Huber | Emotionen im Bildungsverlauf | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 370 Seiten

Reihe: Social Science and Law (German Language)

Huber Emotionen im Bildungsverlauf

Entstehung, Wirkung und Interpretation
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-28830-3
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Entstehung, Wirkung und Interpretation

E-Book, Deutsch, 370 Seiten

Reihe: Social Science and Law (German Language)

ISBN: 978-3-658-28830-3
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Das Buch widmet sich in systematischer Weise der Bedeutung von Emotionen für Bildungsverläufe und Bildungslaufbahnentscheidungen. Im Anschluss an einen fundierten theoretischen Überblick historischer und aktueller Perspektiven auf Bildung und Emotion wird auf der Grundlage einer multimethodischen und partizipativen Studie der zentrale Stellenwert von Emotionen im Bildungsverlauf veranschaulicht. Dabei wird erstmals deutlich, welche emotional konnotierten Vorstellungsbilder Schülerinnen und Schüler in ihrer Bildungslaufbahn maßgeblich leiten und was die zentralen Einflussfaktoren für die Entstehung jener Vorstellungsbilder sind. Überdies wird gezeigt, welche Emotionen und emotionalen Qualitäten im Bildungskontext aus subjektiver Perspektive die Bedeutendsten sind und welche Funktionen und Wirkungen Emotionen in der eigenen Bildungsbiografie zeitigen.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Huber, Matthias

Weitere Infos & Material

Problemgeschichtlicher Hintergrund und historische Bezüge.- Emotionstheoretische Kontextualisierung.- Forschungsstand.- Methode und Methodologie.- Standardisierte Quantitative Videoanalyse.- Bildungsübergänge und Bildungslaufbahnentscheidungen.

Mag. Dr. Matthias Huber ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Lehrer*innenbildung und am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.


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