammenfassung;1112
12.13.4;Literatur;1114
12.14;75 Offene Fragen;1116
12.14.1;75.1 Begriffsdefinition;1116
12.14.2;75.2 Ziele;1117
12.14.3;75.3 Die Gestaltung von offenen Fragen;1118
12.14.4;75.4 Auswertung offener Fragen;1119
12.14.4.1;75.4.1 Quantitative Inhaltsanalyse;1119
12.14.4.2;75.4.2 Computerunterstützte Inhaltsanalyse;1120
12.14.4.3;75.4.3 Sonstige Analyse-Ansätze;1121
12.14.5;Literatur;1122
12.15;76 Vignetten;1124
12.15.1;76.1 Einleitung;1124
12.15.2;76.2 Der Aufbau der Vignetten: Faktoren, Merkmalsausprägungen und Antwortskala;1125
12.15.2.1;76.2.1 Faktoren und Merkmalsausprägungen;1125
12.15.2.2;76.2.2 Die Antwortskala;1128
12.15.3;76.3 Die Auswahl des experimentellen Designs: Quoten- und Zufallsdesigns;1128
12.15.4;76.4 Die Auswertung faktorieller Surveys;1131
12.15.5;76.5 Abschließende Bemerkungen;1132
12.15.6;Literatur;1134
12.16;77 Nationale soziodemographische Standards und international harmonisierte soziodemographische Hintergrundvariablen;1136
12.16.1;77.1 Soziodemographische Variablen;1136
12.16.2;77.2 Standardisierung auf nationaler Ebene: Die Soziodemographischen Standards;1137
12.16.3;77.3 Die standardisierten nationalen demographischen Variablen im Einzelnen;1138
12.16.3.1;77.3.1 Geschlecht;1138
12.16.3.2;77.3.2 Alter;1138
12.16.3.3;77.3.3 Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund;1138
12.16.3.4;77.3.4 Familienstand;1139
12.16.3.5;77.3.5 Bildung;1139
12.16.3.6;77.3.6 Erwerbsstatus;1140
12.16.3.7;77.3.7 Stellung im Beruf;1140
12.16.3.8;77.3.8 Berufliche Tätigkeit;1140
12.16.3.9;77.3.9 Haushaltsgröße;1141
12.16.3.10;77.3.10 Einkommen;1141
12.16.4;77.4 Die Harmonisierung auf internationaler Ebene;1142
12.16.4.1;77.4.1 Input-Harmonisierung;1143
12.16.4.2;77.4.2 Output-Harmonisierung;1143
12.16.4.3;77.4.3 Arbeitsschritte bei der Harmonisierung;1143
12.16.5;77.5 Die harmonisierten internationalen demographischen Variablen im Einzelnen;1145
12.16.5.1;77.5.1 Geschlecht und Alter;1145
12.16.5.2;77.5.2 Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund;1145
12.16.5.3;77.5.3 Familienstand;1146
12.16.5.4;77.5.4 Bildung;1146
12.16.5.5;77.5.5 Erwerbsstatus;1147
12.16.5.6;77.5.6 Haushaltsgröße;1148
12.16.5.7;77.5.7 Einkommen;1148
12.16.6;77.6 Weiterführende Materialien zu soziodemographischen Variablen im nationalen und internationalen Vergleich;1149
12.16.7;Literatur;1152
12.17;78 Skalen und Indizes;1155
12.17.1;78.1 Indexbildung, Skalierungsverfahren, Skalen und Skalieren: eine kurze begriff liche Einleitung;1155
12.17.1.1;78.1.1 Index;1155
12.17.1.2;78.1.2 Skala;1156
12.17.1.3;78.1.3 Skalierungsverfahren und Indexbildung;1157
12.17.2;78.2 Gründe für die Verwendung multipler Indikatoren für die Konstruktion von Skalen und Indizes;1157
12.17.2.1;78.2.1 Erfassung möglichst vieler relevanter Aspekte eines theoretischen Begriffs;1158
12.17.2.2;78.2.2 Verringerung sozialer Erwünschtheit;1158
12.17.2.3;78.2.3 Reduktion von Messungenauigkeiten;1159
12.17.3;78.3 Manifeste versus latente Variablen und reflektive versus formative Indikatoren;1160
12.17.4;78.4 Indexbildung;1162
12.17.5;78.5 Skalenbildung;1163
12.17.5.1;78.5.1 Eindimensionalität vs. Multidimensionalität einer Skala;1165
12.17.5.2;78.5.2 Konstruktäquivalenz;1165
12.17.6;78.6 Fazit;1166
12.17.7;Literatur;1167
12.18;79 Interkulturell vergleichende Umfragen;1169
12.18.1;79.1 Auswahl der untersuchten Länder oder kultureller Gruppen;1170
12.18.2;79.2 Probleme der Vergleichbarkeit der Projektkomponenten;1171
12.18.3;79.3 Das Problem der Äquivalenz von Konstrukten und Items;1172
12.18.4;79.4 Herstellung der Äquivalenz der Messinstrumente;1174
12.18.4.1;79.4.1 Herstellung der Äquivalenz der Messinstrumente ex-ante;1175
12.18.4.2;79.4.2 Überprüfung der Äquivalenz der Messinstrumente ex-post;1176
12.18.5;79.5 Weitere Aspekte und weiterführende Literatur;1177
12.18.6;Literatur;1179
12.19;80 Mitarbeiterbefragungen;1181
12.19.1;80.1 Merkmale und Varianten von Mitarbeiterbefragungen;1181
12.19.2;80.2 Besonderheiten von Mitarbeiterbefragungen;1182
12.19.2.1;80.2.1 Schutz des einzelnen Befragten;1182
12.19.2.2;80.2.2 Schutz der einzelnen Führungskraft;1183
12.19.2.3;80.2.3 Stichprobe;1183
12.19.2.4;80.2.4 Typischer MAB-Fragebogen;1183
12.19.2.5;80.2.5 Einzel-Item, Skalen und Standard-Skalen;1184
12.19.2.6;80.2.6 Funktionen von MAB-Items;1184
12.19.2.7;80.2.7 Besonderheiten bei der Formulierung von MAB-Items;1185
12.19.3;80.3 Zusätzliche Aspekte von besonderer Bedeutung;1185
12.19.3.1;80.3.1 Regeln;1185
12.19.3.2;80.3.2 Datenanalyse;1185
12.19.3.3;80.3.3 MAB-Folgeprozesse;1186
12.19.3.4;80.3.4 Weiterführende Hinweise;1186
12.19.4;Literatur;1187
12.20;81 Befragungen von Kindern und Jugendlichen;1188
12.20.1;81.1 Einleitung;1188
12.20.2;81.2 Feldzugang;1189
12.20.3;81.3 Befragungssituation;1190
12.20.4;81.4 Fragen und Fragetypen;1192
12.20.5;Literatur;1194
12.21;82 Befragungen von älteren und alten Menschen;1196
12.21.1;82.1 Alter, Altern und demografischer Wandel;1196
12.21.2;82.2 Datenquellen für die Sekundäranalyse;1197
12.21.3;82.3 Stichprobenziehung;1198
12.21.4;82.4 Feldzugang;1198
12.21.5;82.5 Befragbarkeit und Befragungsmodus;1198
12.21.6;82.6 Nichtteilnahme und Stichprobenselektivität;1199
12.21.7;82.7 Validität und Reliabilität;1200
12.21.8;82.8 Rechtliche, ethische und pragmatische Probleme;1201
12.21.9;Literatur;1202
12.22;83 Befragung von Migranten;1204
12.22.1;83.1 Die Unterrepräsentation von Migranten in Bevölkerungsumfragen;1204
12.22.2;83.2 Definition der Grundgesamtheit;1206
12.22.3;83.3 Stichprobenziehung;1207
12.22.3.1;83.3.1 Merkmalsbasierte Ziehungsverfahren auf Basis der Register der Meldeämter;1208
12.22.3.2;83.3.2 Namensbasierte (onomastische) Ziehungsverfahren;1208
12.22.4;83.4 Interviewsprache;1210
12.22.5;83.5 Interviewerauswahl;1211
12.22.6;83.6 Ausgewählte Beispielstudien aus Deutschland;1211
12.22.6.1;Befragung von Geflüchteten;1212
12.22.7;83.7 Zusammenfassung;1213
12.22.8;Literatur;1214
12.23;84 Befragung von speziellen Populationen;1217
12.23.1;84.1 Spezielle Gruppen in allgemeinen Bevölkerungsumfragen;1217
12.23.1.1;84.1.1 Nichtzugehörigkeit zur Grundgesamtheit;1218
12.23.1.2;84.1.2 Verweigerungen;1219
12.23.1.2.1;84.1.2.1 Angehörige bildungsferner Schichten;1219
12.23.1.2.2;84.1.2.2 Eliten und Funktionseliten;1219
12.23.1.3;84.1.3 Nichterreichbarkeit;1220
12.23.1.3.1;84.1.3.1 Mobile Deutsche;1220
12.23.1.3.2;84.1.3.2 Menschen mit längeren Auslandsaufenthalten;1220
12.23.1.3.3;84.1.3.3 Obdachlose und Nichtsesshafte;1221
12.23.1.4;84.1.4 Nichtbefragbarkeit;1221
12.23.1.4.1;84.1.4.1 Analphabeten;1221
12.23.1.4.2;84.1.4.2 Pflegebedürftige Personen;1222
12.23.1.4.3;84.1.4.3 Menschen mit körperlichen oder geistig-seelischen Behinderungenund psychischen Erkrankungen;1223
12.23.2;84.2 Gezielte Befragung spezieller Populationen;1223
12.23.2.1;84.2.1 Befragung spezieller und seltener Bevölkerungsgruppen;1224
12.23.2.1.1;84.2.1.1 Szenenbefragung;1224
12.23.2.1.2;84.2.1.2 Kontextbefragungen;1225
12.23.2.1.3;84.2.1.3 Befragungen von Demonstranten;1226
12.23.2.2;84.2.2 Befragung von Institutionen und Institutionsmitgliedern;1228
12.23.2.2.1;84.2.2.1 Befragungen von Schülern;1228
12.23.2.2.2;84.2.2.2 Befragungen von Studierenden;1228
12.23.3;84.3 Schlussbetrachtung;1229
12.23.4;Literatur;1230
12.24;85 Quantitative Paneldaten;1232
12.24.1;85.1 Was sind Paneldaten?;1232
12.24.2;85.2 Sozialwissenschaftlich bedeutsame laufende Panelstudien;1233
12.24.2.1;85.2.1 Sozio-oekonomisches Panel (SOEP);1234
12.24.2.2;85.2.2 Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE);1236
12.24.2.3;85.2.3 Beziehungs- und Familienpanel (pairfam);1236
12.24.2.4;85.2.4 Nationales Bildungspanel (NEPS);1237
12.24.3;85.3 Datenstruktur;1237
12.24.4;85.4 Besondere Probleme bei der Datenerhebung: Operationalisierung über die Zeit;1238
12.24.4.1;85.4.1 Prospektive und retrospektive längsschnittliche Untersuchungsanlagen;1238
12.24.4.2;85.4.2 Konstanz und Wandel der Inhalte;1239
12.24.4.3;85.4.3 Konstanz und Wandel der Erhebungsmethoden;1240
12.24.4.4;85.4.4 Paneleffekt (Panel-Conditioning);1241
12.24.5;85.5 Besondere Stichprobenprobleme: Panelmortalität;1241
12.24.5.1;85.5.1 Mobilität von Untersuchungseinheiten;1241
12.24.5.2;85.5.2 Panelpflege;1241
12.24.5.3;85.5.3 Gründe für Panelmortalität;1242
12.24.5.4;85.5.4 Spezielle Paneldesigns zum Umgang mit Panelmortalität;1243
12.24.5.4.1;85.5.4.1 Rotierendes Panel;1243
12.24.5.4.2;85.5.4.2 Access Panel;1244
12.24.6;85.6 Auswertung;1244
12.24.7;Literatur;1246
13;Teil 8: Digitale Methoden;1249
13.1;86 Digitale Methoden im Überblick;1250
13.1.1;86.1 Digitalität als Herausforderung;1250
13.1.2;86.2 Perspektiven digitaler Forschung;1252
13.1.3;86.3 Digitale Daten;1255
13.1.4;86.4 Gegenstandsbereiche und ausgewählte Methoden;1257
13.1.4.1;86.4.1 Websites als Untersuchungsgegenstand;1257
13.1.4.2;86.4.2 Soziale Medien als Untersuchungsgegenstand;1258
13.1.5;86.5 Fazit und Ausblick;1262
13.1.6;Literatur;1264
13.2;87 Web Server Logs und Logfiles;1267
13.2.1;87.1 Was sind Logfiles?;1267
13.2.2;87.2 Datenmanagement;1269
13.2.3;87.3 Methodologische Stärken und Schwächen von Logfiledaten;1272
13.2.4;Literatur;1275
13.3;88 Websites;1277
13.3.1;88.1 Websites als ‚kommunikative Dokumente‘;1277
13.3.2;88.2 Die Technik der Website;1278
13.3.3;88.3 Kommunikativ-praktische Aspekte der Website;1279
13.3.4;88.4 Methodische Strategien der Website-Analyse;1280
13.3.4.1;88.4.1 Videographie;1280
13.3.4.2;88.4.2 Visuelle Diskursanalyse (VDA);1281
13.3.5;88.5 Drei analytische Ebenen der Website-Analyse: Kontext, Sequenz, Format;1282
13.3.5.1;88.5.1 Externes, diskursanalytisches Sampling auf der Ebene des Kontextes;1283
13.3.5.2;88.5.2 Internes Sampling auf der Ebene der Sequenz;1283
13.3.5.3;88.5.3 Synopse auf der Ebene des Formats;1285
13.3.5.4;88.5.4 Beispielanalyse: Die webmediatisierte soziale Welt „Pro-Ana“;1285
13.3.6;88.6 Datensicherung;1287
13.3.7;88.7 Quellenkunde und Güte;1287
13.3.8;Literatur;1288
13.4;89 Blogs;1290
13.4.1;89.1 Blogs als Gattung der Online-Kommunikation;1290
13.4.2;89.2 Grundgesamtheit und Feldzugang;1292
13.4.2.1;89.2.1 Nutzer von Blogs;1292
13.4.2.2;89.2.2 Blog als Medienangebot;1294
13.4.3;89.3 Erhebungs- und Auswertungsmethoden der Blogforschung;1296
13.4.3.1;89.3.1 Interviewbasierte Methoden;1296
13.4.3.2;89.3.2 Inhaltsanalytische Verfahren;1296
13.4.3.3;89.3.3 Netzwerkanalysen;1297
13.4.4;89.4 Weitere forschungspraktische Herausforderungen;1297
13.4.4.1;89.4.1 Archivierung;1298
13.4.4.2;89.4.2 Forschungsethik;1298
13.4.5;Literatur;1300
13.5;90 Quantitative Analyse von Twitter und anderer usergenerierter Kommunikation;1302
13.5.1;90.1 Warum Twitter und Co. in der empirischen Sozialforschung?;1302
13.5.2;90.2 Mögliche Erkenntnisgewinne und Anwendungsgebiete;1304
13.5.3;90.3 Erhebung von usergenerierten Daten;1306
13.5.3.1;90.3.1 Bestimmung der Datenquelle(n): Sachliche Eingrenzung der Zielpopulation;1306
13.5.3.2;90.3.2 Räumliche und zeitliche Abgrenzung der Grundgesamtheit;1307
13.5.3.3;90.3.3 (Halb-)automatische Extraktion von Informationseinheiten (z. B. Tweets);1308
13.5.3.4;90.3.4 Manueller Ausschluss ungeeigneter Informationseinheiten (optional);1308
13.5.3.5;90.3.5 Differenzierung durch manuelle (oder halb-automatische) Kodierung;1308
13.5.3.6;90.3.6 Evaluation und Gütekriterien;1309
13.5.4;90.4 Methodologische Herausforderungen und Einschränkungen;1309
13.5.4.1;90.4.1 Güte;1309
13.5.4.2;90.4.2 Stichprobenqualität und Verallgemeinerbarkeit;1311
13.5.4.3;90.4.3 Datenschutz;1311
13.5.4.4;90.4.4 Operationalisierung von latenten Konstrukten;1312
13.5.5;90.5 Usergenerierte Kommunikation und Big Data;1312
13.5.6;Literatur;1314
13.6;91 Qualitative Analyse von Chats und anderer usergenerierter Kommunikation;1317
13.6.1;91.1 Internetbasierte Daten;1317
13.6.1.1;91.1.1 Soziotechnische Merkmale;1318
13.6.1.2;91.1.2 Sprachliche Merkmale;1320
13.6.2;91.2 Mögliche Erkenntnisgewinne und Anwendungsgebiete;1321
13.6.3;91.3 Feldbestimmung und Fallauswahl;1322
13.6.4;91.4 Datengewinnung;1323
13.6.5;91.5 Auswertung;1324
13.6.6;91.6 Offene Fragen;1325
13.6.7;Literatur;1327
13.7;92 Facebook und andere soziale Medien;1329
13.7.1;92.1 Was sind soziale Medien?;1329
13.7.2;92.2 Social Media Repertoires: Öffentlichkeitsforschung im Social Web;1332
13.7.3;92.3 Datenquellen;1333
13.7.4;92.4 Feldabgrenzung;1334
13.7.5;92.5 Sampling;1336
13.7.6;92.6 Die Auswertung von Social-Media-Daten;1337
13.7.7;92.7 Big Social Data: Methodologische Herausforderungen;1338
13.7.8;Literatur;1340
13.8;93 YouTube und andere Webvideos;1342
13.8.1;93.1 Was sind Webvideos?;1342
13.8.1.1;93.1.1 Digitale Infrastrukturen als technische und ökonomische Rahmenbedingungen von Webvideos;1344
13.8.1.2;93.1.2 Der komplexe Sinn von Webvideos;1345
13.8.2;93.2 Erkenntnisgewinne und Anwendungsgebiete;1346
13.8.3;93.3 Methodische Probleme und Standards der Webvideo-Analyse;1348
13.8.3.1;93.3.1 Feldabgrenzung;1348
13.8.3.2;93.3.2 Sampling und Erhebung;1349
13.8.3.3;93.3.3 Varianten der Auswertung;1351
13.8.3.4;93.3.4 Datensicherung;1352
13.8.4;Literatur;1353
13.9;94 Digitale Selbstvermessung;1355
13.9.1;94.1 Das quantifizierte Selbst – Selbstvermessung als gesellschaftliche Entwicklung;1355
13.9.2;94.2 Forschungszugänge und Datenerhebung;1357
13.9.2.1;94.2.1 Tracking und Daten aus Apps und von Plattformen;1358
13.9.2.2;94.2.2 Big Data-Ansätze;1358
13.9.2.3;94.2.3 (Auto-)Ethnografische Zugänge;1358
13.9.2.4;94.2.4 Diskursanalysen;1359
13.9.3;94.3 Auswertung;1359
13.9.4;94.4 Datenqualität;1360
13.9.5;94.5 Datenschutz und ethische Fragen;1361
13.9.6;Literatur;1362
13.10;95 Digitale Spiele;1364
13.10.1;95.1 Formen und Verbreitung digitaler Spiele;1364
13.10.2;95.2 Technische Eigenschaften von digitalen Spielen;1367
13.10.3;95.3 Theoretische Perspektiven auf digitale Spiele;1368
13.10.3.1;95.3.1 Digitale Spiele als Repräsentationen von Gesellschaft(en);1368
13.10.3.2;95.3.2 Digitale Spiele und ihre Herstellungs- und Aneignungsweisen innerhalb von Gesellschaft(en);1368
13.10.4;95.4 Feldabgrenzung und Sampling;1370
13.10.4.1;95.4.1 Kriterien geleitetes Vorgehen;1371
13.10.4.2;95.4.2 Offenes Vorgehen;1373
13.10.5;95.5 Datenerhebung und Auswertung;1373
13.10.5.1;95.5.1 Artefaktanalyse;1373
13.10.5.2;95.5.2 Qualitative Interviews;1373
13.10.5.3;95.5.3 Logfile-Analyse;1374
13.10.5.4;95.5.4 Screencapturing;1374
13.10.5.5;95.5.5 Ethnographische Vorgehensweisen;1375
13.10.6;Literatur;1377
14;Teil 9: Weitere Datentypen;1379
14.1;96 Zeitverwendungsdaten;1380
14.1.1;96.1 Zeitverwendung als Forschungsfeld;1380
14.1.2;96.2 Datenerhebungsmethoden;1380
14.1.2.1;96.2.1 Die Tagebucherhebung;1380
14.1.2.2;96.2.2 Direkte Zeitschätzungen durch stilisierte Fragen in standardisierten Befragungen;1383
14.1.2.3;96.2.3 Mobile Momentabfrage (MMA);1385
14.1.2.4;96.2.4 Retrospektive Tagesverlaufsabfrage (RTA);1386
14.1.3;96.3 Datenanalyse;1386
14.1.4;96.4 Schlussbetrachtung;1387
14.1.5;Literatur;1388
14.2;97 Dyadische Daten;1389
14.2.1;97.1 Was sind Dyadische Daten?;1389
14.2.2;97.2 Struktur Dyadischer Daten;1390
14.2.3;97.3 Analysemöglichkeiten;1393
14.2.4;97.4 Datenquellen;1395
14.2.5;Literatur;1396
14.3;98 Qualitative Netzwerkdaten;1397
14.3.1;98.1 Anwendungsbereiche qualitativer Netzwerkforschung;1397
14.3.2;98.2 Datenerhebung;1399
14.3.2.1;98.2.1 Netzwerkbeobachtungen;1399
14.3.2.2;98.2.2 Netzwerkinterviews;1400
14.3.2.3;98.2.3 Visualisierung durch Netzwerkkarten und -zeichnungen;1400
14.3.2.4;98.2.4 Netzwerkdokumente;1402
14.3.3;98.3 Analysestrategien;1403
14.3.3.1;98.3.1 Dichte Beschreibung von Netzwerken und Typenbildung;1404
14.3.3.2;98.3.2 Entwicklung von Zusammenhangsthesen und Modellen;1404
14.3.3.3;98.3.3 Mixed-Methods-Designs;1405
14.3.4;Literatur;1406
14.4;99 Quantitative Netzwerkdaten;1408
14.4.1;99.1 Was sind Netzwerkdaten und was ist Netzwerkanalyse?;1408
14.4.2;99.2 Datenstruktur;1411
14.4.3;99.3 Stichprobenstrategien;1414
14.4.3.1;99.3.1 Vollerhebung;1414
14.4.3.2;99.3.2 Zufallsstichprobe;1415
14.4.3.3;99.3.3 Schneeballverfahren;1418
14.4.4;99.4 Datenerhebung;1419
14.4.4.1;99.4.1 Standardisierte Befragung;1419
14.4.4.2;99.4.2 Alternative Datenquellen;1420
14.4.5;99.5 Auswertung;1421
14.4.5.1;99.5.1 Mikroperspektive: Ego-Netzwerke;1422
14.4.5.2;99.5.2 Analyse des Gesamtnetzwerkes;1422
14.4.5.3;99.5.3 Mesoebene: Analyse von Teilgruppen im Netzwerk;1424
14.4.6;Literatur;1426
14.5;100 Paradaten;1428
14.5.1;100.1 Was sind Paradaten?;1428
14.5.2;100.2 Die Erhebung von Paradaten;1428
14.5.3;100.3 Möglicher Erkenntnisgewinn durch Paradaten;1429
14.5.3.1;100.3.1 Paradaten zur Coverage-Forschung;1430
14.5.3.2;100.3.2 Paradaten zur Untersuchung von Nicht-Teilnahme;1431
14.5.3.3;100.3.3 Paradaten zur Messfehler-Untersuchung;1431
14.5.4;100.4 Welche Paradaten werden in Deutschen Studien erhoben und wofür werden sie verwendet?;1432
14.5.5;100.5 Zukünftige Entwicklung;1434
14.5.6;Literatur;1436
14.6;101 Metadaten;1438
14.6.1;101.1 Was sind Metadaten?;1438
14.6.2;101.2 Literaturrecherche;1440
14.6.3;101.3 Datenerhebung;1443
14.6.4;101.4 Datenaufbereitung und Dokumentation;1443
14.6.5;101.5 Archivierung, Replikation und Evaluation;1445
14.6.6;101.6 Potenziale von Metadaten;1447
14.6.7;Literatur;1448
14.7;102 Aggregatdaten;1450
14.7.1;102.1 Was sind Aggregatdaten?;1450
14.7.2;102.2 Die Erhebung von Aggregatdaten;1450
14.7.3;102.3 Verwendungsmöglichkeiten;1451
14.7.4;102.4 Datenquellen;1453
14.7.5;102.5 Methodologische Probleme;1453
14.7.6;102.6 Auswertung von Aggregatdaten;1457
14.7.7;102.7 Vorteile von Aggregatdatenanalysen;1458
14.7.8;Literatur;1460
14.8;103 Organisationsdaten;1462
14.8.1;103.1 Organisationen als Gegenstand sozial- und wirtschaftswissenschaftlicher Forschung;1462
14.8.1.1;103.1.1 Organisationen als Akteure und soziale Kontexte;1463
14.8.1.2;103.1.2 Organisationen als zu erklärendes und als erklärendes Phänomen;1464
14.8.2;103.2 Sekundäranalytische Nutzung von Organisationsdaten: Bestand und Zugang;1465
14.8.2.1;103.2.1 Organisationsdaten der amtlichen Statistik;1466
14.8.2.2;103.2.2 Durch die Wissenschaft generierte Organisationsdaten;1467
14.8.2.3;103.2.3 Organisationsdaten kommerzieller Anbieter;1469
14.8.2.4;103.2.4 Dateninfrastruktur;1470
14.8.3;103.3 Primärerhebung von Organisationsdaten;1471
14.8.3.1;103.3.1 Stichprobenziehung;1471
14.8.3.1.1;103.3.1.1 Bestimmung der Grundgesamtheit;1471
14.8.3.1.2;103.3.1.2 Auswahl der zu untersuchenden Organisationen;1472
14.8.3.1.3;103.3.1.3 Auswahl von Organisationsmitgliedern;1473
14.8.3.2;103.3.2 Datenerhebung;1474
14.8.3.2.1;103.3.2.1 Quantitative Erhebungsmethoden;1474
14.8.3.2.2;103.3.2.2 Qualitative Erhebungsmethoden;1475
14.8.4;103.4 Ausblick;1476
14.8.5;Literatur;1477
14.9;104 Natürliche Daten: Dokumente;1480
14.9.1;104.1 Was sind Dokumente und was ist Dokumentenanalyse?;1480
14.9.1.1;104.1.1 Dokumente;1480
14.9.1.2;104.1.2 Ziele und Varianten der Dokumentenanalyse;1481
14.9.2;104.2 Methodologische Grundlagen der Dokumentenanalyse;1483
14.9.2.1;104.2.1 Umgang mit der Selektivität der Daten;1484
14.9.2.2;104.2.2 Umgang mit der Struktur (Kategorisierung) der Daten;1485
14.9.3;104.3 Datenzugang;1487
14.9.3.1;104.3.1 Erhebung zusammen mit anderen Daten;1487
14.9.3.2;104.3.2 Dokumente im Privatbesitz;1487
14.9.3.3;104.3.3 Dokumente aus Organisationen;1488
14.9.3.4;104.3.4 Dokumente aus Archiven und Dokumentationsstellen;1488
14.9.4;104.4 Auswahl von Dokumenten;1490
14.9.5;104.5 Analysestrategien und Anwendungsmöglichkeiten;1491
14.9.5.1;104.5.1 Methoden-Mix;1491
14.9.5.2;104.5.2 Qualitative Inhaltsanalyse;1491
14.9.5.3;104.5.3 Biographieforschung und sozialwissenschaftliche Hermeneutik;1492
14.9.5.4;104.5.4 Quantitative Analysestrategien;1492
14.9.6;Literatur;1494
14.10;105 Literarische Quellen und persönliche Dokumente;1496
14.10.1;105.1 Was sind literarische Quellen und persönliche Dokumente?;1496
14.10.1.1;105.1.1 Literatur;1497
14.10.1.2;105.1.2 Persönliche Dokumente bzw. Ego-Dokumente (Briefe, Tagebücher, Autobiografien);1498
14.10.2;105.2 Besonderheit und Nutzen literarischer Quellen und persönlicher Dokumente;1500
14.10.3;105.3 Stärken und Schwächen;1502
14.10.4;105.4 Methodologische Behandlungsweisen;1503
14.10.5;105.5 Datenauswahl und -auswertung;1504
14.10.6;Literatur;1508
14.11;106 Verwaltungsdaten und Daten der amtlichen Statistik;1510
14.11.1;106.1 Einleitung;1510
14.11.2;106.2 Amtliche Mikrodaten in Deutschland: Das Beispiel Mikrozensus;1511
14.11.2.1;106.2.1 Erhebungsmethode;1511
14.11.2.2;106.2.2 Inhalte;1512
14.11.2.3;106.2.3 Vorteile gegenüber Umfragedaten;1513
14.11.2.4;106.2.4 Probleme und Nachteile gegenüber Umfragedaten;1513
14.11.3;106.3 Amtliche Mikrodaten in Europa;1515
14.11.4;106.4 Datenzugang;1515
14.11.5;106.5 Bezugsquellen der Daten;1516
14.11.6;Literatur;1517
14.12;107 Analyse von Zeitungsartikeln und Online-Nachrichten;1519
14.12.1;107.1 Potenziale der Analyse von Zeitungsartikeln und Online-Nachrichten;1519
14.12.2;107.2 Zielsetzung und typische Fragestellungen;1520
14.12.2.1;107.2.1 Beschreibung der Inhalte;1520
14.12.2.2;107.2.2 Analyse sozialer Wirklichkeit;1521
14.12.3;107.3 Grundgesamtheit, Auswahl- und Analyseeinheiten;1522
14.12.4;107.4 Zum inhaltsanalytischen Vorgehen;1523
14.12.5;Literatur;1525
14.13;108 Quantitative Analyse von Zeitungsartikeln und Online-Nachrichten;1526
14.13.1;108.1 Beschaffung;1526
14.13.2;108.2 Textaufbereitung;1527
14.13.3;108.3 Datenauswahl;1527
14.13.4;Literatur;1532
14.14;109 Beobachtung;1534
14.14.1;109.1 Gegenstand der Beobachtung;1534
14.14.2;109.2 Unterscheidung von Beobachtungsformen;1535
14.14.3;109.3 Qualitative und quantitative Beobachtung im Vergleich;1536
14.14.3.1;109.3.1 Beispiel einer qualitativen Beobachtung – Das Projekt „genderDynamiken“;1538
14.14.3.2;109.3.2 Beispiel einer quantitativen Beobachtung – Durchsetzung informeller Normen auf Rolltreppen;1540
14.14.4;109.4 Das Untersuchungsfeld: Bestimmung und Zugang;1542
14.14.4.1;109.4.1 Felderschließung;1542
14.14.4.2;109.4.2 Feldzugang;1543
14.14.5;109.5 Datenerfassung;1544
14.14.5.1;109.5.1 Feldnotizen und Feldprotokolle;1545
14.14.5.2;109.5.2 Beobachtungsbögen;1546
14.14.6;109.6 Datenauswertung;1546
14.14.7;109.7 Probleme bei Beobachtungen;1547
14.14.7.1;109.7.1 Reaktivität;1547
14.14.7.2;109.7.2 Identifikation mit dem Feld („going native“ & wissenschaftliche Distanz);1548
14.14.7.3;109.7.3 Perspektivität;1548
14.14.8;Literatur;1549
14.15;110 Bilder;1551
14.15.1;110.1 Bild und Gesellschaft;1551
14.15.2;110.2 Bilder als Medien der empirischen Sozialforschung;1552
14.15.3;110.3 Methodisch-analytische Zugänge zu Bildern;1556
14.15.3.1;110.3.1 Visuelle Segmentanalyse;1558
14.15.3.2;110.3.2 Wissenssoziologische Konstellationsanalyse;1560
14.15.3.3;110.3.3 Figurative Hermeneutik;1561
14.15.3.4;110.3.4 Ästhetische Re|Konstruktionsanalyse;1562
14.15.4;110.4 Methodische Herausforderungen der digitalisierten Bildkommunikation;1564
14.15.5;Literatur;1566
14.15.6;Abbildungsverzeichnis;1567
14.16;111 Videographie;1569
14.16.1;111.1 Was ist Videoanalyse?;1569
14.16.2;111.2 Verbreitung und Varianten der Videoanalyse;1570
14.16.2.1;111.2.1 Hermeneutische Verfahren;1571
14.16.2.2;111.2.2 Videoanalysen nach der Dokumentarischen Methode;1572
14.16.2.3;111.2.3 Videointeraktionsanalyse;1573
14.16.3;111.3 Methodisches Vorgehen bei der Videographie;1574
14.16.3.1;111.3.1 Zusammenstellung des Datenkorpus;1574
14.16.3.2;111.3.2 Auswahl der zu analysierende Sequenzausschnitte;1575
14.16.3.3;111.3.3 Feinanalyse;1575
14.16.4;111.4 Videotranskription;1578
14.16.5;111.5 Grenzen und Herausforderungen;1579
14.16.6;Literatur;1580
14.17;112 Filme;1582
14.17.1;112.1 Was ist sozialwissenschaftliche Filmanalyse?;1582
14.17.2;112.2 Filmauswahl: Grundgesamtheit und Stichprobe;1583
14.17.2.1;112.2.1 Kriteriengeleitetes Vorgehen;1584
14.17.2.2;112.2.2 Offenes Vorgehen;1585
14.17.3;112.3 Vorbereitung und Organisation der Daten;1585
14.17.4;112.4 Filminterpretation;1587
14.17.4.1;112.4.1 Grobanalyse;1588
14.17.4.2;112.4.2 Feinanalyse;1588
14.17.4.3;112.4.3 Kalibrierung;1592
14.17.5;112.5 Präsentation der Ergebnisse;1592
14.17.6;Literatur;1594
14.18;113 Gebrauchsgegenstände und technische Artefakte;1596
14.18.1;113.1 Gegenstände als Datenquelle;1596
14.18.2;113.2 Die Sozialität von Gebrauchsgegenständen;1597
14.18.3;113.3 Gegenstände als Dokumente?;1597
14.18.4;113.4 Gegenstände und materiell-semiotische Skripte;1598
14.18.5;113.5 Datenerhebung: Gegenstände im Gebrauch;1599
14.18.6;113.6 Analytischer Fokus: Das konstitutive Mitwirken der Dinge;1600
14.18.6.1;113.6.1 Verteilung auf heterogene Entitäten;1600
14.18.6.2;113.6.2 Zusammensetzung von Menschen und Dingen;1601
14.18.6.3;113.6.3 Reversibles Blackboxing;1601
14.18.6.4;113.6.4 Artikulationen von Zeichen und Dingen;1601
14.18.7;Literatur;1602
14.19;114 Architektur und Gebäude;1603
14.19.1;114.1 Theoretische Perspektiven auf Architektur und Gebäude;1603
14.19.2;114.2 Entwerfen und Bauen als Auslegen des (gebauten) Alltags;1604
14.19.3;114.3 Gebäude als eigenlogische, materielle Objektivationen;1605
14.19.4;114.4 Gebäude und ihre Aneignungen;1607
14.19.5;Literatur;1609
14.20;115 Qualitative Raum- und Quartiersbeobachtung;1611
14.20.1;115.1 Was sind qualitative sozialräumliche Zugänge?;1611
14.20.2;115.2 Raumkonzept: Container-Raum vs. relationaler Raum;1612
14.20.3;115.3 Qualitative raumbezogene Methoden;1613
14.20.3.1;115.3.1 Raumnutzung: Beobachtungen, Raumbegehungen;1614
14.20.3.2;115.3.2 Raumwahrnehmung: Mental/Cognitive Maps und andere visuelle Verfahren;1614
14.20.3.3;115.3.3 Raumerleben: Räumliche Narrationen;1616
14.20.4;Literatur;1618
14.21;116 Quantitative Raum- und Quartiersbeobachtung;1620
14.21.1;116.1 Datenquellen der quantitativen Raum- und Quartiersbeobachtung;1620
14.21.2;116.2 Beobachtungseinheiten der quantitativen Raum- und Quartiersbeobachtung;1621
14.21.2.1;116.2.1 Wie sind die Gebietseinheiten definiert?;1621
14.21.2.2;116.2.2 Inwiefern beeinflussen die Grenzziehungen die Ergebnisse statistischer Analysen?;1622
14.21.2.3;116.2.3 Welche Aggregationsebene sollte gewählt werden?;1624
14.21.3;116.3 Anwendungsgebiete der quantitativen Raumforschung;1625
14.21.3.1;116.3.1 Die Messung sozialer Segregation;1625
14.21.3.2;116.3.2 Aktionsraumforschung;1627
14.21.3.3;116.3.3 Wohnraumbeobachtungen;1628
14.21.4;116.4 Die Messung von räumlichen Veränderungen;1629
14.21.4.1;116.4.1 Aggregatdaten;1629
14.21.4.2;116.4.2 Panel- und Trend-Befragungen von Bewohnern;1630
14.21.4.3;116.4.3 Wohnungspanels;1630
14.21.4.4;116.4.4 Vergleich der Datensorten;1631
14.21.5;Literatur;1634
14.22;117 Karten und Mappings;1636
14.22.1;117.1 Karte und Mappings als Zugang zum Raum;1636
14.22.1.1;117.1.1 Was sind Karten?;1636
14.22.1.2;117.1.2 Was sind Mappings?;1639
14.22.1.3;117.1.3 Zugang zum Raum;1639
14.22.2;117.2 Varianten sozialräumlicher Karten und Mappings als Untersuchungswerkzeug;1642
14.22.2.1;117.2.1 Karte und Mapping als Erhebungsmittel;1642
14.22.2.2;117.2.2 Karte und Mapping als Auswertungsmittel;1645
14.22.3;117.3 Erstellung von Karten und Mappings;1645
14.22.3.1;117.3.1 Räumliche Kodierung der Daten;1645
14.22.3.2;117.3.2 Projektion der räumlichen Daten;1650
14.22.3.3;117.3.3 Überlagerung der Daten;1655
14.22.3.4;117.3.4 Konzeptionierung der Ergebnisse;1656
14.22.4;117.4 Kritische Reflexion;1657
14.22.4.1;117.4.1 Qualitätsprüfung;1657
14.22.4.2;117.4.2 Karte und Macht;1657
14.22.5;Literatur;1658
14.22.6;Hinweise zu Quellen;1658
14.23;118 Geodaten;1660
14.23.1;118.1 Was sind Geodaten?;1660
14.23.1.1;118.1.1 Georeferenzierung von Daten;1661
14.23.1.2;118.1.2 Vektordaten und Rasterdaten;1662
14.23.1.3;118.1.3 Geobasisdaten und Geofachdaten;1662
14.23.2;118.2 Analysemethoden;1664
14.23.3;118.3 Software;1665
14.23.4;Literatur;1666
14.24;119 Geotracking;1667
14.24.1;119.1 Was ist Geotracking?;1667
14.24.2;119.2 Direktes Geotracking;1668
14.24.2.1;119.2.1 Datenerhebung und Anwendung;1668
14.24.2.2;119.2.2 Stichprobenqualität;1669
14.24.3;119.3 Indirektes Geotracking;1670
14.24.3.1;119.3.1 Datenerhebung und Anwendung;1670
14.24.3.2;119.3.2 Stichprobenqualität;1671
14.24.4;119.4 Datenschutz und ethische Gesichtspunkte;1672
14.24.5;119.5 Ausblick;1672
14.24.6;Literatur;1673
14.25;120 Mobile Methods;1675
14.25.1;120.1 Räumliche Mobilität und das Mobilitätsparadigma;1675
14.25.2;120.2 Feldabgrenzung und Sampling;1676
14.25.3;120.3 (Ko-)Mobile Methoden der Datenerhebung;1679
14.25.4;120.4 Weitere Methoden der Mobilitätsforschung und offene Fragen;1680
14.25.5;Literatur;1682
14.26;121 Text Mining;1684
14.26.1;121.1 Was ist Text Mining?;1684
14.26.2;121.2 Datenauswahl und Korpuskonstruktion;1685
14.26.3;121.3 Textdaten und deren Aufbereitung;1686
14.26.3.1;121.3.1 Festlegung der Analyseeinheiten;1686
14.26.3.2;121.3.2 Zerlegung des Texts in Tokens;1687
14.26.3.3;121.3.3 Entfernung von Stoppwörtern;1687
14.26.3.4;121.3.4 Stemming und Lemmatisierung;1688
14.26.3.5;121.3.5 Erstellung der Document-Term-Matrix (DTM);1688
14.26.4;121.4 Auswertungs- und Darstellungsverfahren;1689
14.26.4.1;121.4.1 Frequenzanalyse;1689
14.26.4.2;121.4.2 N-Gramm-Analyse;1689
14.26.4.3;121.4.3 Schlagwortwolke (Word Cloud);1690
14.26.4.4;121.4.4 Kookkurrenzanalyse;1691
14.26.4.5;121.4.5 Topic Modelle;1692
14.26.4.6;121.4.6 Stimmungserkennung (Sentiment Analysis, Opinion Mining);1694
14.26.5;121.5 Interpretation und Grenzen;1695
14.26.6;121.6 Software für Text Mining;1695
14.26.7;Literatur;1696
14.27;122 Data Mining und maschinelles Lernen;1698
14.27.1;122.1 Was ist Data Mining?;1698
14.27.2;122.2 Analysepipelines im Data Mining;1700
14.27.3;122.3 Maschinelles Lernen;1702
14.27.3.1;122.3.1 Unüberwachtes Lernen;1703
14.27.3.2;122.3.2 Überwachtes Lernen;1704
14.27.4;Literatur;1708
Grundlagen der empirischen Sozialforschung.- Stichproben, Datenaufbereitung und Güte.- Forschungsparadigmen in der qualitativen Sozialforschung.- Offene Befragung.- Standardisierte Befragung.- Digitale Methoden.- Weitere Datentypen.- Analysestrategien in der quantitativen Sozialforschung.
