Epochenhefte

Theorie und Praxis eines Bildungsmediums
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7799-8540-2
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 264 Seiten, Format (B × H): 149 mm x 231 mm, Gewicht: 438 g

Reihe: Praxis Waldorfpädagogik

Das Epochenheft der Waldorfschulen wird erstmals als ein Bildungsmedium thematisiert, das jahrgangs- und fachübergreifend sowie in analogen und digitalen Formaten existiert. Die diversen methodischen Anwendungen schließen selbstverantwortliches Lernen, fachspezifisches Dokumentieren und kreatives Gestalten ein. Allen Alternativen wie personalisierten oder virtuell vernetzten Materialien zum Trotz erweisen sich Schulhefte aus Papier als ebenso formgebend, nachhaltig und lernwirksam. Die Einzelbeiträge aus Theorie und Praxis verorten das Epochenheft in Diskursen der Medienbildung, (Waldorf-)Schulpädagogik und Fachdidaktiken.

Autoren/Hrsg.

Becker, Christian

Wiehl, Angelika

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Privatschulen, alternative Schulformen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik

Über Autor(innen)

Becker, Christian
Christian Becker, Dr. rer. nat., ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Mathematik und Informatik der Universität Greifswald. Er war Vertretungsprofessor für Mathematik (TU Dresden) und Mathematikdidaktik (Uni Greifswald) und ist Content-Autor einer E-Learning-Plattform. Seine Forschungsgebiete sind Differentielle Kohomologie, String-Geometrie, Algebraische Quantenfeldtheorie, Medienbildung im Mathematikunterricht, Kreatives Akademisches Schreiben im Fachunterricht, Diagrammatik, Übergangsphasen zwischen Schule und Hochschule sowie Didaktik der Stochastik und Statistik.

Wiehl, Angelika
Angelika Wiehl, Dr., lehrt am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft.