Buch, Deutsch, 95 Seiten, SPIRALB, Format (B × H): 217 mm x 297 mm, Gewicht: 524 g
Buch, Deutsch, 95 Seiten, SPIRALB, Format (B × H): 217 mm x 297 mm, Gewicht: 524 g
ISBN: 978-3-89493-178-0
Verlag: Veris Verlag
Die umfangreichen Übungen unterstützen den Rechtschreibunterricht durch das genau auf den Kieler Rechtschreibaufbau abgestimmte Konzept, die übersichtliche Gestaltung, wohldosierte Darbietung und die reiche Auswahl an Übungen. Sie können auch ohne Kenntnis des Kieler Rechtschreibaufbaus eingesetzt werden.
Die Art der Übungen reicht von akustischen und visuellen Differenzierungsübungen über Kreuzworträtsel und Kryptogramme bis hin zu Schreibspielen.
Das Werk versteht sich als Angebot:
Das Kind muss nicht alle Übungen bewältigen. Die Arbeitsbögen sollten individuell, entsprechend den Kenntnissen, Fähigkeiten und Bedürfnissen des/der Schülers/Schülerin ausgewählt werden. Selbstständiges Arbeiten ist nach einer Einführung in das jeweilige Rechtschreibthema möglich. Eine Lösungskontrolle erfolgt durch die Lehrkraft.
Die enthaltenen Wörterlisten sind maximale Wortschätze zur jeweiligen Stufe.
Die Übungen sind so gestaltet, dass auch rechtschreibschwachen Kindern eine fehlerfreie Bearbeitung möglich ist. Sie sind bewusst kurz gehalten, um das Selbstbewusstsein nach ausgeführter Leistung zu stärken und motivationsfördernde Rückkopplungen bewirken.
Die Schwerpunkte der Arbeitsbögen zum Kieler Rechtschreibaufbau Teil 4:
- Doppelungen
- Dehnungen
- schwierige Laute
- Fremdwörter
- Vor- und Endsilben
Aus dem Inhalt:
Vorwort / Handlungsanweisungen
Schreibspiele
umfangreiche Wörterlisten
- abgestimmt auf die Arbeitsbögen und geordnet nach Substantiven, Verben, Adjektiven, zusammengesetzen Wörtern und anderen Wortarten.
Arbeitsbögen
- Vorkurs
- Doppelkonsonanten bb dd ff gg kk ll mm nn pp rr tt zz
- s-Laute
- ck tz
- Doppelvokale
- Dehnungs-h
- i-Laute
- ä öu eu
- v qu y x ks chz cks chs
- Fremdwörter
- Konsonantenhäufung / Konjugation
- zusammengesetzte Wörter
- Vor- und Endsilben
Die Arbeitsbögen eignen sich für den allgemeinen Rechtschreibunterricht und sind auch im Förderunterricht, in der Legasthenie-Therapie sowie im Unterricht mit Lernbehinderten und an Sprachheilschulen eine große Unterstützung.
