Donie / Foerster / Obermayr | Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer | Buch | 978-3-658-26230-3 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 23, 432 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 577 g

Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung

Donie / Foerster / Obermayr

Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer


Erscheinungsjahr 2019
ISBN: 978-3-658-26230-3
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, Band 23, 432 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 577 g

Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung

ISBN: 978-3-658-26230-3
Verlag: Springer

Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Donie, Christian
Foerster, Frank
Obermayr, Marlene
Deckwerth, Anne
Kammermeyer, Gisela
Lenske, Gerlinde
Leuchter, Miriam
Wildemann, Anja

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Grundschulpädagogik.- Kooperationen von Grundschulforschung und Grundschulpraxis.- Professionalisierungsmaßnahmen von Lehrpersonen.- Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis.- Transfer von Fragen aus der Praxis in die Forschung.- Methodische Fragen zum Zusammenspiel von Forschung und Praxis.

Die Herausgeber forschen und lehren an der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau) am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereiche Grundschulpädagogik und Frühe Kindheit.

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