heiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität

Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-947732-50-0
Verlag: Heidelberg University Publishing

Buch, Deutsch, Band 3.2019, 114 Seiten, Format (B × H): 180 mm x 260 mm, Gewicht: 340 g

Reihe: heiEDUCATION JOURNAL

Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionen-übergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. Es behandelt in mindestens zwei Ausgaben pro Jahr aktuelle und relevante Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Die Zeitschrift richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, für die Fort- und Weiterbildung Verantwortliche, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer sowie Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.

Autoren/Hrsg.

Busse, Beatrix

Härle, Gerhard

Samida, Stefanie

Wienand, Christiane

Über Autor(innen)

Härle, Gerhard
Prof. Dr. Gerhard Härle ist Professor (i.R.) für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und Seniorprofessor der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Er ist als Berater für die Heidelberg School of Education tätig.

Busse, Beatrix
Prof. Dr. Beatrix Busse ist Professorin für englische Linguistik und Prorektorin für Studium und Lehre an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Sie ist geschäftsführende Direktorin der Heidelberg School of Education.