Buch, Deutsch, 403 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 963 g
Ein historischer Überblick zu wichtigen Debatten und zentralen Forschungsfeldern
Buch, Deutsch, 403 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 963 g
Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung
ISBN: 978-3-8474-2952-4
Verlag: Barbara Budrich
Mit dem Berufsbildungsgesetz (BBiG) von 1969 wurden die bis dahin geltenden Regelungen für die außerschulische berufliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland vereinheitlicht und eine neue rechtliche Grundlage war gelegt. In diesem Sammelband sind Schlüsselthemen der beruflichen Bildung aufgenommen, die für die Berufsbildungspolitik und -forschung in der Vergangenheit wichtig waren und die bis heute noch eine besonders hohe Relevanz haben.
Zielgruppe
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
Abkürzungsverzeichnis
Einführung
Lutz Bellmann, Karin Büchter, Irmgard Frank, Elisabeth M. Krekel, Günter Walden
Schlüsselthemen in der beruflichen Bildung –
Ein Überblick über die Themen des Sammelbandes
Interview mit Hermann Schmidt
Themenzyklen der beruflichen Bildung
Zugang zur Berufsausbildung
Günter Walden
Übergänge von der Schule in die berufliche Ausbildung
Elisabeth M. Krekel, Joachim Gerd Ulrich
Monitoring der Ausbildungsmarktlage
Lutz Bellmann, Elisabeth M. Krekel, Ute Leber, Günter Walden
Betriebliche Ausbildungsbereitschaft und -beteiligung
Ursula Bylinski
Berufliche Bildung für Menschen mit Beeinträchtigungen im Spannungsfeld von
Ausgrenzung und Teilhabe
Struktur des Berufsbildungssystems
Harald Pfeifer, Gudrun Schönfeld, Felix Wenzelmann
Kosten und Nutzen der betrieblichen Ausbildung – Ein Dauerbrenner
Peter Dehnbostel
Lernorte der beruflichen Bildung
Karin Büchter
Vollzeitschulische Ausbildung – Historische (Dis-)Kontinuität ihrer Strukturmerkmale und Funktionen
Karin Rebmann
Professionalisierung des Lehr- und Ausbildungspersonals
Monika Hackel
Berufliche Handlungsfähigkeit und Kompetenzorientierung:
Entwicklungswege und Diskurse in der berufl ichen Bildung
Karin Büchter
Beruf und Beruflichkeit – Historische (Dis-)Kontinuität von
Diskursen, Funktionen und Sichtweisen
Dieter Euler, Irmgard Frank
Strukturmodelle in der Berufsausbildung –
Zwischen stillen Veränderungen und lauten Widerständen
Beschäftigung und Weiterqualifizierung
Sandra Dummert, Philipp Grunau
Perspektiven im Anschluss an die duale Berufsausbildung:
Was kommt nach dem Abschluss? Historische Entwicklung, Forschungsstand
und empirische Analyse
Lutz Bellmann, Ute Leber
Zielgruppen der beruflichen Weiterbildung
Gerhard Bosch
Öffentliche Förderung der berufl ichen Weiterbildung
Bernd Käpplinger
Beruflich-betriebliche Weiterbildung: Synthese- und Konvergenzdiskussionen
der Vergangenheit als Inspiration für Gegenwart und Zukunft
Robert Helmrich, Gerd Zika
Leutemangel, Arbeitskräft emangel, Fachkräftemangel – Engpässe auf
dem Arbeitsmarkt: Die Rolle der Aus- und Weiterbildung zur Lösung
des Fachkräft emangels
Berufliche Bildung und Hochschulbildung
Irmgard Frank
Durchlässigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung –
Der steinige Weg beruflich Qualifizierter zur Hochschule
Dietmar Frommberger
Zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung.
Entwicklungen, Ansätze und Diskurse in Deutschland
Ulrike Buchmann
Doppelqualifikation: eine alte Debatte auf neuem Prüfstand
Uwe Elsholz, Ariane Neu
Duales Studium – Hintergründe, Debatten und zentrale Forschungsfelder
Internationale Berufsbildung und Berufsbildungssysteme im Vergleich
Alexandra Mergener, Nadja Schmitz
Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse im Kontext von Zuwanderung und
Arbeitsmarktintegration
Dieter Euler
Internationale Berufsausbildung – Der schwierige Wunsch nach Transfer
Hubert Ertl
Bildungssysteme im Vergleich: Die britische Sicht auf die
deutsche Berufsbildung im Zeitverlauf
Autorinnen und Autoren
Abstract
