Kamin / Holze / Wilde | Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt | Buch | 978-3-03978-004-4 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 20, 720 Seiten, HC runder Rücken kaschiert, Format (B × H): 175 mm x 246 mm, Gewicht: 1527 g

Reihe: Jahrbuch Medienpädagogik

Kamin / Holze / Wilde

Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt


Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles Forschungsfeld

Buch, Deutsch, Band 20, 720 Seiten, HC runder Rücken kaschiert, Format (B × H): 175 mm x 246 mm, Gewicht: 1527 g

Reihe: Jahrbuch Medienpädagogik

ISBN: 978-3-03978-004-4
Verlag: OAPublishing Collective

Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles Forschungsfeld Der Umgang mit Vielfalt in der Gesellschaft und die heterogenen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen von Heranwachsenden stellen neben der Diskussion um digitale Bildung eine zentrale Herausforderung für Professionelle in pädagogischen Kontexten dar. Dabei ist gesellschaftliche Teilhabe als Zieldimensionen von Inklusion angesichts aktueller Alltags- und Lebenswelten zunehmend an Medien gebunden. Medienbildung leistet einen substanziellen Beitrag zur Inklusion. Zudem trägt Inklusion zur Weiterentwicklung digitaler Bildung bei, wenn etwa durch Barrierefreiheit und Universal Design Medien so gestaltet und eingesetzt werden, dass sie für alle nutzbar sind. Der vorliegende Band zeigt anhand theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektiven auf, wie die Diskurse um digitale und inklusive Bildung zusammengedacht werden können. Neben Behinderung und sonderpädagogischer Förderung werden weitere Differenzlinien wie Alter, Geschlecht, Herkunft und soziale Lage einbezogen.
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Autoren/Hrsg.

Kamin, Anna-Maria
Holze, Jens
Wilde, Melanie
Rummler, Klaus
Dander, Valentin
Grünberger, Nina
Schiefner-Rohs, Mandy
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