Bohlmann | Bildung - Philosophie - Digitalisierung | Buch | 978-3-662-65791-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 210 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm, Gewicht: 388 g

Reihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research

Bohlmann

Bildung - Philosophie - Digitalisierung

Eine Curriculumtheorie
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-662-65791-1
Verlag: Springer

Eine Curriculumtheorie

Buch, Deutsch, 210 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm, Gewicht: 388 g

Reihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research

ISBN: 978-3-662-65791-1
Verlag: Springer

Welchen Beitrag kann philosophische Bildung zur Digitalisierung leisten? Was sind die Inhalte der Philosophie, die uns die Digitalität verstehen und beurteilen helfen? Welche Formen der philosophischen Kritik an der Digitalisierung sind heute didaktisch noch sinnvoll? Und wie kann philosophische Bildung dabei helfen, digitale Technologien zu hinterfragen? Das sind die Fragen dieses Buches.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Bohlmann, Markus

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Einleitung.- 1. Die Digitalisierung kritisch reflektieren.- 2. Digitale Technologien philosophisch analysieren.- Konklusion: Digitalisierung als soziale Praxis.- Literatur.

Dr. Markus Bohlmann lehrt Philosophie an der Universität Münster.

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