Lilyquist | Are Schools Really Like This? | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, Band 5, 191 Seiten, eBook

Reihe: Innovations in Science Education and Technology

Lilyquist Are Schools Really Like This?

Factors Affecting Teacher Attitude Toward School Improvement
1998
ISBN: 978-1-4757-9282-9
Verlag: Springer US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Factors Affecting Teacher Attitude Toward School Improvement

E-Book, Englisch, Band 5, 191 Seiten, eBook

Reihe: Innovations in Science Education and Technology

ISBN: 978-1-4757-9282-9
Verlag: Springer US
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

J. Gary Lilyquist synthesizes such innovative concepts as, systems thinking, mental models, effective school research, and Deming's theories of management to propose the new Balance Alignment Model, a wide-ranging approach for fostering school improvement. Three case studies demonstrate why schools are not improving and how Lilyquist's model can facilitate student learning.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lilyquist, J. Gary

Weitere Infos & Material

Vision of a Good School. System Thinking. Building a Systemic Model. Systemic Alignment and Balance. Stakeholders Part I: Community, Community Members, Stakeholders Part II: Parents, Students,and State and National Government. The Closed Culture. Leadership. Complete, Incomplete, and Thwarted Planning. The Structure, Perception or Reality. Thoughts on School Management. Boundaries. Index.

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