Gau / Meyer / Schmidt | Duden Physik - Grundschule Brandenburg / 6. Schuljahr - Schülerbuch | Buch | 978-3-89818-327-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 112 Seiten, Format (B × H): 173 mm x 247 mm

Reihe: Duden Physik - Grundschule Brandenburg

Gau / Meyer / Schmidt

Duden Physik - Grundschule Brandenburg / 6. Schuljahr - Schülerbuch


Erscheinungsjahr 2004
ISBN: 978-3-89818-327-7
Verlag: Duden Schulbuch

Buch, Deutsch, 112 Seiten, Format (B × H): 173 mm x 247 mm

Reihe: Duden Physik - Grundschule Brandenburg

ISBN: 978-3-89818-327-7
Verlag: Duden Schulbuch


Informationen zum Titel:

Das Schülerbuch zeichnet sich aus durch

eine dem Rahmenlehrplan entsprechende und der Altersstufe angepasste Gestaltung,

eine klare und übersichtliche Darstellung der physikalischen Grundlagen,

ein umfangreiches und vielfältiges Aufgabenangebot,

Vorschläge für Projekte,

die Nutzung von Methoden und

die Arbeit mit neuen Medien.

Informationen zur Reihenausgabe:

Das Lehrwerk

Duden Physik

für Brandenburg unterstützt die Ausprägung von Methodenkompetenz (durch Ausführungen zu wesentlichen Tätigkeiten, Musteraufgaben und Experimenten) und fördert das fachübergreifende Arbeiten - unter anderem durch Projektangebote.

Interessante Beispiele für Physik in Natur und Technik wecken die Freude an den Inhalten des neuen Fachs.

Das Schülerbuch zeichnet sich aus durch

eine dem Rahmenlehrplan entsprechende und der Altersstufe angepasste Gestaltung,

eine klare und übersichtliche Darstellung der physikalischen Grundlagen,

ein umfangreiches und vielfältiges Aufgabenangebot,

Vorschläge für Projekte,

die Nutzung von Methoden und

die Arbeit mit neuen Medien.

Informationen zur Reihe:

Die Regionalausgaben der Reihe

Duden Physik verbindet eine klare, systematische Darstellung der grundlegenden Inhalte mit neuen Elementen, die auf die Entwicklung von Kompetenzen gerichtet sind.

Die Regionalausgaben enthalten alle in den jeweiligen Lehrplänen ausgewiesenen verbindlichen Inhalte sowie fakultative Vertiefungen.

Kennzeichnend für die Schülerbücher ist

die schülergerechte, an den Basiskonzepten Materie, Wechselwirkungen, System

und

Energie orientierte Aufbereitung der physikalischen Grundlagen,

die explizite Darstellung von Methoden in Verbindung mit Beispielen und Aufgaben,

ein breites und differenziertes Aufgabenangebot mit vielfältigen Möglichkeiten zur Erweiterung der Selbst- und Sozialkompetenz.

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