Fabricius / Rathgeb-Schnierer / Schütte | Oldenbourg Fortbildung / Lerntagebücher im Mathematikunterricht | Buch | 978-3-637-00585-3 | sack.de

Buch, Deutsch, 144 Seiten, Format (B × H): 213 mm x 252 mm

Reihe: Oldenbourg Fortbildung

Fabricius / Rathgeb-Schnierer / Schütte

Oldenbourg Fortbildung / Lerntagebücher im Mathematikunterricht

Wie Kinder in der Grundschule auf eigenen Wegen lernen
Erscheinungsjahr 2009
ISBN: 978-3-637-00585-3
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag

Wie Kinder in der Grundschule auf eigenen Wegen lernen

Buch, Deutsch, 144 Seiten, Format (B × H): 213 mm x 252 mm

Reihe: Oldenbourg Fortbildung

ISBN: 978-3-637-00585-3
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag

Informationen zum Titel:Wie setzt man Lerntagebücher im Mathematikunterricht ein? Welche Chancen bieten sich für die individuelle Lernentwicklung der Kinder? Dieses Buch antwortet mit theoretischen Anleitungen, erzählt von Erfahrungen mit Lerntagebüchern und zeigt Aufgaben, Lösungsbeispiele sowie Bewertungsmöglichkeiten für alle vier Grundschuljahre.
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Autoren/Hrsg.

Fabricius, Sandra
Rathgeb-Schnierer, E.
Schütte, Sybille
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