Standards Mathematikunterricht unter der Lupe

Fachdidaktische Erläuterungen und Konkretisierungen zum österreichischen Standards-Konzept M8
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-89019-642-8
Verlag: Profil Verlag

Buch, Deutsch, Band 10, 236 Seiten, PB, Format (B × H): 149 mm x 210 mm

Reihe: Klagenfurter Beiträge zur Didaktik der Mathematik

In diesem Sammelband werden Standards für den Mathematikunterricht aus Sicht österreichischer Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker auf verschiedenen Ebenen analysiert und diskutiert.

Autoren/Hrsg.

Kröpfl, Bernhard

Schneider, Edith

Inhaltsverzeichnis

In diesem Sammelband werden Standards für den Mathematikunterricht aus Sicht österreichischer Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker auf verschiedenen Ebenen analysiert und diskutiert.

Inhalt:

Vorwort

Standards M8: Warum, wozu und wie?
Warum Standards und wozu? (W. Peschek)
Die österreichischen Standards M8 (W. Peschek)

Handlungsbereiche
Darstellen, Modellbilden (W. Peschek)
Rechnen, Operieren (E. Schneider)
Interpretieren (F. Picher & E. Schneider)
Argumentieren, Begründen (W. Peschek & A. Vohns)

Inhaltsbereiche
Zahlen und Maße (A. Vohns)

Variable, funktionale Abhängigkeiten (T. Krassnigg & B. Kröpfl)

Geometrische Figuren und Körper (F. Picher & A. Vohns)
Statistische Darstellungen und Kenngrößen (B. Kröpfl & W. Peschek)

Komplexitätsbereiche
Komplexitätsbereiche (E. Schneider)

Anhang

Standards für die mathematischen Fähigkeiten österreichischer Schülerinnen und Schüler am Ende der 8. Schulstufe

Verordnung (BMUKK):

Bildungsstandards im Schulwesen (inkl. Anlage Mathematik)

Über Autor(innen)

Mit Beiträgen von: Picher, Franz / Schneider, Edith / Kröpfl, Bernhard / Krassnig, Theresa / Vohns, Andreas / Peschek, Werner